江苏省初中语文学业水平考试试卷带答案
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初中的学生需要参加学业水平考试，在复习语文这一学科是时候，可以多做试卷巩固知识点。店铺为大家力荐了初中语文学业水平考试试卷以及答案解析，给大家作为参考，欢迎阅读!
初中语文学业水平考试试卷和参考答案
一、积累运用(共25分)
1.阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。(2分)
迎接晨曦 ( )，不仅是感官愉悦，更是精神体验;不仅是人对自然的阅读，更是太自然以其神奇作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体亚细nì ( )、清新的感受。它意味着一次洗礼，一桩被照耀( )和沐浴的仪式.它赋yǔ( )生命以新的索引、知觉，新的闪念、启示与发现……
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(摘自王开岭《精神明亮的人》)
1.xī 腻 yào予(答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分)
【解析】此题考查汉字的读音与书写。能根据注音写出相应的汉字，并给常见的汉字注音即可】。
2.默写。(8分)
(1)人生自古谁无死， (文天样《过零丁洋》)
(2)落红不是无情物， (龚自珍《己亥杂诗》)
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(3)何当共剪西窗烛， (李商隐《夜雨寄北》)
(4)海日生残夜，曲 (王湾《次北固山下》)
(5) ，其翼若垂天之云。 (《庄子·北冥有鱼》
(6)君子喻于义， 。 (《论语·里仁》)
(7) ，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(8)会挽雕弓如满月， 。(苏轼《江城子·密州出措》)
2.(1)留取丹心照汗青 (2)化作春泥更护花(3)却话巴山夜雨时(4)江春入旧年 (5)怒而飞(6)小人喻于利(7)安得广厦千万间(8)射天狼(每句1分，有错该句不得分)
【解析】此题考查古诗文名句的识记和默写。解答时，要注意上下句之间的关联，不要写错别字。
3.名著阅读。(6分)
(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分)( )
A.父亲北后，阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼，轮船行驶得很慢，在路上他们走了好多天，但在阿摩沙看来，这些天恰恰是充满了美的日子
B.保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发了肺炎，生命垂危，被送回家家，但他并没有性疾病夺去生命，终于第中次跨过死亡的门槛。
C.结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车，虎妞一开始坚决不答应，后来得知父亲刘四弃她而去，她的计划全盘落了空，方才答应祥子买辆车位。
D.绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特.特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也,不到，比如“经霜三年的甘蔗”。
嘉定教育人才网(2)阅读《西游记》选段，在横线上补写原文中的名号。(1分)
他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成“三昧真火”，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做 ，号叫做圣婴大王.
(3)阅读《水浒传/》选段，回答问题。(3分)
林冲叫扶上车子，便差三阮，杜迁、宋万选回山寨。其余十五个头领在寨中商议：“今番晁天王哥哥下山，不想遭这一场，正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去，这曾头市急切不能取得。”
①晁天王此次下山的原因和目的分别是什么?(2分)
②文品说“遭这一场”指什么事情?(1分)
3.(1)D【解析】(1)此题涉及的作品有《钢铁是怎样练成的》《骆驼样子》与《朝花夕拾》。D陈莲河先生开的药引最平常的是“蟋蚌一对”，芦根和“经霜三年的甘蔗”，他就从来没有用过。
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(2)红孩儿(1分)(3)①原因：晁天王听说曾头市的史文恭和曾家五虎发誓与山寨势不两立，并要捉尽山寨头领，心中大怒。(1分，意思对即可)目的：捉拿史文恭及曾家五虎。(1分，意思对即可)②晁天王脸中毒箭。(1分，答出“中箭”即可)(2)此题涉及的作品是《西游记》，圣婴大王即红孩儿。(3)此题涉及的作品是《水浒传》，相关情节是第五十九回“公孙胜芒砀山降魔，晁天王曾头市中箭”。要对情节比较熟悉。
4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(3分)
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空
中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑，应删去
(2)第②处成分残缺，应在 词语后增补
(3)第③处搭配不当，应将 改为
(4)第④处语序不当，应将____与 互换位置。
4.(1) “否”或“能否”(2)“水雾”“的方法”“办法” “的措施”等词语(3)“加强” “加长”“延长”等词语(4)“人力物力投入比较大”“风大之时效果差，(或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”)(改对处得1分，满3分为止)【解析】此题考查病句的识别与修改。第①句不合逻辑。“能否”与“成功的关键”;盾;第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语;第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”;第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更探一层。
5.下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答司题。(6分)
【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替.却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。
(2014年8月4日《人民日报·海外版》)
【材料二】“键盘打字取代了手写.拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”
(摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话)
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》
作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。
(1)依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。(2分)
(2)依据材料，说说出现如此现状的主要原因。(2分)
(3)依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。
5.(1)“词汇贫乏”或“词不达意”;“书写能力低”“或提笔忘字”。(每点1分-意思对即可)
(2)“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”;“电子产品的冲击”或 “动手写的少”。 (每点1分-意思对即可)(3/)唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情(“对祖国语言文字的热爱之情”如答成“对汉字的热爱之情” “对汉字传承的担忧”“对汉字关注的情感”或“对祖国传统文化的热爱之情”等亦可，如答“焐热冰封汉宇”或“鼓励国人多读典范书籍”得1分)【解析】 (1)此题考查信息的提炼。其需在材料一和材料二中提取相关信息概括。(2)此题考查对材料内容韵解析。只需对材料二和材辩三中相关信息进行分析提炼。(3)此题考查对材料内容的理解。综合三则材料，由现象到本质，揣摩举办方的用意。
二、阅读理解(共45分)
(一)阅读下面的唐诗，完成6-8题。(共6分)
柏林寺南望
郎士元
溪上遥闻精舍①钟，泊舟微径度深松。
青山霁②后云犹在，画出东南四五峰。
【注释】①精舍：佛寺的别称，此处指柏林寺。②霁(jì)：雨止天晴。
6.请根据诗意，在下i面括号内填写出诗人的先遣。(2分)
( )→松径(或松林)→( )
7 登高远眺，诗人眼中山尤为苍翠，试根据第三句分析原因。(2分)
答：
8.“画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙，还表达了“望者” 怎样的情感?(2分)