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2021年吉林省特岗教师招聘考试物理模拟卷一
第一部分教育专业基础
一、判断题（共10题，每题1分，共10分）
1.任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。（）
2.在世界教育史上，被认为是“传统教育之父”或“科学教育学的奠基人”的是赫尔巴特。（）
3.心理健康就是没有心理疾病。（）
4.师生关系在社会道德上是相互促进的关系。（）
5.罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩产生重大影响的是教师的能力。（）
6.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（）
7.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（）
8.“儿女不嫌母丑”这表现的是情感。（）
9.从阳光下进入暗室，会突然觉得什么都看不见，但过一会就好多了。这是使感受性提高的暗适应。（）
10.场依存性强的学生的学习学业成绩一定会比场独立性强的学生差。（）
二、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）
独居老人保姆800011.我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和（）权等六项。
A.进修培训
B.调查研究
C.参与决策
D.培养学生
12.注视一个红的正方形一定时间后，再将视线转向白背景上，就会看到一个蓝绿的正方形的现象称为（）。
A.知觉
B.感觉适应
C.感觉对比
D.感觉后象
13.自行车出了毛病，不能骑了，问题在哪里？人们必须通过检查自行车的相应部件，才能确定是车胎没气了，还是轴承坏了，这是一种（）思维。
A.形象
B.发散
C.创造
D.直观动作
14.下列选项不属于现代学制的是（）。
A.单轨制
B.双轨制
C.多轨制
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15.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（）。
A.辨别学习
B.概念学习
C.规则学习
D.高级规则学习
16.某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为，从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。
A.正强化
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B.负强化
C.惩罚
D.塑造
17.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
18.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
A.练习法
B.演示法
C.实验法2021年会计报名截止时间
D.发现法
19.一堂课中间，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况，这种测验属于（）。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
20.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
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D.操作熟练
三、简答题（共2题，每题4分，共8分）
21.为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
22.简述态度与品德学习的一般过程。
四、论述题（共1题，共6分）
23.论述课程实施过程的结构。
五、案例分析题（共1题，共6分）
24.阅读下列两段材料，回答问题。
材料一：
暑假开学我带了一个基础比较差的高一新生小华同学。第一堂课，我让班上的所有同学写出自己的中考成绩，并确立新学期期中考试的目标。大部分学生开学摸底测验的各科成绩是一百分左右，他们的目标是考到一百以上。而小华同学的各科成绩是三四十分，他的目标写的是保持现状，甚至有一些“破
罐子破摔”的态度。出现这样的现象，一个重要原因是自我效能感的缺失。要帮助该生进步，就必须要提高其自我效能感。
材料二：
另一位我带过的学生凌某，成绩很差，经常开红灯，性格内向，平时上课很少举手
回答问题。一次上公开课时我发现她怯生生地想举手，便让她起来回答问题。被点到后，她很紧张，小脸涨得通红，用很小的声音说出了一个错误的答案。当其他学生举手更正时，她很尴尬。这时我意识到这是很好的机会，便当着全班同学的面告诉她：“你今天的表现真棒，加油，老师相信你会成功的。”一刹那间，我看见了她眼里希望的目光闪现。在后来的课堂中，她的表现果然有进步，学习成绩也慢慢有所提高。
问题：
结合案例，分析影响材料一、材料二两位学生的自我效能感因素是什么？