2020年会计毕业论文8000字
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摘要：毕业论文写作是高校人才培养的一个重要环节，但是，毕业论文质量不高已经成为一个严重的问题。从毕业论文的选题、论文的写作及论文答辩整个过程都存在着一些问题。在毕业论文的选题中，存在着选题太大、缺乏新意等问题，在论文的写作过程中学生层面上存在着论文写作时间不充分、抄袭现象严重以及能力的不足等问题，而指导教师也存在着不够重视、工作繁忙以及自身科研能力的问题，最后答辩也往往流于形式，针对这些问题，需要采取有效的措施，从而提高毕业论文的质量。
关键词：会计专业；毕业论文；写作
毕业论文写作是本科教学大纲规定的一项内容，是高校本科教学和考试制度的一个重要组成部分，是对学生所学专业知识与综合能力的一次全面考察，是检验学生学习态度、学习水平以及分析问题、解决问题等综合素质的重要手段。我国学位条例规定，高等学校本科毕业生完成教学计划的各项要求，并通过毕业论文，才能授予学士学位。撰写本科毕业论文是对本科生从事科研活动和撰写论文的一个初步训练，使其掌握基本方法，为以后升学深造、参加工作奠定良好的基础。然而，在现实的本科教学中，毕业论文质量不高是一个
不争的事实。
一、毕业论文选题中存在的问题及改进措施
（一）问题
会计专业本科毕业论文选题主要存在着以下两个问题：
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１．选题太大
本科毕业论文中，很大一部分属于选题过大，例如《我国上市公司的信息披露研究》《我国中小企业融资分析》等，这些题目完全可以作为一篇博士论文或者作为一本专著来写，而想在一篇一万字左右的本科毕业论文里把这样的问题分析透彻是不可能的。正是因为题目过大，学生在写这样的论文时，往往会不知道从何下手，结果就随便些资料拼凑一篇论文，这样的论文只是断章取义，不仅毫无重点，有时候还可能会引起歧义，当然没有什么学术价值。
２．缺乏新意在哪打印准考证>湖北华图教育首页
很多学生往往会选一些可以称为老生常谈的题目，如《资本市场投资散户心理分析》《上市公司资本结构分析》等，这些问题在学术界已经有定论，无须再做论证，甚至在大学的教材里都有详细地讲解，因此此类选题可以说没有任何创新价值。当然，这类题目对学生也毫无挑战，随便一本相关的书就可以完成自己的论文了。
河北省特岗教师报名入口（二）改进措施
选择一个好的论文题目，可以帮助学生将大学里所学的理论知识融会贯通，可以弥补学生知识储备的不足，为学生走上工作岗位和进一步深造打下坚实的基础。针对以上选题中的问题，可以考虑从以下几点着手改进：
１．选择实证研究的题目
实证研究的论文首先是要提出假设，在提出假设的过程中要对有关理论问题进行深入分析，如学生选择《上市公司股利政策与盈利能力关系研究》这个论文题目，则要对股利政策与盈利能力的相关理论进行分析，并且要根据理论分析提出假设。虽然在理论分析的过程中，学生很可能没有什么创新的见解，但是对于本科生来说，能在毕业之前梳理一下股
申论写作正确格式图片利政策与盈利能力的相关理论，也是对财务管理有关知识的一个强化。并且，接下来要建立模型、收集数据，利用有关软件进行分析。大学里会计专业的学生都开设了相关的软件应用课程，如ＳＰＳＳ软件应用，是完全有能力进行这样的数据分析的。不仅如此，学生在收集数据时，一方面学会了如何运用数据库去获取相关数据，另一方面也会关注一些我国上市公司当前的现状及问题。因此，选择实证研究题目对本科生来说是会很有收获的，而且也能达到本科毕业论文写作的目的。
２．选择案例型
题目案例型毕业论文以某一个企业为案例，将所学理论知识用于分析一个企业的实际情况，会计专业的本科生在大学的专业课学习中经常会进行案例分析，因此应该是可以驾驭案例型论文的。例如选择《基于哈佛分析框架的华为公司财务报表分析》这个题目，学生首先需要掌握哈佛分析框架，这是对财务分析有关知识的一个回顾和进一步学习，然后学生需要去查阅华为公司的财务报表，这样可以了解到华为公司的财务现状，在用哈佛分析框架分析华为公司的财务报表时，学生将课堂所学知识运用到了实际中。经过分析，学生会得出一些结论，这些结论能够帮助他们更好地理解我国企业的运作，理解一些经济现象，使他们认识到如何将专业知识应用到社会实践中。
３．选择
针对某个经济现象或社会热点问题的题目会计专业的本科生在选题时，也会倾向于选择针对某个经济现象或是社会热点的选题，如《“互联网＋”环境下的财务管理研究》《基于大学生Ｐ２Ｐ模式的风险防范研究》等。选择这类题目，对学生来说还是具有一定的挑战性和难度，这类题目需要的是学生综合运用专业知识的能力，而不仅仅是某一门课，这实现了教育部对本科毕业论文的定位“培养学生综合运用所学理论知识和实践技能解决实际问题的一种教学形式”。
二、毕业论文写作中存在的问题及改进措施
（一）问题
１．学生方面的问题
从学生方面来分析，论文写作中存在的问题主要是三个方面：一是时间不够充分。会计专业毕业论文的写作一般安排在大四下学期，这个时候，大多数学生都面临着工作的压力，频频地参加招聘会、各种考试和面试，精力难免会分散，留在论文写作上的时间往往
只有一个多月。尤其是，部分同学实习的单位也是将来工作的单位，甚至会要求他们一边工作一边写论文，可想而知，这样还能留下多少时间来写论文了。二是抄袭现象严重。其实这个问题也是第一个问题的后续。由于没有充分的时间，所以学生也不可能对论文做深入地思考，进一步说，这也是学生为什么不愿意选择具有挑战性的题目的一个重要原因。很多学生喜欢选择一些很大的论文题目，如《我国民营企业的公司治理研究》《我国小微企业融资问题研究》，这样就可以在短时间内收集到相关的大量资料，然后不加思考，复制粘贴到自己的论文中。虽然现在对本科生有查重要求，但是学生往往会在学校查重之前先自己查重，然后把标出来的抄袭之处再进行各种修改，最后一篇论文往往会改得面目全非，语句不通。等到查重通过后，纸质版的论文仍然是按照没有查重之前的论文打印。三是学生能力不足，有些学生虽然主观上是想写出一篇高质量的论文的，而且也花费了时间和精力，但是由于本身科研能力的不足，导致无法对论题进行深入地研究，只能是对现有资料进行一些综述。
２．指导教师方面的问题
从指导教师方面来看，主要存在以下问题：一是指导教师主观上不够重视毕业论文，不愿
意在论文指导方面花费较多时间，没有对学生的选题、文献综述、开题、初稿、论文修改等认真把关，得过且过。二是客观上指导教师还承担着繁重的教学工作和科研任务，压力较大，而且由于会计专业的学生人数往往较多，一个指导教师需要指导的学生往往在１０人以上，这就导致指导教师花在每个学生的论文上的时间、精力非常有限。三是有些指导教师本身的能力有限，这些教师专注于教学，不愿意做科研，对于本专业各个方向的学术动态和理论前沿一无所知，自己发表的论文都屈指可数，因此在指导学生方面就显得力不从心了，最后只好浅尝辄止，把重点放在论文的形式方面。