医考技能考试成绩什么时候出2021年特岗教师演讲稿范文4篇
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特岗教师演讲稿范文1
  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
  大家好! 很荣幸,我今天能够代表特岗教师在这里发言。时光荏苒,转眼间两个多月的特岗教师生涯已悄然而过。回首这两个多月来走过的路,虽然艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。也正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的心有灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。
  作为一名特岗教师,我感到非常荣幸和自豪,感谢教师这个职业给我人格上所加的光环,同时也让我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。作为年轻教师,青春是我们的资本,自信是我们的特质,拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。这就需要我们发扬苦干精神,不断探究教学方法,虚心向经验丰富的教师请教,以听课的方式取经,只有通过比较才能发现自己的不足,才能更好地去弥补自己的缺陷,才能更好地提高完善自己。在教学的过程中,我们必须要严格要求自己,不断规范自己,同时也要不断的学习充实自己,使自己能够迅速成长为一名优秀的青年教师。
重庆市人事考试中心地址  两个多月的特岗生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在;感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护;体会到艰辛永远与快乐并存着。因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错,我唯有认真批改孩子们的作业,从作业中发现发现一些共性问题,在下一节课上 再次讲解并且反复操练。在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习,而且要从孩子的角度思考。我经常问自己:我这样讲解孩子们能不能听懂,怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强,怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结,让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。
  再次也从我自身总结了几条学习英语的经验。
  一、学习要掌握方法、要用心。英语的学习更要做到眼到、口到、手到、心到。
  二、课前预习、有备而听;专心上课、有心识记。
  三、勤记笔记、巩固记忆;及时、科学复习,减少遗忘。
  四、注重积累,多加练习。以上仅是我个人的一些学习经验和方法,希望能对同学们有所
帮助,也希望同学们在今后的学习生活中能不断总结出最适合自己的学习方法。
  知识决定命运,教育成就未来。而我们教师则是教育事业的承担着。教师是一个需要用心去工作的职业,没有爱就没有教育。学生的成功就是教师的成功,学生的点滴进步都包含着我们的默默付出,我们用爱与责任成就着孩子们的未来。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。 亲爱的同学们,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
阿拉善人事考试信息网  成绩只能代表过去,新的征程又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢?作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾其所有,全力以赴。同学们,选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了自信与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么,就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,用努力和汗水去创造美好的明天。
特岗教师演讲稿范文2
  润物无声育花蕾桃李无言自成蹊 海伦市第六中学 车微微 尊敬的各位领导,老师大家好:
  春秋有情,上善若水;桃李无言,下自成蹊。20__年9月,我怀着无比崇敬和激动的心情,加入了“太阳底下最光辉的职业”,成为了一名光荣的特岗教师。这对于20__年毕业于哈师大的我,是一个重大的人生转折;对于早已习惯于外面世界的80后的我,也是一个艰巨的人生考验。然而,是理想的火焰,是不屈的信念,促使我毅然决然的选择了教育这方圣土,让我心甘情愿的将我的青春奉献给农村这片广博的沃土。
  非常荣幸,我被分配到海伦六中这所学校,幸运的成为一名初中英语教师。转眼间,工作已近一年,回首工作历程,真是苦辣酸甜,历历在目。我感谢学校的领导和所有老师,是他们在我初步成长的阶段给予了我最无私,最真诚的帮助,使我能够在成长的道路上少走弯路,获益良多。 心怀真爱,浸润孩子心田要做孩子的老师,先做孩子的朋友。刚刚踏进学校,校长就安排我接任初二四班的英语教学,我深知这个年龄段的孩子正处于青春期,学生能不能接纳我这个新老师,是个大问题。而且这个班级的学生英语基础相对较差,不学的占三分之一,学习的分数也不太高,这样的班级我能胜任吗?我利用自己年轻这个优势,化身做同学们的朋友,课堂上与他们一起讨论问题,课下和他们一起做游戏。操场上,我与他们手拉手,谈心,讲故事??体活课上,我与他们跳绳,踢毽子??孩子们与我的距离慢慢拉近了,有的主动来我聊天,和我谈心事,渐渐地,我也了解了他们的情
况。
  由于地处乡镇,班里大部分同学都是来自农村,有近一半的同学都是留守儿童,这些孩子常年和爷爷奶奶或是姥姥姥爷居住,学习和生活都受到一定的影响。难怪学生们学起英语来这么费劲,有的甚至放弃了学英语,认为学英语比登天还难。
  于是,一有空闲时间,我便冥思苦想,寻最恰当的方法。首先,我考虑到班级的孩子成绩参差不齐,两极分化相当严重;其次,男生英语成绩普遍较差;另外一个共性的问题就是全班同学对英语学科的重视不够。
  只要能发现问题,就会有解决问题的方法。我根据现有问题,采取相应的策略。我觉得改变思想是关键,提高认识是前提。于是,我开始了思想转换工作。空洞的理论说服是不足以让这些处于叛逆期的孩子信服的.,这一点我早有预防,我给他们讲了几个事例,他们很感兴趣,笑得前仰后合。大笑之余,他们觉出了其中的意味,理解了我的用心,很多孩子开始默默点头,有个最调皮的孩子说:老师,我们不是不想学,是学不会呀,英语太难了!我斩钉截铁地对他们说:只要大家有信心,愿意学,我来做你们的引路人。学生给了我最热烈的掌声,我终于看到了希望。
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  接下来就是如何带领学生学,如果没有有效的方法,学生刚燃起来的信心很快会被熄灭,而且将一灭到底。
  兴趣,我想到了兴趣是最好的老师!我将全班学生分成了ABCD四个学习小组,A组同学是领头雁,由班里英语成绩较高的同学组成;B组和C组是中等左右的同学;D组是学的不好和放弃学习的同学。我根据各组同学的现有能力分配了不同的学习任务,预设了不同的学习目标,哪个组先达到了目标,我便满足他们的一个愿望。学生们很调皮,愿望都不一样,有的是让我请他们吃饭,有的是让我不留英语作业??我心里暗喜,只要你们肯学,我就满足你们。
  接下来的日子,让我很惊讶。课堂上,再没有打瞌睡的同学,早上再没有课代表告诉我有不完成作业的同学。下课后,偶尔有三两个女同学来我解题,渐渐地,来办公室的同学越来越多,有几个男同学也跑来让我考单词??