2015年山东省烟台市莱山区教师招聘考试真题试卷（含答案）
得分评卷人
一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”出自（）（常考）
A.《大教学论》B.《庄子》
C.《学记》D.《论语》
2.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是：“青少年是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是（）。”
A.受教育的对象
B.行使权利的主体
C.社会或父母的隶属物
D.有自由和独特个性的个体
3.提出“教育即生活”这一观点的教育哲学家是（）
A.杜威B.赫尔巴特
国家教资入口C.夸美纽斯D.卢梭
4.对一切教育活动均有指导意义的是（）
A.教育制度B.教育内容
C.教育方法D.教育目的
5.教师必须接受专门的职业训练，教师专业训练的内容主要包括专业意识、专业态度、专业知识、专业品质和（）
A.专业理论B.专业技能
C.专业管理D.专业评价
6.马斯洛的需要层次理论中，“尊重的需要”属于（）（常考）
A.基本需要B.成长需要
C.物质需要D.生物需要
A.学科中心课程论B.社会改造主义课程论
C.结构主义课程论D.人本主义课程论
8.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”下面哪一个词能反映这句话的意思（）
A.长善救失B.因材施教
C.教学相长D.藏息相辅
9.为了让学生学得牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，课后也总是布置大量重复练习的作业。这说明张老师没有考虑（）
A.教学策略B.教学效率
C.教学方法D.教学媒体
10.在学科教学、学校与课堂管理、辅助性服务工作中以及学校生活的各个层面对学生进行道德教育。这属于（）（易错）
A.直接的道德教育B.间接的道德教育
C.私德教育D.公德教育
11.李老师在课堂教学中非常善于通过提问、练习等方式来判断自己教学的效果，并据此对教学进行调整。这种课堂评价属于（）
A.形成性评价B.总结性评价
C.诊断性评价D.选拔性评价
吉林省高考成绩查询入口12.测验中的试题在数量、质量以及结构上同测试的内容和范围一致，测验的主要目的是考查教学是否达到预定目标。这属于（）
A.区分性测验B.预测性测验
C.标准参照测验D.常模参照测验
13.由于发展受挫而产生轻视自己的情绪属于（）
A.抑郁B.焦虑
C.紧张D.自卑
14.在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）（易混）
A.普遍性目标取向B.生成性目标取向
C.行为性目标取向D.表现性目标取向
15.王老师针对“学生学习英语的积极性不高”这一问题进行研究。他尝试选择小组合作学习的方法进行教学，并在教学过程中及时观察学生的表现，了解学生的反馈，还请教育理论工作者共同开展研究，不断对合作小组学习的内容、形式、方法等进行调整，最终较好地解决了这一问题。这属于（）
A.实验研究B.调查研究
C.个案研究D.行动研究
16.倾向于选择理科的人所具有的认知风格可能是（）
A.场独立型B.场依存型
C.沉思型D.冲动型
17.一边听音乐，一边学习。这种现象属于注意的什么特性（）
A.注意的稳定性B.注意的集中
C.注意的转移D.注意的分配
18.课程标准是（）
贵州公务员考试网报名入口2022A.教与学的内容纲要B.学生学习结果纲要
C.教育管理纲要D.教学管理纲要
19.教师的基本职责是（）（常考）
A.为人师表B.关爱学生
C.教书育人D.终身学习
20.在《中小学教师职业道德规范》中，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”属于（）
A.禁止性规定B.倡导性要求
C.灵活性规定D.适度性要求
得分评卷人
二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、少选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出“实施义务教育，既是国家对人民的义务，也是家长对国家和社会的义务”。义务教育的特点是（）（常考）
A.强制性B.科学性
C.免费性D.普及性
E.开放性
2.现代课程论的代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中，提出课程编制要考虑（）
A.课程实施B.课程目标
C.课程内容D.内容组织
E.课程评价
3.记忆的三级加工模型认为，外界信息进入记忆系统后要经历的阶段是（）
A.感觉记忆B.抽象记忆
C.分类记忆D.短时记忆
E.长时记忆
4.我国现行的基础教育课程管理框架中包括（）广东省教师资格证报考条件
A.国际课程B.国家课程
C.地方课程D.活动课程
E.校本课程
5.下列属于非智力因素的是（）（易混）
A.动机B.注意
C.兴趣D.性格
E.记忆
6.教育公平的特性主要包括（）
A.历史性B.相对性
C.主观性D.客观性
E.理想性
7.《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（）
A.信息技术教育B.研究性学习
C.社区服务与社会实践D.劳动与技术教育
E.选修课程
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8.现代认知心理学将广义的知识分为（）（易混）
A.科学性知识B.陈述性知识
C.程序性知识D.策略性知识
E.实践性知识
9.按照构成因素不同，教学策略可分为（）
A.内容型策略B.形式型策略
C.方法型策略D.综合型策略
E.研究型策略
10.影响个体身心发展的因素主要有（）
A.遗传B.环境
C.教育D.家长
E.个体的主观能动性
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三、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“”。本大题共10小题，每小题1分，共10分）
山东省考试院录取查询1.学生的学习动机水平越高越好。（）
2.有特殊教育需要的儿童就应该去特殊教育学校就读。（易错）（）
3.我国第一个实际执行的现代学制是“癸卯学制”。（）
4.瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为人的心灵如同白板，观念和认知都来自于后天，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。（）
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