合肥六中2018级高一班级设置及分班方案
第一篇：合肥六中2018级高一班级设置及分班方案
合肥六中2018级高一班级设置及分班方案
为充分调动广大师生工作和学习的积极性、主动性、创造性，构建有利于师生主动、充分、健康发展的校园环境，有利于过程性评价，根据2018级高一年级实际情况，特制订本方案。
2021年12月四级真题电子版带答案一、指导思想
1．尊重学生自主选择，发挥学生学科兴趣特长，实现学生最优发展。2．坚持公平、竞争原则，关注成长过程，实行科学规范管理。
二、分班原则
1．有教无类，因材施教，在学校指导下由学生自主选择。
2．满足各层次学生的需求，帮助学生准定位，分类分层教育教学。3．同类型班级的人数及分班成绩、男女生比例基本均衡。4．公平、公开、公正，分班方案和结果公示。
2021公务员常识知识大全三、班级类型及数量
竞赛班2个、实验班5个、卓越班1个、平行班24个。
四、分班步骤
（一）竞赛班
1.遴选对象：有意向参加竞赛的同学。注意：竞赛有风险，报名须谨慎！由于竞赛学习需占用一定的时间且需要一定的思维和爱好，建议在高考课程学习和竞赛训练之间难以兼顾的同学谨慎选报！2.基本要求：入选竞赛班的同学必须选择至少一门学科参与培训。为保证竞赛课程学习的连续性和最大程度的发挥师资效益，竞赛班学生不得以出国或升学等理由中途退出，在竞赛课上课时不得以任何理由旷课。3.选拔步骤：（1）有意愿的同学在报到时自愿报名，报名时携带2张一寸免冠照片，并领取准考证。
（2）考试时间为7月28日上午8:00——11:50，考试地点：三孝口校区，考试科目为数学（150分）和物理（100分），考试内容为中考范围。考试要求：携带中考准考证和竞赛班考试准考证，不得携带手机等电子产品。
（3）根据录取成绩（录取成绩=测试成绩×50%+中考文化课裸分成绩×50%），由高分到低分录取120名（含已经承诺的特长生），若有成绩并列，同时记入。分班时，将120名学生分为男、女生两组，每组按“S”形分成两小组。最终进班时，由两位班主任抽签，抽取男、女生各一组，组成各自班级。4.学业要求：
（1）竞赛班学业任务重，学习压力大，在学习高考科目内容的同时，必须兼顾学科竞赛，请家长和学生慎重选择，如果不参加竞赛班选拔，将按照中考裸分参与实验班、卓越班的分班。
（2）在高二分科分班中，所有班级将进行重组，学生根据竞赛和文化课成绩进入相应层次的班级学习。
（3）如经选拔进入竞赛班的学生，愿意上其它类型班级，须在竞赛班名单公示后半日内向高一年级部提出书面申请。
（二）实验班
1.在竞赛班名单确定后，按照中考文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分
、政策性加分等）成绩从高到低排序，录取满300人（含已经承诺的特长生）为止，若有成绩并列，同时记入。2.高二分班时所有班级将重组，根据分班成绩从高分到低分重建实验班。3.分班步骤：
（1）分班时，将300名学生按男、女生分成两组，每组按照成绩，按“S”形分成六个小组。
（2）由5位实验班班主任通过抽签抽取男、女生各一组组成本班级。（3）在高二分科分班中，所有班级将进行重组，学生根据成绩进入相应层次的班级学习。
（三）平行班
1.对象：没有进入竞赛班和实验班序列的2018年中招录取的同学。2.步骤：
（1）根据2018年中考文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、政策性加分等）成绩，按男、女生分为两组，每组由高分到低分排序，按“S”形分成24小组。
（2）由24位班主任通过抽签，各抽取一组男、女生组成本班级。3．在高二分科分班中，所有班级将进行重组，学生根据成绩进入相应层次的班级学习。
五、说明
1.各类特长生不单独设班。特长生招生中承诺的优惠条件予以兑现。2.本年级高二文理分科、分班方案届时另行公布。3.本方案解释权在合肥六中校长室。甘肃三支一扶考试
合肥六中
2018年7月20日
第二篇：高一年级分班方案
为进一步规范办学，弘扬风清气正的良好校园风气，充分调动广大教师的教学积极性，便于发挥团队合作精神，利于教育教学管理与学生学习，根据学校有关精神，结合高一年级实际，特制定我校2011级高一学生分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则；
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
二、分班领导组 组长：阮厚广
副组长：李善信、许有科、王银堂
成员：陈忠好、陆勇、翟荣宝、李文法、张尚镯、汪河北、高瑞侠
三、分班办法
校长室主持、指导，教务处组织、实施，年级部协助、监督。
四、操作程序与要求
1、按照我校公布的各地区宏志班线、全省班线，将所有学生分为宏志班生、全省班生；再将宏志班生、全省班生将合肥市内考生、合肥市外考生按2011年中考成绩排序；
2、根据设置的宏志班、全省班班级数，按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则，分出相应的份数；
江苏省农村信用社考试3、分管校长审核，确认；
4、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；
5、各班级学生名单上报校长室审核确认；
6、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；
7、开学后，教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；
8、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按学校有关制度严肃处理。合肥一六八中学 2011年8月20日
第三篇：合肥六中2012级高一新生分班意向中央公务员职位表
合肥六中2012级高一新生分班意向
一、设两个理科实验班
1、以学生中考成绩的文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、加分等），从高到低，自愿选择，取满为止；
2、如有在此范围内的学生，不愿进入理科实验班，愿意上文科博雅班或平行班，需在公示名单后一日内提出书面申请，空缺由文化课裸分排名110人的后者替补；
二、设一个文科博雅班
1、文科博雅班是为文科特长的学生提供学习发展的平台，将为学生文科学科的学习提供更多机会。
临沂公务员报名
2、在学生自愿报名基础上，以学生中考成绩文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、加分等）总分排序，从高到低，取满为止。在高一末将根据文理分科的依据，对博雅班学生与其他学文科的学生一同排序，择优进班。
三、其他学生，将严格按照中考成绩的文化课裸分（从总分中减去体育测试成绩、实验考查分、加分等），按“S”型进行均衡分班，各类特长生不单独设班，将落实特长生招生的有关政策。
四、凡已被我校录取的高一新生，一律按要求在规定时间内到学校办理入学手续，对逾期不办理入学手续的，学校将根据新的学籍申报办法予以追究处理，后果自负。
五、本届学生高一升高二时，只进行分科分班，不再新设A班。
六、温馨提示：按学校校区功能定位——高
一、高二年级在六中三孝口校区，高三到六中百花井校区。
第四篇：高一分班感想
分班感想
曾经以为分班是我最开心的日子，可以马上结识新同学开始新生活，但是当分班真正来的时候我明白许多。
看着同学们离开1班，没有的是欢声笑语，有的只是离开后的一地萧瑟。
走在不大的校园中，静静沉思，脑中仿佛还存留着同学们的话语，仿佛才刚刚说过。同学们叽叽喳喳的谈论这芝麻大的小事，会为了自己的观念争得面红耳赤，仿佛还只是昨天。
这一梦境，让我觉得非常突如其来，初中时的漫无目标让我进了这所学校，决定了以后它
便是我的母校。我知道，这一切都不能怨天尤人，这是我自己选择的路，即使跌倒了，我也要爬起来再哭。做人应当有志存高远的胸怀，别人看我是荒谬，我看自己是绝伦。
别人的成功我复制不了，只要在这三年里，利用好自己的时间认真去做好每一件事情，那便是无憾的了。高中里的两个一班都分别给了我很别样的感觉，我所有美好的快乐时光都聚集了在上学期的八班，想起了刚开学时大家互不认识，在那一个个在座位上自我介绍的样子，在叶老师的一个学期带领下，我们一班取得了优异的成绩，在那校运会，我们班得到荣誉时的欢呼雀跃的样子，班主任在拍照时的可爱样子，这是何等的快乐呀!说起下学期要分班时，大家都在依依不舍，不要八班分散的场景，在八班所发生的一切，是道不尽的言语，诉不完的情愁。
人总不能活在过去，总是要向前看。一班无愧成绩龙首之名，学习氛围与以前班级相比一个是天，一个是地，每次来到教室，都会经过二班，那里还有同学闲谈，打闹。而走到一班窗前则是完全不同的场景：教室里坐满了人，每一个人都埋着头，桌上都是整齐的堆着练习册。我推开了门，一双双眼睛盯着我，我突然感觉自己打扰了他们，感到了一丝罪恶感，我也被这气氛感染了，渐渐融入了进去，这就是新的八班，不同的精神面貌，更佳的
学习氛围。现在的一班，也让我看到了团结的所在，在这个班的同学都很努力地向着自己的梦想而去拼搏，我很幸运自己进了这个班，班主任他教会了我很多东西，她所说的很多道理都不得不让我们心服口服。我为有这样的班主任而感到自豪，我爱我的高一（1）班。