大专能进银行工作吗
近期为了制作关于教师信息技术培训的网站，我浏览和参考了不少国内外相关的站点，发现国外和国内制作教师培训网站有很多不同之处。
一、 网站的形式不同
我把国内的教师培训网站大体分为这样几种形式：营利型、教学型、资源型、探讨型。
“营利型”网站
这是以盈利为目的的培训机构的宣传网站，网站内容以发布近期教育动态和教师培训信息、介绍培训机构等为主。教师从网站上能获得该机构提供的培训服务，但是这些服务对于
广大教师来说极为有限，因为营利性的机构进行培训多半推崇的是社会上比较流行的、盈利效果比较好的培训项目（例如英语、计算机之类），并不反映教师的培训需求。这些培训具有时间集中、过程短、强度大等特点，依附某些考试或职称评定为生存空间，并不考虑是否真正适用于教师的教育教学活动。选择这些网站参加培训的教师，学习目的性很强，带有“应试”的彩，学习到的知识和技能容易掌握也容易遗忘（尤其是与自己实际教学缺乏联系的培训内容）。
“教学型”网站
公务员考试入口报名 指一些开设教师远程教育培训课程的网站。这些网站大多依附于某大学远程教育中心或中小学远程教育网站。虽然这些网站也有营利的性质，但是培训过程中有明确的教学计划和管理制度，适合于长期教学，内容相对丰富，教师的选择性强，而且培训时间不受限制，便于教师灵活掌握自己的学习计划。选择这些网站参加培训的教师，学习有一定目的性，对自己的职业发展也有相当的计划，但是由于远程教育存在反馈慢、师生互动差等问题，学习效果往往会打折扣。
“资源型”网站
2020江苏省公务员考试公告 以共享多种教育教学资源为主，如教师的教案、课件、录像课、学习教程等，有些也刊登一些研究成果和论文。国内几乎没有专门为教师培训而制作的资源型网站，大多数相关资源是挂在学校网站里，公众搜索相当麻烦，而且网站技术也不成熟。广东人才卫生网
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