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摘要：在各大院校大规模扩招热潮中，争取优秀硕士研究生生源成为新时代下提升研究生教育质量的关键举措。然而当前，研究生教育仍面临第一志愿报考学校占比失衡、生源覆盖范围有待提升、招生宣传体系不够完善、生源科研能力有所欠缺的问题。为此，应增强院校吸引力、扩大生源范围、强化招生宣传、优化复试考核机制，优化硕士研究生生源质量，以期培养高层次人才。
关键词：硕士研究生；生源质量；对策
硕士研究生教育是我国国民教育体系的关键组成部分，肩负着培养高层次人才的重要使命[1]。作为高层次人才的关键性决定指标，硕士研究生生源质量是国家科研工作的发展基础[2]。随着招生规模逐年扩大，如何提高硕士研究生生源质量越来越成为普通院校硕士研究生招生培养工作中亟需解决的问题。故而，深入剖析生源质量现状与问题，并据此提出相应对策，以期为提升硕士研究生生源质量、培养高层次人才提供理论支撑。
一、硕士研究生生源质量现状
1.硕士研究生生源数量不断增加
近年来，社会就业压力持续增加，加之国家硕士研究生招生政策调整，部分本科生为提升自身竞争力，纷纷致力于参加硕士研究生教育，促使我国硕士研究生生源数量显著提升[3]。据教育部数据显示，2022年硕士研究生报考人数从2021年的377万飙升至457万人，同比增长80万，增幅高达21%。这一数据表明，继续深造或将成为高校毕业生应对社会就业压力、提升自身竞争力的主要途径。
2.专硕人数超过学硕人数
受专硕比较优势突出、国家政策扶持倾向等因素影响，近年来专硕人数远超学硕人数。一方面，相比于学硕，专硕在学制、研究能力等方面表现出强大的优越性，成为研究生报考首要选择。另一方面，国家倾向于专硕领域而制定政策方针，为专硕发展奠定良好基础。2021年教育部发布2020年学位授权审核公示结果，在新增1500多个硕士点中，专硕点占了1115个，比例高达74.3%。
二、研究生生源质量问题
1.第一志愿报考学校占比失衡
一方面，知名院校报考研究生人数较多。由于“985”“211”高校的就业率要比普通高校就业率要高，因此本科毕业生在选择院校时更倾向于选择知名院校[4]。另一方面，普通院校报考研究生人数较少。由于普通院校师资水平、科研经费等资源配置无法与知名院校相较，难以吸引优质生源。
2.生源覆盖范围有待提升
重庆干部考试网随着区域发展战略的逐步推行，越来越多本科毕业生将高校地理位置作为其报考硕士研究生的首要考虑因素[5]。而普通院校由于特优势学科较少、区域经济状况较差等因素影响，导致其本身知名度不高，宣传范围比较小，因此研究生生源基本来自于周边地区。以武汉普通高校为例，学生主要来自于湖南、河南、安徽等周边省份，或省内地市州高校，生源覆盖范围较低。
3.招生宣传体系不够完善江苏省人事考试网二建报名
与本科生招生立体化线上、线下招生宣传不同，硕士研究生招生多通过学校发布招生
公告。在此背景下，地方普通高等学校宣传工作不全面，难以有效展现本校特优势。这一现象导致普通院校知名度较低，进而形成只有邻近地区考生才有所了解该高校专业情况的局面。
4.生源科研能力有所欠缺
大部分生源在本科期间只注重书本知识，科研学术能力不足。在复习考研时，也是抱着应试的心态，而没有注重本科知识的系统学习以及提升专业素养，因此毕业后无法达到应有专业水平。同时，部分硕士研究生属于跨专业考研，对专业熟悉度不够，难以胜任导师助手角，导致科研进展缓慢，科研创新性和实践性不足。
三、研究生生源质量提升对策思考
2022年山西省考成绩查询>江西公务员考试报名人数统计1.加强学科优势，增强院校吸引力
学科建设是高校建设重点工作，决定着硕士研究生教育发展方向。因此普通院校需发挥自身学科优势，吸引优质生源报考本校。一方面，学校需深入挖掘学位优势与特，凝练学科方向，彰显特，提升办学实力与水平。另一方面，地方高校要根据社会需要，强化特
学科，将其与社会发展联系起来，形成差异化、多元化和专业化研究生培养优势，从而吸引优质生源。2022国考报名条件
2.提升自身实力，扩大生源范围
学校需要通过提高自身实力，强化社会认可度，从而吸引更多优质的本科生源，切实缓解生源覆盖范围较低问题。一方面，高校需要向双一流院校靠拢，争取将学校特优质学科一步步提升成为国家级重点。另一方面，高校需不断优化人才配置，依据国家战略需求和市场需求凝练研究方向，从国内外引进优秀人才，充实硕士研究生导师队伍，提升导师队伍的整体科研水平。
3.强化招生宣传，多渠道吸引优秀生源
高校要高度重视招生宣传工作，全方位、多渠道发力，通过专业化宣传队伍、进行立体化招生宣传，不断提升高校知名度。高校可成立一支专业队伍，制定一套完整的宣传体系。在此基础上，借助数字媒体加强宣传力度。详细而言，高校应在制定专门招生网站，并且不断更新学校科研成果以及招生动态，方便学生了解专业特、优秀导师、科研力量
、考研动态和招生政策。高校还可以通过与知名网络媒体合作，通过直播、讲座等方式学科及专业特相结合，提升高校知名度，进一步扩大宣传范围及效果。
4.优化复试考核机制，选拔优秀生源
当前，硕士研究生招生考试分为初试和复试。其中，复试基本采用的是笔试或面试或二者结合方式，可以直观了解学生的专业能力、知识的扎实程度和创新思维能力。因此，在招生考试时应通过制定考试具体流程、内容以及考核标准完善复试机制，增加复试成绩所占比重。同时，导师应结合自身研究方向，针对性地提出招录问题，并依据学生回答情况选择适合团队需要、科研需要的硕士研究生生源进行培养，从而提升生源质量。
参考文献
[1]金成浩,罗英花,曹荣安,等.新形势下研究生生源质量提升机制的思考[J].当代畜牧,2021(10):40-42.
[2]郭巍.硕士研究生生源质量现状及提升措施研究[J].沈阳建筑大学学报(社会科学版),2020(2):201-206.
[3]于航,孙甜甜,曹雨徽.地方高校研究生生源质量的提升策略研究[J].教育教学论坛,2021(2):21-24.
[4]李恩,王远强,翁清翔.提升西部地方高校研究生生源质量的对策研究[J].科学咨询(教育科研),2021(2):87-88.
[5]王春华,张华英.提升石油类高校研究生生源质量的探讨[J].就业与保障,2022(2):79-81.
作者简介：龙珊珊 1988.04.18，女，汉族，湖北沙洋，学历：硕士，学校及职称：武汉纺织大学讲师，研究方向：研究生管理
张平， 19790315,男，湖北南漳，学历：硕士，学校及职称：武汉纺织大学高级实验师，研究方向：研究生培养与管理
【基金课题】“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目《地方高校研究生生源质量提升路径研究与实践》（2021BKJGLX445）；武汉纺织大学2021年研究生教学改革与研究项目《新时期地方高校研究生生源质量提升研究与实践》（2021-28）
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