终端设备维护科 邹玉良
最近，全社会兴起了新一轮学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，这是党中央作出的推动党的事业继往开来、与时俱进的重大战略举措。按照上级要求，本次学习要紧密联系实际，坚持用“三个代表”重要思想指导新实践、推动新发展，围绕两个率先，进一步理清发展思路，落实发展举措。在学习中，我深深体会到，学习贯彻“三个代表”重要思想，重在注意学习方法，重在掌握关键，重在理论指导实践。
一、 重在注意学习方法
要以与时俱进的科学态度学习贯彻“三个代表”重要思想。与时俱进，是马克思主义的理论品质，是马克思主义长盛不衰、永葆青春的生命力之所在。因此，只有以与时俱进的科学态度学习“三个代表”重要思想，才能学出新成效，得到新收获，才能有思想上的新解放，理论上的新发展，实践上的新创造。
重庆人力资源“三个代表”重要思想是一个博大精深的科学体系，只有下大功夫、下苦功夫认真学习钻研，
才可能真正掌握。读过了“三个代表”重要思想的书籍，不等于真正读懂了“三个代表”重要思想；知道了个别结论，不等于掌握了科学体系；明白了它是科学的方法论，并不等于把握了其与时俱进的科学精神。因此，学习“三个代表”重要思想绝不能停留在一般的记笔记、谈体会上，而应该注重联系实际，注重理性思考，把学习贯彻“三个代表”重要思想同改革开放和社会主义现代化建设的实际结合起来，同自身的工作实际结合起来，同主观世界的改造结合起来，努力使“三个代表”重要思想转化为坚定的理想信念，转化为科学的立场、观点、方法，转化为实际工作的本领，把“三个代表”重要思想作为统领全局、贯穿各项工作的根本指针。
在学习过程中，要反对各种形式主义。形式主义欺骗人、形式主义坑害人，形式主义既浪费时间，更浪费财物、精力。
二、 重在掌握关键马鞍山人力资源网招聘
首先要领会“三个代表”重要思想中关于开拓创新的重要阐述。创新，就是要立新论、讲新话、办新事，就会涉及对一些既有观点的修改和完善；创新会改掉甚至否定一些人们已经习以为常的东西；特别是在对新事物取得广泛的共识之前，创新者很可能要经历“曲高和寡
”或“孤立无援”的时期，需要承受别人的误解和各种压力。因此，创新者需要有对党和人民的事业不懈追求的高尚情怀，有勇于牺牲自我的勇气。但是，创新又不是莽撞行事、随心所欲，而必须树立科学的态度，掌握科学的立场、观点和方法，用科学的立场、观点和方法去指导创新实践，确保创新的正确方向，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力。在社会生活中，很多人打着创新的牌子，搞所谓的改革，最终目的却是捞钱财、争名誉，结果损害了国家和人民的利益，走上了与创新本意相左的道路。
2022年国考招录人数其次要领会 “三个代表”重要思想的另一个关键，也即其出发点和归宿，即“始终代表中国最广大人民的根本利益的要求”。 同志深刻指出：“人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。”马克思主义认为，人心的背后是利益，是利益决定着人心的向背，支配着人民众的选择。革命也好，建设也好，实际上都是利益要求的表现。代表最广大人民的根本利益，是我们党的性质和宗旨所决定的。因此，坚持做到代表最广大人民的根本利益，是一个与党的命运相伴随、与党的生命相始终的重大课题。如何解决好这个课题，有效防止党发生脱离众这个“最大危险”，是学习实践“三个代表”重要思想的一个关键而紧迫的任务。
高中教师资格证考试内容与科目代表最广大人民的利益，从根本上说，就是为人民众的长远利益负责，为人民众的根本利益着想。在眼前利益和长远利益、个人利益和整体利益的关系中，我们党的基本原则是强调前者要服从后者，这是民族、国家和社会发展的客观要求，也是人民众根本利益的要求。但需要注意的是，这两方面的利益关系是统一的，它统一于代表最广大人民根本利益的要求。一方面，没有整体利益，就不会有个人利益；另一方面，整体利益又必须体现和落实到个人利益上，不存在脱离个人利益的、纯粹的整体利益。认识不到这一点，就可能忽视众的个人利益，造成与众思想的隔膜和关系的疏离。作为人民众，如果看不到、体会不到整体利益最终会落实为个人利益，那他们就会对整体利益持一种消极的甚至抵制的态度。长远利益和眼前利益的关系也是这样。人们放弃某些眼前利益，是为了获得更多更大的长远利益。如果总是要求人们只去看长远利益，而得不到眼前的利益，这种长远利益就会被认为是一种虚无飘渺的东西，人民众就不会愿意为它去付出和奋斗。因此，代表最广大人民的根本利益，就必须注重和关心人民众个人的利益、当前的利益。当然，代表人民的利益并不是去做人民众的救世主，而是要忠实了解、正确反映和科学分析人民众的利益，引导人民众以对个人的、当前的利益的正确追求，来实现整体的、长远的利益。
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三、重在理论用于指导实践
学习的目的全在于应用。看我们“三个代表”重要思想学习得怎样，并不是看我们对所学的东西能否倒背如流，也不是看我们能不能把学习这件事搞得轰轰烈烈，关键是看我们能否运用所学的科学理论解决各种现实问题。因此，在学习贯彻“三个代表”重要思想时，必须始终把立足点放在提高认识和改进工作上。“三个代表”重要思想来自实践，又指导实践。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，首先要深刻把握这一科学理论的实践性，进一步增强用马克思主义的最新理论成果指导实践的自觉性和坚定性。
用“三个代表”重要思想指导实践、推动工作，必须按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求。心理咨询师证
总之，“三个代表”重要思想深邃精深，我们要抱着认真踏实的态度，不断学习，在思想上不断进取，从而使我们的各项工作不断地取得一次又一次的进步。
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