教育与人才
内蒙招生考试信息网报名梁成西
（广西北流市特殊教育学校，广西 北流 ５３７４００） 摘 要：心理健康教育是特殊教育学校的重要任务。特殊教育学校要帮助学生提高健康水平。本文从心理教育环 境、情感体验、课程渗透、用脑卫生和个别矫治等五个方面进行了论述。 关键词：特殊教育学校；学生；心理健康 ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－６３９６．２０１０．１１．０３９ Exploration on the Improvement of Mental Health of Mentally Handicapped Students LIANG Cheng-xi (Beiliu Special Education School,Beiliu,Guangxi 537400) Abstract:Mental health education is an important task of special education schools.Mentally handicapped students in special education schools should be helped to improve their health.In this paper,psycho-educational environment,emotional experience,curriculum infiltration,brain health and individual correction are discussed. Key words:Special education school;Mentally handicapped students;Mental health
心理健康教育是特殊教育学校在新形势下面临的一项 重要任务。智力残疾已经是学生最大的不幸了，如何 减少和避免学生从“生理残疾”走向“心理残疾”， 是每一位特教工作者必须认真思考的重要
课题。在社会多 极化、教育多元化的今天，帮助他们提高心理健康水平就 显得尤为重要了。 １ 营造良好的心理健康教育环境 人一生下来，就受着环境的影响，无论是心理现象的
学生由于生理上的障碍，容易在心理上产生各种 问题，如自卑、消极、任性、抑郁、厌学等。这些问题在 存在不公影响着他们自身的发展，也会给教学带来很大的 影响，一些学校和老师仅仅为几名有心理障碍的学生就苦 恼不已。 积极的情感是机体动员全身的资源去适应外界环境变 化的机制。为了帮助学生发展积极自我意识，学会自 我心理行为的控制和调节，使他们在各种活动与交往中保 持健康的心理状态，排除各种不良心理倾向，特殊学校可 以开展适合学生身心发展规律的教育活动，如“红领 巾手拉手”、“新世纪，我能行”、“技能比赛”等，让 学生能灵活选择体验活动项目。通过参与一些合适 的，能满足他们要求的体验活动，可以使他们产生良好的 心境，培养丰富的理智感。学生的情感体验比正常人 的要更为错综复杂、细腻多样，只有学生用“心”去 体验新的环境和条件，才能在体验中把教育要求内化为品 质，外显为行为，从而更好的从心理障碍的困境中解脱出 来，在和谐的环境中愉快的生活，保护心理健康的发展。 要让学生从多层面的社会交往中争取与正常人公平竞 争的权利，不低估，不自大，成长成为自己的主人，家庭 的主人，社会的主人。 ３ 在课程中渗透心理健康教育 课程在学校教育中处于核心地位，特殊教育的目标主 要通过课程来实施，所以课程也是进行心理健康教育的主 渠道。特殊教育学校要建立相应的心理健康教育目标，心 理健康教育不仅要作为一门专门课程去安排，还要结合其 他课程教学内容，充分挖掘教学过程中的心理健康教育因 素，互相渗透。
最近的热点新闻>全国大学英语四六级考试成绩报告单
生理机制还是全部的心理内容，都是由外部条件决定的。 学生由于普遍存在的生理缺陷，听觉感知和心理发展 的渠道不畅，视觉在信息接收中起主导作用，环境对于弱 智学生的心理健康起着决定性的作用。 在特殊教育学校里，整洁优美的校园环境，科学规范 的管理制度，良好的校园风气，和谐的师生关系，民主的 教学方式都会对学生的心理健康产生潜移默化的影响。学 校要抓好校园和班集体心理环境的建设，健康的学校心理 社会环境充满温暖，使全校学生在心理上产生整体规范的 认同效应、校容校貌的陶冶效应、人际关系的融洽效应。 学生心理健康教育的环境不能仅仅局限于校园， 家庭环境和社会环境也是相当重要的。学校要为家长开展 心理健康教育知识讲座，交流先进的家教经验，为家长提 供必需的特殊教育资料。学校要帮助家庭改善心理健康教 育环境，建立良好的亲子关系，确保家校心理健康教育的 一致性。特殊教育学校还要通过多种途径，争取在康复、 助学、就业等方面得到社会各界的支持，不断满足学 生的心理需求，逐步消除社会对残疾人的偏见，共同营造 有助于他们健康成长的和谐环境。 ２ 激起生积极的情感体验
中考登录入口收稿日期：２０１０－０２－２３ 修回日期： ２０１０－０３－２４
作者简介：梁成西，广西北流市特殊教育学校党支部书记、副校长，长期从事特殊教育学校的培智教育。
81
中国西部科技
２０１０年０４月（中旬）第０９卷第１１期 总 第２０８期
取一系列的综合措施，使特殊教育过程的组织和管理符合 学生的生理、心理特点，符合用脑卫生要求。 ５ 通过专门渠道，加强个别矫治 对特殊学生来说，健康教育实质是矫正不健康的行 为，建立健康的行为，提高心理健康水平，让他们学会选 择健康的生活方式。学校要注意心理辅导的实效性，要对 不同年级，不同年龄，不同性别的学生进行集体心理健康 教育，开展心理训练。正因为是特殊学校的学生，学 生的个性差异也较大，尤其要做好心理健康的个别教育矫 治。 由于自身生理缺陷和家庭环境等因素的影响，有心理 问题的学生也较多的存在问题行为。对于心理性或称 内向性的问题行为，应将心理辅导、心理咨询和心理 结合起来，由专业人士根据学生的个性特征和行为模式， 采用启发诱导，剖析说服、支持等方式矫治。对年龄较小 的有心理偏差的儿，可以结合游戏娱乐的方式进行矫 正。对有严重心理障碍的生则应由心理师采用专 业方法进行重点矫治。 特殊教育学校健康的最终目的是培养特殊学生健康的 行为习惯，自觉抵制各种不健康的行为，增强自我保健的 意识和能力，不断提高心理健康水平。学生是一个特 殊体，特殊教育学校要从真正关心人、爱护人、培养人 的角度出发，切实重视心理健康教育工作，积极探索，不 断提高学生的心理健康水平，促进学生的可持续 健康发展。
2021年浙江省考公务员报名时间参考文献： ［１］ 刘守旗主编．当代青少年心理与行为透视［Ｍ］．安徽人民出版 社，１９９７． ［２］ 童立亚，万 钫，赵幼侠，朱家雄编著．学校卫生学［Ｍ］．上海教育
学生由于听觉语言水平较低，学习语文就有很大 困难，所以语文教育要打破课堂内外，学科内外，学校内 外的界限，突破学科中心的视野，充分考虑学生学习 与社会生活的联系，因人而异，运用多种渠道，努力为他 们创设语境，增强语感，要降低超始阶段的难度，词语先 行，从简单的句子开始，鼓励他们自由写作，自由表达， 有创意的表达。从简单的“笔谈”开始培养学生学习 书面语的兴趣，激发他们自主学习的积极性，减轻他们在 学习上的压力，感受学习成功的乐趣。 活动课程是学生活动的主要领域，他们可以在开 放的活动中感受情感上的愉悦，多种感官密切配合协调行 动，适合不同学生的兴趣、爱好和特长。像班团队活动、 社会实践、兴趣小组，都蕴含着培养学生兴趣特长、交往 能力、良好个性的教育功能，为学生心理健康教育提 供了广阔的天地，对促进他们心理健康有重要作用。 ４ 教会生用脑卫生 人的心理不健康，不是脑力和体力用得多了，而是因 为没有合理使用脑体器官或其他原因造成的，过度的神经 激活和化学物质的释放，会扰乱机体本身正常的生理过 程，过多的消耗能量，容易加重神经系统和其他器官系统 的负担，甚至会引起一些身心疾病。 学生由于听觉损伤，来自外界的声音干扰对他们 很少，所以他们做事比较专注，容易产生学习疲劳，还有 一些生长期学习负担过重，可使积累成过度疲劳。一 般认为，休息对机能状态的恢复必是先快后慢，休息的时 间应按学习的顺序而逐渐增加，多次的短时间休息比
2019国考招考公告一次 长时间休息效果更好。积极、紧张、有节奏的学习和活动 不仅不会损害身心健康，而且还能使正在成长的机体得到 又充分又健康的发展。教师一方面要教给学生用脑卫 生的常识，另一方面要帮助学生制订合理的学习负 担，预防学习疲劳的发展，做到劳逸结合，有紧有松，采
出版社，２００１． ［３］ 于 濂主编．儿童心理卫生保健［Ｍ］．南京大学出版社，１９９３．
（上接第１８页）
素清除
目前，这个系统已经投入使用，关键是这种地理信息 查询系统如果能够全面铺开，结合消防、电力管线、绿化 等，将会给行业起到一定的推动作用。这个查询系统如果 把地图的重点放到消防、电力管线等行业上，完全可以快 速的到某个地理位置，并且可以快速查询到负责人电 话，地址等有效信息，方便公众在出现紧急情况时，通过 网络可以快速的到负责人，方便负责人紧急处理，制定 辅助决策。
参考文献： ［１］ 为 我 们 的 世 界 建 模 Ｍｏｄｅｌｉｎｇ Ｏｕｒ Ｗｏｒｌｄ［美 ］Ｍｉｃｈａｅｌ Ｚｅｉｌｅｒ［Ｍ］．张晓祥，张 峰，姚静等译．人民邮电出版社，２００４． ［２］ ＡｒｃＧＩＳ Ｓｅｒｖｅｒ Ｄｅｖｅｌｏｐｅｒ ｈｅｌｐ． ［３］ 陈 述 彭 ． 城 市 化 与 城 市 地 理 信
息 系 统 ［ Ｍ ］ ． 北 京 ： 科 学 出 版 社，１９９９． ［４］ 陈述彭，鲁学军，周成虎．地理信息系统导论．北京：科学出版 社，２００１．
ＷｅｂＲｅｓｕｌｔｓ ｗｅｂＲｅｓｕｌｔｓ ＝ ｗｅｂＣｏｎｔｅｘｔ．ｇｅｔＷｅｂＲｅｓｕｌｔｓ（）； ／／把搜索到的结果增加到ＷｅｂＲｅｓｕｌｔ对象中 ｗｅｂＲｅｓｕｌｔｓ．ａｄｄＲｅｓｕｌｔｓ（＂搜索结果＂，ｓｅａｒｃｈＲｅｓｕｌｔｓ）； ／／如果想自己操作搜索到的结果，则自己写一个类， ／／在该类中写显示搜索到的要素名，要素详细信息的 方法 ／／ｗｅｂＲｅｓｕｌｔｓ．ａｄｄＲｅｓｕｌｔｓＷｉｔｈＡｃｔｉｏｎＡｒｒａｙ（＂Ｓｅａｒｃｈ Ｒｅｓｕｌｔｓ＂， ｓｅａｒｃｈＲｅｓｕｌｔｓ， ＂ｇｅｔＮａｍｅ＂， ＂ｇｅｔＤｅｔａｉｌｓ＂， ｎｅｗ Ｓｔｒｉｎｇ［］｛＂ｚｏｏｍ＂， ＂ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ＂， ＂ｃｌｅａｒＧｒａｐｈｉｃ＂｝）； ３．３ 属性查询 属性查询例如：办事处查询主要用到ａｊａｘ技术。 关键代码同下面地图更新使用函数 ｕｐｄａｔｅＩｎｆｏＲｅｑｕｅｓｔ（）类似，发送ａｊａｘ请求，由后台 处理，处理完后生成动态ｘｍｌ文件返回给前台，再由前台处 理，解析动态ｘｍｌ文件。 ４ 结束语
82
发布评论