文章属性
∙【制定机关】南京市人民政府办公厅
∙【公布日期】2022.06.08
∙【字 号】宁政办发〔2022〕27号
∙【施行日期】2022.06.08
福建卫生人才网报名入口∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】科学技术其他规定
正文
市政府办公厅关于印发南京市全民科学素质行动规划纲要实施方案的通知
各区人民政府，市府各委办局，市各直属单位：
《南京市全民科学素质行动规划纲要实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
南京市人民政府办公厅
2022年6月8日
南京市全民科学素质行动规划纲要实施方案
为贯彻实施国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（以下简称《科学素质纲要》）和省政府《江苏省全民科学素质行动规划（2021—2035年）》（以下简称《科学素质规划》），促进我市全民科学素质提升，为南京全面建设人民满意的社会主义现代化典范城市打下坚实基础，依据《南京市科学技术进步条例》《南京市科学技术普及条例》和《南京市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，制定本方案。
一、目的意义
科学素质是国民素质的重要组成部分，是促进人的全面发展和社会文明程度提高的基础。公民具备科学素质是指公民崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，增强区域自主创新能力和文化软实力，实现经济社会高质量发展，具有十分重要的意义。
“十三五”时期，我市深入贯彻习近平总书记对全民科学素质工作的重要论述，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，充分发挥全民科学素质工作领导小组职能作用，我市科学技术教育、传播与普及长足发展，形成了比较完善的科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质水平显著提高。2020年，我市公民具备科学素质的比例达到17.6%，位居全省首位、全国城市第四位；各区、江北新区的公民具备科学素质的比例稳中有升，其中，鼓楼区、玄武区、秦淮区的比例分别达到22.1%、21.4%、20.5%，位居全省、全国区县前列；创新、协调、绿、开放、共享发展理念深入人心；重点人科学素质提高明显，城乡居民之间科学素质差距逐步缩小；科学素质服务能力大幅提升，科学教育与培训体系不断完善，大众传媒、科普基础设施的科普功能不断增强，科普资源更加丰富，科普人才队伍进一步发展壮大；科学素质的宣传动员
公务员考试有哪些题型、组织实施、资源共享机制逐步完善，社会化科普工作格局加快形成。
在取得显著成绩的同时，也存在一些问题和不足。主要表现在：公民科学素质总体水平与发达国家（地区）仍有较大差距，城乡、区域之间以及不同年龄体之间发展不平衡状况改善不够显著；对全民科学素质工作重要性认识不到位，落实“科学普及与科技创新同等重要”的体制机制和保障条件不够完善，科普基础设施建设滞后，科教资源科普化程度不高；优质科普资源有效供给不充分，科普能力有待进一步提高，科学素质建设缺乏叫得响的品牌，科普对公众的吸引力、影响力不大等。
当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，科技与经济、政治、文化、社会、生态文明深入协同，科技创新正在释放巨大能力，深刻改变生产生活方式乃至思维模式。人才是第一资源、创新是第一动力的重要作用日益凸显，国民素质全面提升已经成为经济社会发展的先决条件。
网络安全教育平台登录入口 面对“争当表率、争做示范、走在前列”的光荣使命和建设国家引领性创新型城市的目标，进一步加强公民科学素质建设、全面提升公民素质已经成为我市实现经济社会高质量发展的先决条件，是提升公众终身学习能力、增创未来竞争新优势的迫切需要，是打造高素质
创新大军、支撑构建新发展格局的重要途径，是加强和创新社会治理现代化、把握发展主动权的战略选择。
二、指导思想、原则和目标
（一）指导思想
以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，全面深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以提高全民科学素质、服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以优化科普服务供给为重点，着力打造“政府主导、社会协同、全民参与、普惠共享”的公民科学素质建设生态，营造热爱科学、崇尚创新的浓厚社会氛围，显著提升社会文明程度，为南京扛起“争当表率、争做示范、走在前列”光荣使命，实现高水平科技自立自强，全面建设人民满意的社会主义现代化典范城市做出新的更大贡献。
（二）原则
公务员考试真题及答案下载 ——突出价值引领。以践行社会主义核心价值观为重点，弘扬科学精神和科学家精神，传递科学的思想观念和行为方式，加强理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文
化建设，坚定创新自信，形成崇尚创新的浓厚社会氛围。
——坚持协同推进。以构建社会化科普工作格局为重点，更加注重健全党委领导、政府推动、社会协同、全民参与的组织体制和运行机制，激发企业、高校、科研院所、社会团体等多元主体活力，传递“人人皆需科普、人人皆能科普”的科学理念，激发广大市民参与科学素质建设的积极性、主动性。
——强化供给服务。以满足全社会高质量科普需求为重点，立足新发展阶段，强化政策法规保障，破解影响事业发展的瓶颈和桎梏，创新科普内容、形式和手段，实现科普供给与科普需求在更高水平上的动态平衡。
国际护士证报考时间 ——扩大开放合作。以开展更广范围、更高水平的开放合作为重点，更加注重科学素质建设的国际和区域交流，深化创新合作，推动经验互鉴和资源共享，服务国家中心城市建设。
（三）目标
到2025年，我市公民具备科学素质的比例超过22%，全社会科普意识明显提高，区域发
展不均衡明显改善；科普供给侧改革成效显著，科普能力明显增强，科普基础设施建设稳步推进；科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的氛围日益浓厚，社会文明程度得到新提高；科学素质建设的体制机制进一步完善，国际和区域合作交流达到新高度，科普保障条件建设获得长足进展。
三、重点任务
“十四五”时期，根据国务院《科学素质纲要》和省政府《科学素质规划》，结合南京实际，我市重点组织开展五项科学素质提升行动，实施五项科普基础工程。
（一）开展青少年科学素质提升行动
1.提升基础教育阶段科学教育水平。将弘扬科学精神和科学家精神贯穿于中小学校育人全链条。在幼儿园保教工作中，以课程游戏化方式融入科学启蒙和生活技能教育内容。以义务教育阶段“五小”活动、中小学“金陵?和鸣”科创活动、创客大赛、教育信息化赛事、高中科学技术类学科精品课程的设计与活动实施为载体，推进具有挑战性的项目化学习，丰富科创课程专业内涵，强化课程内容中的现代科技与中华传统文化深度融合。广泛举办校园“
科技节”，举办南京市中小学电脑制作活动暨南京市中小学数字艺术作品大赛、中小学师生科技创新大赛、金钥匙科技竞赛、创客大赛、机器人竞赛、青少年机器人普及赛暨国际机器人选拔赛。联合在宁高校开展科技创新报告会、科技创新师资培训，开展“与老师一起上大学”、科技创新夏（冬）令营等课外创新类活动。（责任单位：市教育局、市科技局、团市委、市科协等，各区政府、江北新区管委会）
2.培育科技创新后备人才。积极推进科技创新课程与新知识、新技术、新方法的融合，提升课程内容的现代品质，打造创新教育课程品牌，更好发挥基地学校在促进中小学生科技创新实践、培养创新拔尖人才和技能拔尖人才等方面的突出价值，支持“少年科学院”“少年工程院”等品牌打造，实施好中学生科技创新后备人才培养计划。进一步培养学生信息素养及创新能力，加强与其他学科课程的融合，加强与课外活动的融合，使信息技术知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面实现全面提升。推动有条件的中小学开设人工智能、编程教育等课程。每年评选中小学科技创新“星光学子”。（责任单位：市教育局、市科技局、市人社局、市科协、团市委等，各区政府、江北新区管委会）
3.建立校内外科学教育资源有效衔接。充分发挥南京市中小学科技创新中心作用，系统整
合中小学科技创新“星光计划”基地学校的科创课程资源，鼓励在宁高校向我市义务教育学校输出优质教育资源，在师资、经费、设备、图书馆、实验室等方面对义务教育学校发展予以支持，实现义务教育与高等教育资源融合。深入开展馆校合作，引导中小学生充分利用科技馆、科技类博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动。充分发挥南京现代科普场馆联盟作用，加强社会化科普组织动员机制建设，鼓励高等院校、科研院所、企事业单位自主开办的科普馆、新技术成果展示馆、重点实验室等科学教育资源面向社会免费开放。鼓励科学家、科技工作者走进校园开展各类科学教育活动。开展对家庭科学教育的指导，提高家庭科学教育意识和能力，推动学校、社会和家庭协同育人。（责任单位：市教育局、市科技局、团市委、市妇联、市科协等，各区政府、江北新区管委会）
汉中教育网 4.提升教师科学素养。组织创新教育活动骨干教师培训班、中小学数字科技骨干教师培训班，开展创新教育基地学校教学研讨和展示活动。探索开展教师大数据应用、人工智能等新技术能力的培训，推动教师主动适应新技术变革，积极有效开展教育教学。开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，紧密联系教学实践，创新方式，提高实效。每年评选中小学科技创新“星光导师”。（责任单位：市教育局、市人社局、市科协、团市委等，
各区政府、江北新区管委会）
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