山东省公务员考试在哪报名高中地理试讲考题教案设计
城市化作为一种全球性的现象，主要发生在工业革命以后。从1800-2000年，世界人口增长了5倍多，其中世界城市人口增长了56倍，世界城市化水平不断提高（图2.18）。从世界各国城市化进程来看，城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线（图2.19），这条曲线符合城市化一般发展的实际。
图2.18
按下列要求进行试讲：
（1）条理清晰地描述世界城市化进程；
（2）有适当板书；
（3）十分钟内完成试讲。
教学过程及板书设计：
（一）导入新课
自城市开始出现以后，城市化的过程就已经开始。但是，在人类历史的不同发展阶段，城市化过程所影响的范围和城市化的速度在不同地区都有不同的表现。陕西公务员省考报名入口
（二）新课教学
1、城市化的发展阶段
展示图片：自读课文第一自然段和图“世界城市化水平的提高”，思考：
（1）城市化的发生是在什么时期开始的？
（2）城市化的时间变化有什么特点？
教师总结：从世界各国城市化进程来看，城市化水平随时间的变化不管是发达国家还是发展中国家以及世界的城市化曲线，基本上都是呈一个被拉长了的“S”形态。
2、城市化不同阶段的特点
展示图片：“城市化进程示意图”
展示材料：“英国的城市化进程资料”
资料：伦敦1801、1851、1981年的城市扩展。
问题探究：结合上述图片和材料，探究如下两个问题：
（1）世界城市化的进程经历了哪几个阶段？
（2）从城市化水平、发展速度、地域扩张趋势和常见问题四个方面概括城市化不同阶段的特点。
教师总结：
3、发达国家和发展中国家城市化发展的差异
展示图片：对照图2.19“城市化进程示意图”和2.13中几个国家的城市化发展差异。
图2.19 图2.13
问题引导：
思考：（1）城市化的开始时间有什么不同？（2）目前各处于城市化的那一阶段？（3）近20年来，各国城市化的发展速度有何差异？（4）各国城市化未来的发展趋势如何？（5）概括发达国家和发展中国家城市化发展的差异。
教师总结：湖北研究生招生信息网
（三）课后作业
全班各自然组依次为空气污染调查组、水污染调查组、噪声污染调查组、固体废弃物污染调查组、光污染调查组、交通组、住房组、人口组、就业组、社会秩序组，调查武汉市近年来城市化过程中出现的问题。
要求：（1）网络搜集或走访调查。（2）图文资料真实，且具概括性。（3）注意安全和中学生形象。
板书设计
2.《从沿海向内陆的地域分异规律》
受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部也产生了有规律的地域分异。这种地域分异规律是以水分变化为基础的。由于受海洋水汽影响的程度不同，从沿海向内陆，干湿状况差异很大，自然景观呈现出森林带、草原带、荒漠带的有规律变化。这种变化在中纬度地区表现较为明显。
按下列要求进行试讲：
（1）要有板书；
（2）试讲十分钟左右；
（3）教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性；
（4）利用相应景观图进行讲解。
高中地理《从沿海向内陆的地域分异规律》主要教学过程及板书设计
教学过程
（一）导入新课
PPT呈现我国西北地区和东部地区不同的景观图，询问学生为什么在同一纬度会出现不同的景观？由此导入此课。
（二）新课讲授
兴宁教育网1、大屏幕呈现北半球理想大陆气候带和自然带对照分布图，学生思考：
（1）气候类型是怎样变化的？
（2）自然带的分布有什么变化？
2023年执业医师考试报名入口最后教师引导学生一同归纳总结。
（1）在中纬度地区，气候类型变化是由温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候。
（2）而自然带的分布呈现出从森林带、草原带、荒漠带的分布规律。
2、什么因素主要影响这一规律的分布的呢？
学生思考得出：海陆分布的影响，即以水分变化为基础。
教师引导并归纳得出经度分异规律的概念。
3、老师再在全球气候分布图上设计一条旅游路线（亚欧大陆西岸到内陆），沿途自然带有规律变化，把学生分为四组，每组随即选两位同学当导游到黑板上按线路把老师提供的各自然带景观图依次贴在黑板上，带领同学们游玩各个地区景观，看哪个组贴得又快又准。从活动中，引导学生总结经度地带性的表现形式等，完成下面表格。
（三）巩固提高
解释导入所遗留的悬念：由于东部地区靠海，水分比较充足，形成了森林带；而西北地区深居内陆，海洋的水汽无法到达，因此形成了沙漠气候。
（四）小结作业
教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点：
1、从沿海到内陆自然带依次是什么？
2、其主导因素是什么？
作业：经常听到的俗语“一山有四季”这又是什么原理呢？课下查阅相关资料。
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3.《发展中的问题与对策》
珠江三角洲地区经济发展迅速，城市化水平比较高，但也存在一些突出的问题。这些问题如果不能及时解决，将严重影响该地区经济和社会的可持续发展。
生态环境形势严峻
随着工业化与城市化的发展，珠三角洲地区环境污染有加重的趋势。工业和生活污水、废气、垃圾、噪声、酸雨等环境问题突出。而且环境污染治理和生态环境建设滞后，环境管理、基础设施建设没有跟上，使珠江三角洲地区环境质量日益下降。
珠江三角洲地区河网密布，水资源较为丰富。但工业的迅速发展和人口的急剧增加，使一些河流成了“废水池”和“垃圾池”。同时，工业和生活用水需求量不断增加，部分城市出现缺水现象，深圳、大亚湾地区缺水严重，广州也要从西江和北江远距离调水。
人地矛盾加剧
由于土地开发过热，城镇建设用地扩展过快，农业用地急剧减少，许多地区盲目建设“开发区”、“工业城”等，大量吞噬耕地良田。目前，珠江三角洲地区人均耕地已减少到0.04公顷以下。
重复建设突出
为了提高自己的区域地位，一些城镇从自身的发展需要出发，盲目扩大规模，追求基础设施和服务设施自成体系，大建深水港、国际机场。许多产业一哄而起，造成产业布局不合理、重复建设以及投资的巨大浪费。这种竞争多于合作的不协调现象严重影响了珠江三角洲地区的一体化发展。
按下列要求进行试讲：
（1）要有板书；
（2）试讲十分钟左右；
（3）教学中要有学生参与。
高中地理《发展中的问题与对策》主要教学过程及板书设计
教学过程
英语六级报名时间2022（一）复习导入
带领学生回顾上节课学习的珠三角地区经济发展快和城市化水平高的发展特点，提问“一个地区在经济快速发展、城市化水平快速提高的过程中容易出现哪些问题呢？”引入今天的学习内容《发展中的问题与对策》。
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