【教学基础知识】
主编
李永新
新乡人力资源考试中公教育山东事业单位考试研究院审定
历年真题汇编详解
严格依据山东省事业单位招聘考试大纲编写
主编：李永新
副主编：张永生李琳刘彦王学永李国斌云哲王娜赵金川葛树明单堂云
陈巍
编委：刘伟刘斌杨国平张丽雨孙霖石磊彭华娟卢伟王明旭罗建萍
康健吕春梅骆勇杨月珠史小号
龚新华贾文霞郭世泓张文府孙卫星
宁夏考试教育院刘泽东陶廷廷高英英熊莉莉刘海珊等
前言
山东省事业单位公开招聘工作人员考试没有统一的考试形式和考试大纲，通常由当地教育部门或者人事部门统一组织考试。
2013年山东省属事业单位招聘工作人员公告指出，笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。其中教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，而教学基础知识主要包括教育学、心理学、新课程改革、教育法律法规等内容。为保证新进人员的基本素质，笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘计划和笔试情况确定。贵州人事招聘信息网
同时，各市县事业单位在具体招聘教育类工作人员时，也结合当地实际情况发布了各具特的招聘公告，相应地在考试形式方面也存在一些差异，具体有以下几种形式:
1.公共科目(成绩×30%)+专业科目(成绩×70%)+加分项，其中公共科目与专业科目满分均为100分。公共科目主要测评应聘人员的综合素质，内容为教育教学类专业基础知识，主要包括教育学、教育心理学、与教育有关的法律法规、新课改及素质教育等相关知识；专业科目考试内容为拟报考专业类别所需专业知识。
2.公共基础知识(成绩×20%)+专业知识(成绩×80%)，各100分。公共基础知识考试内容为时政方针、教育学基础、教育心理学基础、教师职业道德、教育法制及计算机基础知识；专业知识考试按中、小学分学科命题，幼教单独命题，重点考查所报学科相关专业知识和能力。
3.根据岗位的不同特点，实行不同的考试方法。笔试主要测试应聘人员的综合素质，内容为教育教学
基本理论、学科专业知识和教师应具备的基本素质。具体未明确规定各知识所占比例或分值。
尽管考试的形式千差万别，但是考试的内容却万变不离其宗，尤其是山东省近年来的事业单位公开招聘工作人员教育类考试真题对于考生备考极具参考价值。它能准确而迅速地帮助考生熟悉考试题型、题量与分值分布以及把握最新山东省属事业单位公开招聘工作人员教育类考试动态。
中公教育事业单位考试研究院名师在细心深入研究山东省事业单位公开招聘工作人员教育类考试历年真题的基础上，精心挑选了10套山东本省事业单位公开招聘工作人员教育类考试真题组成了本套真题试卷。本试卷试题极具代表性与针对性，同时答案解析详尽、具体、独到，清晰明了地再现了考点与热点。在此基础上，中公教育事业单位考试研究院各名师又进一步准确、巧妙地分析解题对策与技巧，以帮助考生迅速把握考试的一些高频考点及应对策略，真正做到使考生一书在手，一览无余，一目了然。
“给人改变未来的力量”是中公教育的创业理念，能够在考生通往成功的路上贡献我们的力量，是我们的不懈追求。殷切期待广大读者对本系列图书提出宝贵意见，让丛书更好地帮助广大考生。感谢您对中公教育一如既往的支持，祝您梦想成真!
中公教育事业单位考试研发团队
2013年9月于北京
目录
2013年烟台莱州事业单位《教育基础知识(教育类)》考试试题(精选)(1)参考答案及解析(65) 2013年青岛市事业单位《教育基础知识(教育类)》考试试题(6)参考答案及解析(67) 2013年烟台龙口事业单位《教学基础知识(教育类)》考试试题(11)参考答案及解析(71) 2012年山东省属事业单位公开招聘工作人员笔试《综合基础知识G(教育类)》试题(精选)(20)参考答案及解析(77) 2012年临沂市事业单位(教育类)考试试题(25)参考答案及解析(80) 2012年枣庄市市中区事业单位(教育类)考试试题(34)参考答案及解析(86) 2012年烟台市直事业单位《教育基础知识(教育类)》考试试题(39)参考答案及解析(91) 2012年青岛市事业单位(教育类)考试试题(精选)(48)参考答案及解析(98) 2012年济宁市属事业单位(教育类)考试试题(精选)(52)参考答案及解析(101) 2011年聊城市事业单位(教育类)考试试题(精选)(57)参考答案及解析(104)
圆园员猿年烟台莱州事业单位
《教育基础知识(教育类)》考试试题(精选)
一尧单项选择题
1.世界教育思想史上最早论述教育的专著是()。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《学记》
D.《论语》
2.心理学是研究人的()的学科。
A.心理过程
B.认知过程
C.心理现象
河北人事网首页D.心理特征
3.直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是()。
A.生产力水平
B.科学水平
C.文化传播
D.政治经济制度
4.看到一面红旗，人们立刻能认识它，这种心理活动主要是()。
A.感觉
B.视觉
C.觉
D.知觉
5.以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是()。
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.自我教育
6.“入芝兰之室，久而不闻其香”，是下列哪种心理现象?()
A.知觉
B.嗅觉
C.嗅觉适应
D.嗅觉感受性
7.当前我国教育目的的核心内容是()。
A.教育以人为本
B.培养全面发展的人
C.教育要五育并举
四川财政会计网D.为社会主义现代化建设服务
8.下列选项中不属于想象基本形式的是()。
A.创造
B.黏合
C.夸张
D.典型化
9.以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是()。
A.学科课程
B.融合课程
C.活动课程
D.核心课程
10.突然的敲门声打断教师讲课，分散学生的注意力，属于下列哪种注意现象?()
焦作党建网A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意
11.根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》，教材编写、教学、评价和考试命题的依据是()。
A.教学大纲
B.课程目标
C.课程标准
D.教学参考书
12.短时记忆的容量是()。
A.7±2
B.5±2
C.9±2
D.11±2
13.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循()的教育原则。
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