宇宙的另一边
部编版小学语文三年级下册第五单元第16课
开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《宇宙的另一边》，下面开始我的试讲。
一、导入
师∶上课 !同学们好，请坐。
师∶同学们，你们喜欢看星空吗?请你欣赏图片--宇宙星空。
师∶大家对这个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的想象? 师∶你看的多入迷呀 !请你来说。
师∶是呀!一颗颗亮闪闪的星星，会不会是小天使的眼睛呢?
急救知识纳入考试师∶你可真会想象。谁还有不同的想法 ?
师∶是啊!浩瀚的宇宙就像纯净的湖面，月亮、星星是湖水里的小鱼，在欢畅的游泳呢!
师∶同学们都有一双会想象的翅膀。
师∶有一位爱想象的小朋友，飞到了宇宙的另一边，他在那里看到了什么呢?
师∶这节课我们当小小飞行员，踏上飞船去宇宙的另一边看看吧!同学们和老师一起板书课题《宇宙的另一边》。
二、初读
师∶请同学们自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中圈出生字，给生字表里的生字注音。标出不理解的词句。
师∶要想成为宇航员，登上宇宙飞船，首先要获得飞船票。谁想先来读词语抢船票 ?
师∶你的小手举的多快呀 !请你来。
师∶这位小小飞行员成功获得了第一张飞船票，这感觉可真棒!
师∶可是老师还想送给大家一张超级票呢!谁会读这个字?
研招网准考证下载2022
师∶大家异口同声都读对了。这个字读"乘（cheng）"。
师∶那我就要邀请全班同学，坐上我这个超大号的宇宙飞船啦!
师∶这个字好读，但是容易写错。谁来说说怎样记住它 ?师∶请你来。
师∶可真是呢!记住"千"和"北"，再加上一撇一捺，就变成了"乘"。
师∶那我们把它编成一个小顺口溜吧。"千字长到了北中间，一撇一捺真悠闲。'
师∶请同学们练写两个"乘"，然后同桌交换点评。别忘了给规范的字画一颗五角星。
师∶登上飞船之前，要先来开火车读词语，给自己加加油呢!火车，火车，哪里开?
师∶火车，火车，三排开。准备好!开始啦!
师∶这几位同学的火车开的既快又好，一会儿邀请你们首先登飞船
师∶词语没有难倒大家，那想一想文中哪一句话点明了宇宙另一边的样子呢?
师∶老师看看谁的眼睛最闪亮?请你来。
师∶的非常准!是"宇宙另一边，是这一边的倒影。"这一句话。
师∶宇宙的另一边到底有什么样的秘密呢 ?让我们赶快乘上飞船飞过去吧 !
劳动保障网个人登录三、析读
师∶现在请各位小飞行员检查装备，登飞船。在遨游宇宙的过程中，可能会有让你觉得很神奇的地方呢!在课文中出来，小组内交流交流。
师∶看到各位小飞行员已经到站了，而且端正了坐姿。2022年法考报名时间及条件
师∶哪个小组先来分享你们遨游的见闻呢 ?
师∶刚才看到火星组同学交流的讨论的多激烈啊。请你们来。
师∶你们觉得"在宇宙的另一边，石头会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走 ? "很神奇。
师∶来谈谈吧。为什么感觉神奇 ?
师∶是呀，我们地球上的石头硬、不好看、而宇宙另一边的石头却像花朵般芬芳、美丽。
师∶是的，听起来就很神奇。师∶火星组的同学还有想补充的吗 ?
师∶对!地球上的石头没有生命，不能自己移动，而宇宙另一边的石头竟然还能行走 !可真有趣!  师∶小作者这天马行空的想象可真奇妙。大家试着读出这神奇的石头吧。
师∶金星组的同学也来分享你们的见闻啦 !
师∶你们觉得宇宙另一边的"加法是大地万物加上一场大雪就等于一片白茫茫，又等于孩子的节日。"这里很神奇。师∶神奇表现在哪里呢 ?
师∶是这样的。平时我们学习的加法是数字相加，枯燥无味，没有意思，而这里的大地万物加上大雪结果却是迷人的图画呢 !
2021下半年教资考试时间
师∶是呀，听起来就特别令人着迷。谁都想做这样的加法题了。
师∶大家想一想为什么加法还等于快乐的节日呢 ?
师∶是啊!一场大雪过后，孩子们就会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……
师∶快看 !他们玩儿的多开心呀!这就是自由、欢畅的想象带来的乐趣。
师∶请你开心地读一读加法吧!
师∶读到这里，谁不想做这样的加法题呢 !师∶你觉得春天里的加法会是什么 ?
师∶是"绿油油的麦苗加一场春雨等于茁壮成长!"
师∶你的加法是一幅美美的画。师∶你觉得还等于什么 ?
公务员报考职位选择
师∶还等于沉甸甸的收获。说的真好，你的加法是一幅丰收的画。
师∶金星组的同学收获也很多。 师∶水星组的同学来挑战他们吧!
师∶你们觉得"如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，……飞得越高，习作的分数就越高。"这部分很神奇。 师∶还是先来谈谈为什么神奇吧。
师∶说的有道理!平时用文字写习作，还要端坐在书桌旁，现在写习作要变成风飞起来，而且飞得越高分数越高，非常神奇有趣!
师∶发挥想象，如果习作的时候飞不动了，你该怎么办 ?
师∶你说可以煽动翅膀给自己加加油，继续往高处飞。师∶真机灵!
师∶多有趣的习作呀!老师也想写啦 !
师∶我们一起合作，老师来读，请同学们闭上眼睛和我一起飞到空中，想象自己的习作，争取得个高分。
师∶刚才我们在遨游太空的路上看到了小作者许多神奇的想象。那你觉得宇宙的另一边，还会有什么呢 ?小组合作发挥想象续编这个片段∶宇宙的另一边，花生是长在空中的吗 ? …
师∶有没有小作家，想上来展示你的作品给大家看 ?
师∶请木星组的代表来展示。
师∶"宇宙的另一边，花生是长在空中的吗 ?长在空中的花生会不会更甜呢 ?他们挂在空中就像一辆辆小汽车。一阵风吹过，小汽车随风自由摆动。坐上花生汽车会有哪些奇遇呢 ? …
."
师∶同学们的作品比飞上天的习作还要精彩呢 !
师∶下面小组内交换作品来读一读，体会别人不同的想象吧!
四、小结作业
师∶今天小飞行员们坐上飞船遨游了太空，见到了许多神奇的景象，令我们回味无穷。
师∶课下请你联系生活，结合自己的体验，写一写宇宙另一边的减法或除法的样子吧!