2020年杭州市西湖区语文一模卷解析
一、积累（20分）
班级开展以“我眼中的英雄”为主题的学习活动。请你参与，按要求完成专题活动。
【古今辉映——诗文话英雄】
1. 下面是小文查阅新闻之后，以“古今辉映”为专题整理的古诗文材料。请在画横线处填写相
【观点表达——演讲论英雄】
看了小文的专题整理后，小语写了下面这段演讲稿。请你阅读，完成2-5题。（9分） 什么是英雄呢？□（t ǐng ）身而出如陈薇少将者，英雄也；鞠躬尽瘁如李兰娟院士者，英雄也。我认为时代的脊．
梁固然可歌可泣，但生活中那些普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥，环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，用力地挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转是靠他们的。我们的生活业已离不开他们。
鲜．被关注的他们，总是默默地做着自己力所能及的事情，影响着我们生活的方方面面。放眼周围，日新月异的城市，便捷有序的生活，不都饱含着他们辛勤的付出吗？我觉得他们奉献的力量，能让时代的脉□（b ó）更加强劲！萤□（zh ú）末光，也可增光辉；尘埃虽微，亦能补益山海，我认为那些在自己领域里尽职尽责的众多的平常人都是英雄！
2. 小语有几个字不会写，用拼音代替。请帮他补写。（3分） （1）□（t ǐng ）身而出 （2）脉□（b ó） （3）萤□（zh ú）末光
3. 小语对加点字的读音没把握。请帮他选择正确的读音。（2分） （1）脊．（A.j í    B.j ǐ）梁 （2）
鲜．
（A.xi ǎn    B.xi ān ）被关注
4. 小文对文中画横线处的内容理解不正确．．．
的一项是（2分） A.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 B.文中的“业已”一词是“完全”的意思。
C.“日新月异”在句中是“城市发展变化快”的意思。
四级考试查询成绩D.文中“众多的平常人”可以用成语“芸芸众生”代替。
5. 小文觉得画波浪线的句子中有一处标点使用错误、一处语病。请加以修改。（2分）
【拓展创作——剧本演英雄】
6. 小文认为与民同乐、善于发现人才的欧阳修也是英雄，于是创作了有关“欧阳修”的剧本。 请你根据情境，将对话补充完整。（注：填写括号内的序号即可）（3分）
二、阅读（55分）
（一）名著阅读（7分）
7. 为了防止新冠病毒蔓延，社区正在招募志愿者。假如下列文学作品中的四个人物看到了通知，是否会报名参加？请选择其中一位，发表你的观点并结合作品具体情节阐述理由。（3分）
剧本（节选）
【时间】 中国古代 （ 1 ） （ A . 唐朝    B. 南宋
C. 北宋） 【人物】 欧阳修及其学生 【背景】 欧阳修被贬 为滁州知州两年后，将去扬州任职。 【对白】
欧阳修：滁州两年，遇汝教汝，读书写文，寻访古迹，快哉，快哉！
学 生：先生心系苍生，与民同乐，佩服，佩服！况吾年已三十，能得先生不吝 （ 2 ）
（ A . 求教    B. 赐教），实乃大幸也！
欧阳修：尔虽已到 （ 3 ） （ A . 而立    B. 不惑    C. 耳顺）之年，若能锲而不舍，潜心苦
读，他日必有所成！
学 生：定不负所望！此去扬州任职，先生有何打算？
欧阳修：人生起落几载，得之坦然，失之泰然。此去愿能为国寻觅人才，也能著书立文。
A.鲁智深（《水浒传》）
B.虎妞（《骆驼祥子》）
C.尼摩船长（《海底两万里》）
D.田晓霞（《平凡的世界》）
8.
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名著可以多部联读。班级学习小组准备组织名著联读的探究性学习活动，到以下作品，并确定了探究点。请从以下两组中任选一组，结合名著内容谈谈你的理解。（4分）
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（二）文学作品阅读（16分） 阅读下面的文字，完成9-12题。
从明天开始，咱们读诗吧
韦如辉
张三住的小区，对面就是白沙湖。站在家里的客厅，张三可以轻易地俯瞰到整个湖面。
春天，白沙湖像个安静的小姑娘，睁着大眼睛，几朵悠闲的白云，在它眼睛里出没。
夏天，多情的风总想着制造一些热烈的气氛。 到了秋天，几条小鱼儿，时不时跃出水面，吸引着游人的眼球。大鱼儿似乎更加胆小，不
敢在众目睽睽的眼皮子底下，亮出肥美的身材，即便它们偶尔耐不住寂寞，摇出几个漩涡，也
会很快消失到更远更深的水中。
冬天到了，水鸭子像画家手中的笔，把整块的画布涂抹得韵味十足。
一年四季，张三都沉浸在白沙湖的变幻之中，其中的滋味，将张三的心头塞得满满当当
的。
被迫请假宅家事件
心理发现一对老人（1）
无聊（2）感动
决定明天读诗（3）
不得不承认，张三之所以能一直保持好心态，跟眼前的这个湖有着不可分割的关系。好几次，张三对生活很绝望，他甚至想到了一个可怕的字眼，但是看一眼白沙湖，张三便觉得自己的想法很无聊，很不负责任。
因为，每次看到白沙湖，张三都会想起那年的春天。
那是一个让人伤感的春天，很多人都感染了流感，大街上人人都戴上口罩，学校里的小
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生们陆续放假。
张三也没能幸免，被迫请假宅在家里。这就给张三提供了充足的时间与空间，来研究窗外的白沙湖。几乎每天，不！也可能是每个小时，张三都要向白沙湖看上一眼，甚至几眼。张三不仅看到了湖水，而且看到了湖边的东西。几只麻雀，在树丛中穿梭，张三看得清清楚楚。
一连几天，张三的目光，都被窝在树丛中那个棕的坐椅吸引住了。
一对老人，晃晃悠悠从东边来，坐到椅子上，一坐就是两个小时。两个老人个子都不高，身体弯下去，总也直不起来的样子。他们穿着老旧，衣服都是灰不溜秋的那种，跟湖景格格不入。那几只不停穿梭的麻雀，偶尔也出来叽喳几声，似乎想跟他们比一比身上的颜。两位老人的头发，男的还好，黑多于白，而女的呢，则是一头霜雪了。这些特征，不是张三一次记下来的，他通过连续几天的观察，才将此情此景此人熟稔于心。
第一天，他们并没有引起张三过多的注意，只是在张三之后的回忆中，张三隐约记得有这么一对老人。
第二天，他们晃晃悠悠的身影，才真正闯入张三的视线里。
到第三天，张三意识到这一对老人，已经不是第一次出现在这里了。
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第四天、第五天，张三不仅掌握了他们出现的特征与规律，而且开始思考一个纠结的问题。
这一对老人在干什么？为什么每天在这里准时出现，而又准时消失？
天气很好，风不大，太阳光很柔和，几只麻雀叽叽喳喳的声音，也比平时小些，张三穿上衣服，准备下楼去湖边看个究竟。
已经宅家一个星期，张三觉得鼻孔清爽了，头轻了，脚步也不那么沉了。
张三下楼，向湖边走去。张三慢慢靠近，脚步轻轻的，生怕惊动那对老人。而那几只麻雀，此时知趣地钻到树丛中。
一首诗的朗诵声音，渐渐清晰，飘进张三的耳孔：假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，
山西考试招生考试网和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
男的朗诵一句，女的跟着朗诵一句。男的声音沙哑，女的声音羁绊。男的尽量把速度放慢，似乎在等待着女的慢慢跟上。
张三知道，这首诗是艾青的名篇《我爱这土地》。
不知怎的，张三突然有些感动，眼含泪花，悄悄退出白沙湖。
张三回到家，站在客厅里，整理衣冠，毕恭毕敬地向白沙湖鞠了一躬。
这一幕正好被刚进门的妻子看到，她诧异地盯住张三。
张三哽咽地说，从明天开始，咱们读诗吧！窗外起风了，白沙湖面上波光粼粼。
（选自“我们都爱短故事”，有删改）9.默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。（3分）
10.文中这对老人每天出现在白沙湖边，其原因最有可能的是哪一项？请结合文章内容作出判断并解释。（3分）
A.锻炼身体
B.欣赏风景
C.朗诵诗歌
D.________（自己推测一个理由）