特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    金社中心校(本部)特岗教师
    考核细则
    (一)考核目的。通过考核,加强特岗教师管理,使特岗教师尽快提高、不断完善、健康成长,成为优秀教师,三年后能顺利转为公办教师,为我县教育教学质量的提高作出更大的贡献。
    (二)考核原则。按照公开、透明、实事求是、客观公正的原则进行考核。
    (三)考核内容。考核内容为职业道德、出勤情况、工作态度、工作责任心、能力水平、教学常规、育人成果、教学效果、教学研究和成长提高等十个方面的情况。
    (四)评分标准(100分)
    1.职业道德(5分):根据新《中小学教师职业道德规范》进行考核记分。优秀(5分),良好(4分),合格(3分),基本合格(2分),不合格不给分。
    2.出勤情况(5分):满勤(5分),一般(3分),请事假15天以上或缺席一周以上不给分。
    3.工作态度(5分):工作充满热情,乐意接受工作任务,服从分工调配,优秀(5分),良好(4分),一般(3分),较差(2分以下)。
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
公务员考试成绩单图片    4.工作责任心(5分):工作责任心强,工作认真负责,不敷衍塞责、马虎了事,优秀(5分),良好(4分),一般(3分),较差(2分以下)。
    5.能力水平(10分):业务水平高,工作能力强,能出完成每一项工作,优秀(10分),良好(8分),一般(6分),较差(4分以下)。
河北会考成绩查询网站
    6.教学常规(15分):能按《教学常规》的要求认真备课、上课、批改作业、检测和辅
导,努力提高课堂效率,优秀(15分),良好(12分),一般(10分),较差(8分以下)。
    7.育人成果(15分):培养学生良好的学习、行为习惯,坚持德育以课堂为主渠道,注重在教学中渗透人生观、价值观的引导,培养学生兴趣、活跃学生生活,注重学生心理健康教育。学生身心健康发展、学生德育操行评定好、班风学风有明显好转、学生热爱并积极参与班级生活、学习困难学生有较大进步、学生巩固率高。完全做到(15分),大部分做到(12分),一般做到(8分),基本未做到(5分以下)。
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    8.教学效果(25分):根据学校教学质量考核结果记分。优秀(25分),良好(20分),一般(16分),较差(12分以下)。
    9.教学研究(5分):积极参加教研活动,虚心向他人学习,不断探讨教育教学方法,上好汇报课、公开课,优秀(5分),良好(4分),一般(3分),较差(2分以下)。
    10. 成长提高(10分):虚心好学,多看、多听、多想、多问,虚心向优秀教师学习,
取长补短,不断提高师德水平、自身素质和业务能力,优秀(10分),良好(8分),一般(6分),较差(5分以下)。
    总分100分,优秀(90分以上),良好(80~89分),称职(70~79分),基本称职(60~69分),不称职(59分以下)。
    (四)考核程序
    成立考核小组;特岗教师个人小结;召开学校领导、教师座谈会,对特岗教师进行民主评议;根据民主评议情况,结合特岗教师平时表现和教学实绩等情况,对特岗教师作出客观公正的评价并进行量化打分,考核评语经校长
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    审核后填入考核登记表中;校长将考核结果逐个对特岗教师进行反馈,指出其优缺点和努力方向;对考核较差的特岗教师,学校要指定有丰富教育教学经验的学校领导进行耐心指导,限期整改、提高。
    附:金社中心学校(本部)考核小组成员
    金社中心校(本部)2022年5月15日
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    金社中心学校(本部)特岗教师考核小组
临沂市劳动和社会保障局
    组长:杨志
    成员:丁尧月钱立虎 潘贵竹 吴小敏
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    金社中心校(本部)特岗教师考核登记表
    单位姓名
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    年 月~ 年 月考核情况
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    本人签字:
    年
    月
    日
    学 校 鉴 定
    校长 (签字) :
    学校 (盖章) :
    年
2022下半年教师资格证
    月
    日
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
    教师任教服务期满考核登记表
    特岗教师考核细则,特岗教师考核表
    个人总结
    服务期满 考核等次
护士证查询国家卫生网    任教学校 意 见 年 (盖章) 月 日
    县(市、区) 政府教育行政 部门意见 年
    (盖章) 月 日
云南高考查分入口
    说
    明
    此表一式三份。一份装入本人档案,一份本人留存, 另一份上报省教育厅,作为颁发《农村义务教育阶段学 校教师特设岗位计划教师服务证书》的依据。