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输配电工程人才培养模式的探索
李盛林张来友王伟
(广西电力职业技术学院广西南宁530007)
[关健词】高压输配电线路施上运行与维护专业人才培养模式校企合作线路施工
中图分类号：T N一9文献标识码：A文章编号：1671—7597(2008)1210168-01
一、引育
近来的几年是我国电网快速发展的时期，南方电网特高压输电线路也
即将投入建设，其中有的是世界首创的．虽然南方电嘲获得了前所未有的
发展机遇，但是为电网的建设和运行维护急需的人才培养以及相应的教材
并没有得到同步发展。凼此，迫切需要对高压输配电线路施工运行与维护
技能型紧缺人才培养培训进行探索。
广西电力职业技术学院近年新增了高压输配电线路施工运行与维护专
业(简称输配电专业)，经过几年的探索与实践，总结出了一些人才培养
四级考试分值细则的经验。广西成人高考报名入口
二、膏业现状
我国电网获得了前所未有的发展机遇，但是为电网的建设和运行维护
急需的人才培养并没有得到同步发展。如南方电网公司管辖的5省区，只有
贵州和广西的两所电力职业技术学院开设有输配电专业，进行输配电专业
高级技术人才培养，其他的广东、云南和海南等省区都没有开设这个专业，我国的本科院校也仅有三峡大学和东北电力学院开设有这个专业．因此，不论是电网的建设企业还是运行维护企业，每年计划引进的输配电专
业人才，大部分都足相近或其他专业的毕业生代替。严重影响企业的发展．对人才的培养也造成很大的浪费。随着我国电网发展的加快，特高压
电网的出现，对输配电专业人才需求有较大增加，同时也对人才的培养提
出了更高的要求。
三、专业人才培养特点
对输配电专业高职生的培养，有着其特殊性。
护士资格证可以考几次第一，输配电专业对相关行业的依赖性很强。这个专业专门培养输配
电线路设计、输配电线路安装与施工、输配电线路运行与维护、输配电线
路施工管理等工作岗位的人才，毕业生面向电力建设和电网运行管理企业。另外，在学校里，一些实习实训项目是无法完成的．比如线路施工中
的基础开挖与浇制、纽塔与放线，必须在现场进行，而这些都离不开行业，离不开输电线路施工现场。
第二，高压输配电线路施工运行与维护专业的很多作业，对团队的全国计算机考试报名入口
要求很高。进行施工作业，要有严密的安全措施，每一项作业都是一个
班组的多个成员共同完成．每个成员分工明确，要求班组成员必须服从
班组长的指挥，团结协作，才能顺利完成每项任务。因此，要求具有团
教育局通知明天上学吗结协作精神。
第三，输电工作施工都是大型的作业，要有特良好的管理。基础开挖，要用到大型的挖掘机，组塔要用到大型的起重帆，放线要用到大型的
牵引机和张力机。作业面延绵几公里甚至十几公里，这些无一例外的要用
到很多人员，很多设备投入工作，并且工作面范围广，属于大型野外作。业。如何在这样大的范围开展工作．须要良好和管理方法。
第四，输电工程施工作业的艰巨性。输电线路施工都是在野外进行作业，工作环境艰苦，生活比较单调，，劳动强度大，有时要面l临恶劣的天气。要求要有坚强的意志力和坚强的体魄，还要有一定的勇气．
回
■、培算曩式嚣囊
对输配电专业人才培养的这些特点，我们进行了相应的培养模式的探索。2022年全国会计专业技术资格考试
(一)采用“走出去、谓进来”的办法，与企业联合办学
苕先，对相关行业的依赖性根强的特点，我们加强了同相关企业、特别是电力建设公司和电网公司的合作以及沟通，采用“走出去、请进来”的办法，与企业联合办学，把部分实践课放到实训基地，放到现场，聘请实践经验丰富的工程师和专业教师共同授课，互相学习，保持与生产实践同步更新的知识。2007年11月至12月．经过协商。广西送变电建设公司与广西电力职业技术学院达成协议，高压输配电专业的首个毕业班级电力612班的线路施工实习．由广西送变电建设公司负责完成。同时，为了培Ⅵf|师资力量，学院组织，输配电团队的专业教师一起前往参加培训，实习完全按照线路施工建设的过程来进行，分四个模块。第一个模块是线路铡量，用4天时间，在广西送变电建设公司良凤江的实习基地进行，内容分为距离和高程测量，杆塔定位、基础分坑．线路弧垂测量等内容。由送变电建设公司三位经验丰富的工程师进行测量指导，传授r一些最实用的技术，并且也提出了一些应注意的事项。第二个模块是基础开挖与浇制。这个模块是在线路施工现场百至平班220K V输电线路旌工工地进行。学生住在百市内，然后再乘车到20多公里外的基础施工工地实习，通过实习，使学生了解了
基础开挖及浇制的全部过程．也学习现场的旋工组织，施工计划，施工使用的工器具等知识。第三个模块是铁塔的组立。主要是组织学生观看铁塔组立的过程。第四个模块是导线的展放、紧线及金具的安装。整个实习过程学生均以观摩为主。建设施工单位为了赶进度，无暇过多顾及实习的学生，而个别工队担心出现安全问题。对学生来实习表现不够热情，这些是目前很多职业院校学生前往生产一线实习所面临的问题。针对这种情况，我们对校企合作的思路进行了调整，主要是邀请用人企业参与到人才培养的培养过程，特别是参与到实习过程，与南方电网南宁超高压局签订了共建合同，‘线路运行与检修实习课程’将在南宁超高压局进行，学院也为南宁超高压局员工进行理论方面的培训，而他们有优先录用输配电专业毕业生的权利。这种校企合作的模式．是一条校企合作的新路子。．
(二)校内实训中采用了项目教学法，培养学生团结协作能力和组织管理能力
为培养输配电专业高职生的团队精神．在校内实训中采用了项目教学法。每个项目由一个数人组成的团队去完成。按照实际工况，每个团队指定一个工作负责人，其他各成员分工明确，各司其职，互相配合进行工作。例如‘线路工艺实习)课程的实训项目“IO K V更换柱上跌落式熔断器”，要求的人员组织包括：工作负责人一名，杆上电工两名，地面电工1名，共计4名。作业前，全体成员列队宣读工作票内容，明确分工，布置安全措施，然后才开始按要求展开工作。每门实训课均由数个实训项目组成，经过训练，既提高了学生的实际动手能力，同时，也提高了他们的团队精神，加强了组织纪律性。
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