自我认知类
1.教师要耐得住寂寞、清贫,教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
教师职业的伟大、自身性格适合、向往专业发展。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
4.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
做一个老师所要具有的基本素质，总理给我们做了最好的解答：
一要充满爱心，忠诚事业。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学
生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。
5.你的座右铭是什么？
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦。只有热爱学生，亲近学生，学生才能感受到来自于老师的信任。关怀和鼓励，才会“亲其师、信其道”，才能在老师的引导下热爱学习，努力学习，成为全面发展的人。
课程评价之父6.将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；
其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；
第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。两会什么时候闭幕
不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。时政新闻摘抄
7.你不喜欢什么样的学生？
没有不喜欢的学生，每个学生都是可爱的人，老师应该爱全体。
8.教师这个职业有发展前途吗？
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从国家发展角度、物质现实角度，从自我发展角度。
9.你认为一种科学的备课方法是什么？广东省高考报名
备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
首先要钻研教材，了解教材；其次要了解学生情况；第三，选择合适的教学方法。
10.如何能提高教师的自身素质？
（1）加强教师师德修养
孔子曰：“不正其身，如正人何！”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。教师要处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。
（2）优化教师知识结构
当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。
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