特岗教师招聘考试教育理论综合知识-1
(总分100,考试时间90分钟)
一、单项选择题
1. “教育即生活”“教育即生长”命题的提出者是______
A. 布卢姆 B. 布鲁纳
C. 杜威 D. 夸美纽斯
2. “十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。”这是一种______
A. 再认 B. 有意再现
C. 直接再现 D. 间接再现
3. 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指______
A. 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B. 全面进行教育改革，全面发展职业教育
C. 全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D. 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
4. 一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子，智力一般要比正常环境下长大的孩子差，这是因为他们能力形成的______不一样。
A. 实践活动的影响 B. 学校教育的作用
C. 人的主观能动性 D. 早期经验的不同
5. “杯弓蛇影”反映的是______现象。
A. 刺激泛化 B. 刺激分化
C. 刺激比较 D. 行为分化
6. 联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括______
A. 无差别原则 B. 无歧视原则
C. 尊重儿童尊严原则 D. 儿童利益最佳原则
7. 掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于______
A. 并列结合学习 B. 下位学习
C. 上位学习 D. 强化学习
8. 现代认知心理学诞生的标志是______
A. 心理试验中计算机模拟的应用 B. 皮亚杰《结构主义》的出版
C. 奈塞尔《认知心理学》的出版 D. 安德森《认识结构》的发表
2022二建成绩查询A. 难度 B. 呈现方式
C. 类型 D. 与现实的紧密度
10. 成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是______导致的时间知觉的差异。
公务员省考与国考存在什么区别A. 情绪 B. 兴趣
C. 态度 D. 个人知识经验
11. 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到______
2022年初级会计师报名时间A. 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程
12. 学习“圆的直径是它的半径的2倍”是______
A. 概念学习 B. 符号学习
C. 命题学习 D. 下位学习
13. 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案可能是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是______
A. 发散思维 B. 形象思维
四个意识四个自信两个维护C. 抽象思维 D. 直觉思维
14. 以下不涉及问题解决过程的学说有______
江苏高考总分2022年A. 桑代克的试误说 B. 苛勒的顿悟说
C. 巴甫洛夫的经典条件反射实验 D. 杜威的分阶段说
15. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视______
A. 传授学生知识 B. 发展学生能力
C. 培养学生个性 D. 形成学生品德
16. 班主任工作的中心环节是______
A. 组织建立良好的班集体 B. 促进班集体全体成员的全面发展
C. 协调好各科任课教师的关系 D. 搞好家庭和学校的联系工作
17. 人们在看动画片的时候，能把原来是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在______
A. 幻觉 B. 感觉记忆
C. 静止运动 D. 错觉
18. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是______
A. 个人本位论 B. 社会本位论
C. 教育无目的论 D. 国家利益论
19. 按学生的成绩分班，属于测验中的______
A. 安置性测验 B. 形成性测验
C. 指代性测验 D. 总结性测验
20. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对______领导方式的典型反应。
A. 民主型 B. 放任自流型
C. 仁慈专断型 D. 强硬专断型
二、填空题
1. 一名教师教授新课之前让学生复习了以前的内容“跃”这个字，右边的“天”正好是今天学的这个字“笑”的下面的部分，于是当学生再学“笑”这个字的时候就容易多了，这名教师是运用______原则来进行教学的。
2. 教育学是研究人类______和教育问题，揭示______的一门科学。
3. 到______年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
4. 按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”这句话的解释，“心求通而未得之意”谓之______。
5. 个体技能需要通过______才能达到熟练。
6. 在学习能力形成的过程中，在熟练练习的中后期，技能的发展并不是像刚开始训练时逐步提高，而是往往出现进步的暂时停顿现象，在“暂停”之后，成绩又逐步上升，被称为______。
7. 自我意识的第二次飞跃出现在______。
8. 影响学习迁移的主要因素有______、______和学习的心向与定势。
9. 斯金纳等行为主义者认为，动机是______的结果。
10. 国家基础课程改革纲要中倡导的学习方式有：自主学习、______、______。
三、判断题
1. 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。
A. 正确 B. 错误
2. “活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。
A. 正确 B. 错误
3. 在对学生说服教育时，对于低年级学生，教师可提供正反论据，使学生产生客观公正的感觉。
A. 正确 B. 错误
河南招教网4. 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。
A. 正确 B. 错误
5. 心理现象复杂多变，无规律可循，不可干预。
A. 正确 B. 错误
6. 态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。
A. 正确 B. 错误
7. 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。
A. 正确 B. 错误
8. 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
A. 正确 B. 错误
9. 取得高级中学教师资格的公民，可以在高级中学和初级中学担任教师。
A. 正确 B. 错误
10. 适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门予以，并责令限期
改正。
A. 正确 B. 错误
四、简答题
1. 学习策略的原则有哪些?
2. 简述现代教育制度的发展趋势。
3. 怎样促进学生知识和技能的迁移?
4. 学校文化具有哪些特征?
5. 简述现代课堂管理一般应遵循的原则。
五、案例分析题
1. 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台，学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表
演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析张老师的失误。
2. 在A班的班会课上，黄老师兴致勃勃地给学生发奖，六名成绩优秀的学生在阵阵掌声中陆续走上讲台，手捧“三好学生”大红奖状和笔记本，台下五十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气。在领奖时，黄老师大力表扬了这6名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，争创优秀学生，整整一堂课就在激励与赞美声中度过了。谁知道黄老师回到办公室不久，就有学生来报告，由于一名同学说了声“奖品才一本笔记本啊”，张权(化名)竟当着同学的面赌气将笔记本撕了。黄老师为此感到很尴尬，对这一优生的做法也是无可奈何。但孩子的不良心理如不及时纠正，将直接影响到其今后成长的人格和为人，这不仅不利于他们的健康成长与成才，也与我们的教育目的相悖。
发布评论