2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
农学类技能考试大纲
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（湖北省技能高考农学专业委员会制定）
一、考试性质
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7号）、（劳社厅发﹝2005﹞5号）、（人社厅发﹝2009﹞99号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。
1. 职业（工种）名称：农业技术员
（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工
（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，觉、嗅觉、听觉正常。
3．职业（工种）名称：果树园艺工
（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。
4. 职业（工种）名称：家畜饲养工
（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。
经济师报名时间（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-01-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、觉正常。
5．职业（工种）名称：家禽饲养工
（1）职业定义：从事家禽和特种禽类日常饲养、管理、疫病预防的人员。
报考海关公务员什么条件（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-02-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、计算能力、空间感和实际操作能力，动作协调。视觉、听觉、嗅觉正常。
6．职业（工种）名称：动物疫病防治员
（1）职业定义：在兽医师的指导下，从事动物常见病和多发病防治的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-01  （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、觉正常。
7．职业（工种）名称：动物检疫检验员
（1）职业定义：在动物检疫中，从事检验操作的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-03-05-03
（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、判断能力和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，嗅觉、觉正常。
（二）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），2014年公布；《中等职业学校种植专业教学指导方案》，2001年10月；《中等职业学校畜牧兽医专业教学指导方案》，2001年8月。
1.中等职业学校园林技术专业教学标准，专业代码：011500
2.中等职业学校园林绿化专业教学标准，专业代码：011600
3.中等职业学校农作物生产技术课程教学大纲；
江西公务员考试培训机构排名4.中等职业学校植物保护技术课程教学大纲；
5.中等职业学校畜禽解剖生理课程教学大纲；
6.中等职业学校畜禽营养与饲料课程教学大纲；
7.中等职业学校动物微生物及检验课程教学大纲；
8.中等职业学校畜禽生产课程教学大纲；
9.中等职业学校兽医基础课程教学大纲。
国考成绩3月14日公布
（三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的种植、养殖的国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法
农学类技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。
技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分。
专业知识考试用计算机辅助进行（简称“机考”），考试时间40分钟。技能操作考试以实际操作方式进行，考生报名时从种植类、养殖类两个类别中选取1个类别参加考试，种植类考试时间90分钟、养殖
类考试时间90分钟。
四、考试内容与评分方法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作考试手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。
第一部分专业知识考试内容与评分办法
建设工程信息网一、考试内容
（一）种植类
1.植物基础知识
（1）识记并掌握植物细胞的形态与大小，基本结构与功能等。
（2）识记并掌握植物细胞的主要分裂方式、发生部位、发生时期、分裂过程中的遗传物质变化及其生物学意义等。
（3）识记植物细胞分化与脱分化的含义等。
（4）识记植物组织的类型，掌握六大类组织在植物体内分布特点、结构特点与功能等。
（5）识记并掌握被子植物根、茎、叶等营养器官的形态、类型、结构与功能等。
（6）识记被子植物营养器官变态类型与功能等。
（7）识记并掌握被子植物花、果实、种子等生殖器官的形态、类型、结构与功能等。
（8）识记并掌握植物播种、扦插、嫁接、分生与压条、组织培养等繁殖方式的特点、繁殖技术要点及影响其繁殖成活率的因素等。
（9）识记植物分类基础知识，植物类及其特征，被子植物中重要科的特征与代表植物。包括十字花科、蔷薇科、豆科、锦葵科、葫芦科、菊科、芸香科、百合科、禾本科、兰科、胡桃科、壳斗科、蓼科、山茶科、葡萄科、伞形科、茄科、旋花科、唇形科、天南星科等。
（10）熟练运用光学显微镜观察植物细胞、组织和器官的结构，掌握徒手切片、临时制片与根尖压片等技术。
2.植物生长与环境
（1）植物的生长发育
识记植物生长发育的概念和植物的生长发育规律；掌握植物成花的过程与影响植物成花的因素，种子的萌发与环境、植物的营养生长和生殖生长与环境、控制植物生长发育的途径、合理利用环境资源等；能学会运用种子生活力的测定方法。
（2）植物生长与土壤
识记土壤的基本组成和基本性质；理解土壤资源的开发与保护、学会运用土壤含水量测定、土壤样品的采集与制备和土壤酸碱度的测定等方法。
（3）植物生长与水分代谢
识记植物对水分吸收和运输、植物对水分的利用和散失，理解植物生产与合理灌溉、提高水分利用率的途径，学会运用植物水势的测定和蒸腾强度的测定。
（4）植物生长与温度调控
识记植物生产的温度环境，掌握植物生长发育与温度调控的关系，学会运用土壤温度、空气温度的测定等方法。
（5） 植物生长与光能利用
识记植物的光合作用和呼吸作用概念和意义，掌握光合作用和呼吸作用的主要过程、影响光合作用和呼吸作用的因素、呼吸作用在植物生产上的应用、提高植物光能利用率的途径，学会运用叶绿体素的提取与测量方法。
（6）植物生长与合理施肥
识记植物生长发育所需的营养元素，理解化学肥料种类与合理施用，有机肥料种类与合理施用，学会运用化学肥料定性鉴定的方法。
（7）植物生长与农业气象
识记农业气象要素和气候及我国的气候特点，理解农业气候资源及其利用、农业气象灾害及其防御。
3.大田作物栽培
（1）大田作物栽培基础
识记农作物和农作物生产概念、农作物的起源与分类，识记作物品种混杂退化的原因及防杂保纯方法，识记农作物常规品种及杂交种生产技术，识记农作物引种和驯