专业教育与创新创业教育有机融合建设方案
根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）以及教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》(教职成[2015]9号)（以下简称《行动计划》），自治区教育厅《内蒙古自治区贯彻教育部《高等职业教育创新发展行动计划》的实施意见》内教字[2017]40号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
一、专业教育与创新创业教育有机融合建设内容
（一）指导思想
坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念，以厚德强技为育人根本，紧紧围绕地方经济社会发展需求，坚持以内涵建设为主题，强化办学特。将创新创业教育融入人才培养全过程。坚持创新驱动，将深化创新创业教育改革作为推进学校综合改革的突破口。实施创新基础上的创业教育，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
（二）基本原则
1．坚持育人为本，深化、完善人才培养模式；
根据学院专业特、教学资源改革、加强校企合作，深化人才培养模式，培养面向生产服务一线，品德优良、基础扎实、综合素质高、职业能力强，具有可持续发展潜力和创新能力的高层次技术技能人才。
2.坚持协同推进，构建创新创业教育体系
统筹整合多方资源，以丰富创新创业教育途径与方法为抓手、完善创新创业教育制度建设为保障、提升人才培养质量为目标，坚持教学、科研、实践、社会服务协同创新，形成全覆盖、多层次、多形式的创新创业教育体系。
（三）总体目标
2016年我校成立创新创业教育改革领导小组，制定创新创业管理办法。2017年修订学分制人才培养模式，深化创新创业教育理念，加强专业创新创业教育课程体系改革，扩大创新创业教育的普及率和覆盖面，推出一批优秀的创新创业教育典型。到2018年形成完备的课程教学、实践训练、培育孵化的创新创业教育体系，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，显著提高我校人才培养质量。
二、组织机构
成立“呼和浩特职业学院创新创业教育工作领导小组”， 由学院院长担任组长，分管教学和学生工作的校领导担任副组长，招生就业处、教务处、研究生院、学生处、团委等相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠招生就业处、教务处，负责日常事务。
领导小组统筹协调大学生创新创业教育全局性工作，负责对重大问题做出决策，指导和协调各部门、各学院开展相关工作。在学校统一领导下，各部门分工协作，积极开展创新创业教育工作。
重庆人力资源和社保局三、具体建设目标与主要措施
（一）完善人才培养模式
树立“以人为本”的教育教学理念，实现高职学生的个性发展与职业成长。全面推行基于学生全面发展的创新创业教育，结合学校办学定位和创新创业教育目标要求，修订学分制人才培养方案，加强教学资源开发，以适应学生个性发展需求为导向，使创新创业教育与专业创新教育有机融合。
（二）创新人才培养机制
改进学籍管理制度。实施弹性学制，允许保留学籍1-2年休学开展创新创业。优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习，或调整学业进程。
探索建立创新创业学分积累与转换制度。在培养方案中设置相关创新创业实践必修与选修学分，将学生参与课题研究、项目实验、学科及科技竞赛、创新创业训练项目、发表论文、申请专利等予以量化评价并转换成相应学分。
积极探索校校、校企等协同育人新机制，吸引社会各界资源，加强产学研载体建设，合力助推创新创业人才培养。进一步加强企事业单位和研究院所合作办学，积极探索实习实训、科研合作、创新竞赛、创业孵化等协同育人模式。
（三）健全创新创业课程及教学体系
积极开发创新创业课程体系，挖掘各类专业课程的创新创业教育资源，在现有创新创业教育课程的基础上，增设创业管理、创业培训、技术创新转换等课程，充分利用各类专业社会机构、网络视频公开课、慕课等优质课程资源，建设资源共享的创新创业教育课程体系。
以培养创新创业人才为出发点，大力推行教学方法和考核模式改革，注重培养学生的首创和冒险精神、批判性和创造性思维、独立工作能力、社交和管理技能。推行启发式、讨论式、参与式教学，积极推广以翻转课堂为代表的研究性教育教学方法。改革考试考核的内容和方式，探索非标准答案考试管理和运行模式，推广形成性评价考核方式改革。
（四）加强创新创业教育教师队伍建设
加强专兼职创新创业教育指导教师队伍。聘请创业成功者、企业家、风险投资人等各行各业优秀人才，担任专业课、创新创业课授课或指导教师。鼓励教师从事创新创业教学。充分发挥教师教学发展中心作用，制定培养规范，拓展教师创新创业教育教学能力和视野。
完善教师参与创新创业教育工作的激励机制，探索创新创业教育绩效考核评价机制。明确教师创新创业教育责任，完善专业技术职务评聘和绩效考核标准，在工作量认定、职称评定、待遇报酬等方面给予激励。
创新创业教育课程体系、师资队伍建设进度及预期目标
建设项目
年度进展及预期目标
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2016年
2017年
2018年
人才培养模式修订
验收要点：
1.通过学习国务院创新行动计划内容，加强各专业人才需求、岗位技能分析、市场保有量等调研。
2.各专业进行专业课创新教育论证，形成专业创新教育建设方案；
负责人：各二级学院院长
验收要点：
1.上半年进行学分制人才培养方案修订，制定修订办法及学分制改革方案；
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2.2017级执行新修订的人才培养方案；
负责人：各二级学院院长
创新创业课程体系河南省人才网
验收要点：
1.组织开发创新创业课程体系；
2.进行专业课创新教育设计开发；陕西事业单位考试公告
负责人：
教师资格证报名入口河北省
验收要点：
1：各专业必须开设一门专业创新创业教育课程；
2.加强现有《创业学》、《创新思维培训》、《大学生创业规划指导》、《SYB》创业意识培训与创业培训等课程教学团队建设。
负责人：
验收要点：
1.继续开发、凝练各专业专业课创新创业教育课程建设，进行交流学习、评比典型创新课程，推出标兵树立榜样；
2.完善创新创业教育课程体系，实现创新创业教育课程达60门。
负责人：
创新教育师资队伍建设
验收要点：
1.组成创新创业教育教学团队；
2.组织创新教育研讨、培训，人次达20/年；
负责人：
验收要点：
1.组织各二级学院专业教师进行创新创业教育培训；
2.遴选专业教师组成创业实践平台指导校组；
3.完善创业平台的指导教师管理
负责人：
验收要点：
1.创新教育教师人数达40多人，每年派出学习培训10人次；
2.组织创业设计大赛，创业专题讲座；
3.加强培养创业平台指导教师。
负责人：
（五）加强校园创新创业基地建设