不知道你是什么地区的，我是山东的，参加过事业单位考试和公务员考考试。
最后确实也是一道材料写作题。这个材料写作我认为和公务员的申论有本质不同。
辽宁报考公务员首先事业单位的材料分析考察你的语言组织能力和逻辑论证能力，一般来说都是简短的议论文，开放式命题的程度比较多，一般不寻求解决办法，例如08年的谈创新，09年的驳“天下文章
一大抄”，都是看你分析条理性和逻辑性。一般事业单位工作人员对技术专业要求比较多，这
样的写作自然也就不会有太多要求。
如果你专业对口，那么就可以试试这个考试。以下是08年山东事业单位考试的写作，供你参考：写作题（本题包括给定材料和作答要求两部分，请仔细阅读给定材料，并按其完成作答要求。
共20分）给定材料：1. 2008年1月8日《人民日报》报道：从2003年至今，全国育种机构培育的小麦新品种已累计推广1000多万亩，增产粮食4亿公斤，帮助农民增收6亿元。如果
全国3.5亿亩小麦都用上这项技术，可以增加粮食140亿公斤。
2003年10月16日，在内蒙古中部，航天英雄杨利伟安全着陆，中华民族的千年飞天梦想成
为现实。2006年10月25日，“嫦娥一号”探月卫星发射升空，11月26日，国家航天局正式
公布了“嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图像。
断发展壮大，创新人才脱颖而出。2. 科技的出路在创新，创新的关键在人才。
来自科技部的统计显示，我国科技人力资源总量约3500万人，居世界第一位。2005年，全
国科技人员总数达到381.5万人，比2000年增加59.1万人。
在科技人力资源总量中，大学本科及以上学历（或学位）的人所占比例从2000年的32.9%提
高到2004年的39.3%。3. 近年来，我国围绕科技人才培养、人才引进、人才鼓励、人才评价
等环节，不断完善政策措施，初步形成了完整的科技人才政策体系。
2001年至2003年，国家就人才队伍建设专门出台了《关于加强专业技术人才队伍建设的若
干意见》、《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加
强人才工作的决定》三个文件，将科技人才培养放到了重要位置。实施多年的国家科技奖励政策、鼓励有突出贡献的专家政策，对激励科技人才特别是高层次科技人才起到了重要作用。
近年来，我国更是把股权激励政策作为激励企业核心人才的手段，极大地激发了企业研发和管
理人员创造财富的热情。2003年，科技部、教育部、中科院等制定《科学技术评价办法（试行）》，提出以促进形成“公平、公开“的竞争与合作机制和优秀人才脱颖而出为导向评价研发
人员。
2007年，人事部、科技部又发布《关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见》，对科
学研究专业技术岗位名称和等级设置做出了具体规定。4. 我国人才相对数量与发达国家相比仍
明显偏低，世界级的科学家和科技领军人才依然缺乏。
根据国际科学论文检索，1993-2003年，各学科世界前20篇最重要的论文中没有中国科学家
的论文，前100篇中仅有2篇，前1000篇中仅有14篇；占158个国家一级科学组织及其1566个主要二级
组织中，参与领导层的我国科学家为206人，占总数（9073人）的2.26%，其中一级科学组织担任主席仅1人，占0.4%，二级组织主席仅24人，占1.1%。5. 2007年5月，著名的诺顿杀毒软件因误杀微软操作系统的两个关键文件，导致我国大量计算机瘫痪。国家中小学课程资源网站
这起近年来最严重的信息安全事故从一个侧面反映出，对国外产品过于迷信不利于本土企业自
主创新。北京市信息化工作办公室专家组一位成员告诉记者，长期以来，不少网民和单位都认
为“洋“杀毒软件更可靠，这其实是个误区。
从近些年来计算机病毒疫情报告来看，病毒本土化趋势明显，国内的黑客、有毒网页增多，上
网者面临的安全风险主要来自国内。像“熊猫烧香”等破坏力较大的病毒都是国产杀毒软件率先
截获的。
6. 针对我国科技人才队伍建设面临的挑战，实施人才强国战略，加强科技人才队伍建设，必须
逐步形成科技人才培养的制度体系，充分发挥大学在科技人才培养中的基础作用和教育资源优势，形成“产、学、研”一体化的人才培养模式；在继续执行好现有政策、切实解决科技人才的
工资待遇以及生活等方面问题的同时，进一步研究和制定有关人才引进的建设性政策，为引进
高层次人才创造良好的工作环境和创新平台；进一步完善科技人才的评价和奖励制度，逐步改
变过去“一刀切”和过分追求数量指标而忽视科技人员的实际能力和贡献的评价方式；加快建立
和完善社会保障制度，为科技人才的管理提供保障；逐步减少科技人才管理中的行政干预，完
善我国科技人才队伍管理体制。7. 近日，中科院计算技术研究所研究员、“龙芯一号”研制组组
长胡伟武透露，最新研制的“龙芯二号”增强型，性能达到中低档“奔四”水平，龙芯处理器的研
发成功，标志着中国掌握高性能处理器技术。
胡伟武这位“龙芯二号”的总设计师和项目负责人透露，2002年我们研制出“龙芯一号”，性能相
当于“五八六”，2003年研制了“龙芯二号”，达到中档“奔三”水。
考试一类作文
在考试中，基础等级的要求共有六项，分别说明如下：1.符合题意 2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康4.内容充实，中心明确5.语言通顺，结构完整6.书写规范，标点正确但作文可以在形
式上包装一下，还是能收到一些效果。
第一，要收集一些素材。如果平时喜欢记叙类的文字，一定要有一些实际的例子，平时在生活
中的感悟，能调动起来真情实感。
第二，要把自己写过的好的作文，再重温一遍。平时演练过的，对考场上答题都会有帮助。
第三，要重视审题。如果写作文的时候还有50分钟到1个小时的时间，一定要拿出10-15分
钟用来审题，从多角度来体会，确定你的观点或者主旨。
否则匆忙动笔，信马由缰，成绩就不会高。审题的时候首先想到的两个思路尽量不要写，因为这很可能落入俗套，没有新意。
文贵创新，中学生写作文最大的通病就是流于一般、没有个性。或步人后尘，或囿于陈规俗套
女生学财务管理好还是会计好没有创见。
要想写好考场作文，就得练就一套能让作文像花儿一样绽放的本领，让阅卷老师读你的作文仿
佛步入春天的百花园，看到一朵奇葩，忍不住青睐，忍不住采撷，那么就请你把握住以下几个
方面：一、审题准确作为考场作文如何在有限的时间既能快速构思又能迅速下笔？这就要求
考生审题即快又准。 1.咀嚼提示语领会要求为了严谨和科学，也为了考生尽量不失误，中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点并冠以“要求”等提示语，在这简短的文字中，有着丰
富的指令性与指导性兼容的信息，若不细细咀嚼、领会就匆忙着笔，可能会给考场作文带来不
可挽回的损失，因此在考场作文中不可不仔细研读文题的“要求”。
2.把握题意，确定文体审查题意，分析题目属于哪种体裁。是记叙文的就要考虑记叙文的要素，是写人的还是写事的；是说明文既要弄清是实物说明还是事例说明；是议论文就要分析标题能
否充当论点等。
3.明确文章的选材范围分析题目、明确题目包含的时间范围、处所范围、数量范围、对象范围等。从而对题目所规定的内涵有透彻的理解。
4.抓关键字眼即出所给题目的关键词语确定文章中心、材料和结构等。二、选材鲜活白居
易云：“文章合为时而著，诗歌合为事而作”。
不少同学写作文时，放眼窗外纷繁多变的时代生活，敏锐地捕捉社会中的大事、新事，写出时
江西省专升本学校名单代性强的鲜活文章。2008年中国遭遇种种困难，也喜事多多：冰雪之灾、汶川地震、奥运之年……或喜或悲，一波未平，一波又起。
作为中国人，我们无不为之所感，无不为之所动，提笔行文无论叙事、抒情、议论都是“合为
2021国家公务员考试分数线时而著”的有血有肉的文章，从而也打造出一批考场满分作文，仿佛是带露的鲜花，让人欣喜。重庆中考满分作文《那一幕，我难以忘怀》写一位年轻的母亲在地震来临那一幕跪伏着保全了
自己四个月大的婴儿，付出自己生命的故事。
在危难中她挣扎着储存下来信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这一幕
感人的瞬间，这一个震撼人心的场面，短暂的几秒钟，却铸造出永恒的伟大。
无论怎样的山崩地裂，无论怎样的飞沙走石，这些人、这些画面永远是一盏盏不灭的灯。文章采撷了富于时代气息、惊心动魄的镜头，用“如果不是那场灾难”巧妙串联全文，文章因此显得
鲜活。
最后的议论升华感情深化主题。三、主题大气如今，不少中学生的作文普遍“小气”：选材范围小，琐琐碎碎，且不断炒“现饭”；目光短浅，心胸不开阔，甚至陷入虚伪庸俗的泥潭，变得面
目可憎起来。
要写出“大气”的文章，就得做到：阅读量大，视野开阔；志高趣雅，追求真理，崇尚正义；追
求“大手笔”，出手不凡，写出来的文章才有一股正气、清气，才有较高的语言格调与思想品位。不少大气作文给人耳目一新之感，让人眼前一亮。
四、立意新颖要使立意出新就必须做到： 1.横向思考从多方面去联想和想象。事物往往具有
多义性，同一事物从不同角度来观察会呈现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的景象；同一
材料即使是众所周知的材料，若能从不同角度审视，就会发现许多新的侧面，这些侧面如多棱
镜的各个光面，折射出原材料所蕴含的五彩缤纷的思想光彩。
2.纵向深入，挖掘深度从材料中发现别人所未见的闪光点，或逆向反思，对司空见惯已成定论
的事物或观点，反过来去想，打破有习惯或经验形成的心理定势，提出与众不同的见解写出新意。通
俗地说，就是从小处着手，以小见大，达到反映问题实质的目的。
当然，立意新颖不等于简单的标新立异，也不是牵强附会，更不是离经叛道。必须符合客观实际，做到出入适当、进退有度、言之有理。
切不可故意讲歪理、立怪论、犯政治思想道德和尝试性的错误，结果只能适得其反。五、融入真情。
我考试材料作文总是不准立意，哪位帮忙些高考材料作文的例子和
"意"是文章的灵魂，意胜则文胜。作文立意的四字诀为：准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；新，新颖不俗套；简，简明不分散。
为此，要启动开放思维：多向思维、多角度思维、辐射思维、发散思维。引导学生多想，沿着
作文题目的顺向逆向侧向作发散思考，尽可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多中选稳、稳中选优、优中选深、深中选新。
1.准，切题不跑题准确，这是立意之本。命题或半命题作文的立意一定要合乎题目要求。
切题才算真正的准确，否则，主题再好也是枉然。此外，还应注意立意要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。当
然也有“技术”问题，审题时要认真分析题目。
如《我心中的歌》、《和谐的美》等，这类文题都是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”、“美”，而“我心中”、“和谐”是“偏”的部分。往往“正”的部分是写作对象，而表意的重心则在“偏”的部分，体现着题目的写作范围、性质和特殊要求。
2.深，深刻不肤浅主题的深刻在于充分揭示事物的本质和规律。初中生写作，在立意上难以深入，原因往往在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。比如，只从刻苦学习方面来分析一个学生
成绩优秀是不够深刻的，若能进一步阐述他为什么会刻苦，为什么会持之以恒，或者就学习态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面进行分析，开掘出他刻苦学习的动机和动力，这样
的立意，不就深刻多了吗？所以在主题开掘上多问几个为什么是十分必要的。
若是你的立意定位在“镜子”的比喻义上，写出“以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂”等深层内涵，那无疑是高人一筹的。3.新，新颖不俗套文章写出新意关键在于具备独创精神。
如果思想懒惰，人云亦云，所写文章必是千人一面。关于如何创新，这里向大家特别强调“发
散思维”和“求异思维”。
发散思维是一种开拓性的思维方法，其特点是不集中于一点而是多角度多方面地去思维。这样
可以开阔思路，由此及彼，有利于到较理想的有新意的主题。
求异思维是一种寻事物之间相异性的创造性思维方法。如写《读“龟兔赛跑”》这篇文章时，
有的学生就想到兔子其实输给了自己，输给了自己的骄傲和轻敌，自己才是自己最大的敌人，
从而认识到克服自身的弱点对取得胜利是至关重要的。
有的同学却认为，兔子是故意输给乌龟的，因为兔子明白它与乌龟不是一个档次，胜之不武，
干脆领先后睡大觉，以避开两难境地，聪明之至。上述两种立意可谓“发散”“求异”之功。
又如这则作文的材料：人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。
臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
是否能写出新意，就看是否能多角度地分析材料，从不同角度分析出材料的含义。这则材料中，分析的角度可以有四个：①卖马者、②伯乐、③买马者、④骏马，从这四个角度来分析就会
发现不同的内涵。
①卖马者。应该说这个卖马者非常聪明，当他发觉自己的马难以卖出去时，便去请来伯乐，结果马价增加了十倍。
这说明他有对商品进行包装、宣传的意识，酒好也怕巷子深，经商者这种包装、宣传意识一定
要强烈。如果不是推销员假装失手打破一瓶酒的话，或许中国的茅台就不会那么快进入国际市场，原因正在于此。
从这个角度可确立中心论点为：“酒好也怕巷子深。”②伯乐。
马还是那匹马，但伯乐去了一次之后价格就上涨了十倍，幸好这是一匹好马，如果是匹劣马，
伯乐的一世英名岂不要因此付诸东流。中央电视台某位著名主持人曾给某产品作过一次广告，
产品的销售量一时上升了很多，但后来证实了该产品属伪劣商品，该主持人的形象在观众心目
中大打折扣。
因此，名人一定要慎于言行。③买马者。
同样一匹马，先是三天无人问津，只因为伯乐来看了一下，价格就涨了十倍，买马者的心态可见。
帮我写一篇材料作文~！
【材料作文】
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内
容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所
给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
【经典考例】
例：这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这
里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
陕西自考报名入口【优秀例文】
伴着“痛”的爱
我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要
扣十来块钱呢。
来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人。我紧跟
着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话
一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事？”我望着
爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩
子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需
要坚强。
以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并
拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。
光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还
没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大
门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车
来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。”
写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等
着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话……
【写作策略】
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，
材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点
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