历年学前教育行政与管理考试试题
浙江省2011年1月高等教育自学考试学前教育行政与管理试
题
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1.决定学前教育管理是一种非学校化管理的是学前教育的______特点。( )
A保育性 B.启蒙性 C.福利性 D.综合性
2.人力资源管理的核心任务是( )
A.合理用人
B.培养人
C.调动人的积极性
D.确立规章制度
3.战术决策是解决______的问题。( )
A.为什么干
B.干什么
C.干得如何
D.怎样干
4.任何组织结构的设计都必须遵循的一个基本原则是( )
A.目标应对原则
B.协作关系原则
C.简单化原则
D.有效跨度原则
5.园所管理的总结阶段要以______为依据。( )
A.计划
B.检查
C.研讨
D.探索规律
6.随着园所组织机构内外环境的变化，要保证园所组织机构设置的针对性，必须遵循( )
A.精兵简政原则
B.动态设置原则
C.系统设置原则
D.安全管理原则
7.将某种职权加以分解之后分别授予两个或多个子系统，使各
子系统之间产生制约的关系，从而保证权力实施的整体功能的实现。叫做( )
A.充分授权
B.不充分授权
C.制约授权
D.主动授权
8.形象设计的核心内容是( )
A.理念识别
B.行为识别
C.视觉识别
D.听觉识别
9.按照管理方格理论，任务型的领导方式是( )
国考和省考难度对比
A.（1、1）型
B.（9、1）型
C.（5、5）型
D.（9、9）型
10.成功的领导取决于领导者本人的品格特征、价值系统和生
活方式及其他的影响力，这是( )的基本观点。
A.领导要素理论
B.领导行为理论
C.领导方格理论
D.领导情境理论
11.我国现行的《幼儿园工作规程》正式颁发于( )
A.1922年
B.1951年
C.1989年
D.1996年
12.下列不属于教育行政执法内容的是( )
A.推行教育法规的实施
B.对遵守教育法规状况的监督检查
C.进行教育行政司法
D.制定学前教育行政规范
13.第一个国家学前教育的正式规划是( )
A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《学前儿童的权利及其保障规范》
D.《全国幼儿教育事业九五规划》
14.我国近代督导制度产生于( )
A.1901年
B.1905年
C.1909年
D.1913年
15.以某个既定目标为参照，判断被评价对象是否达到目标，即( )
A.自我评价
B.他人评价
C.相对评价
D.绝对评价
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
16.组织职能有效实施的对策有( )
A.无差别圈法
中国电信B.权限接受法
C.情感沟通法
D.观念认同法
E.预先控制法
17.园所效能管理存在的问题有( )
A.角错位
B.低效运行国考职位2022职位表出了吗
C.资源浪费
D.人力物力未尽其用
E.形式化管理
18.园所目标管理的作用有( )
A.启动作用
B.导向作用985大学录取分数线
C.凝聚作用
D.激励作用辽宁省省考笔试成绩查询
E.评估作用
19.非权力影响力主要由( )构成。
A.资历因素
B.品格因素
C.知识因素
D.才能因素
E.情感因素
20.学前教育规划的特点( )
A.导向性
B.系统性
C.预见性
D.客观性
E.综合性
三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.控制职能
22.条例管理
23.领导
24.学前教育规划
25.学前教育督导
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26.简述学前教育的发展趋势。
27.简述信息在园所管理中的作用。
28.简述深化幼教管理体制改革的要点。
29.为什么要加强学前教育法制建设？
30.简述学前教育评价的功能。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.联系幼儿园管理工作实际论述完善园所教育环境的管理对策。
32.试从园所保育工作管理的发展趋势论述园所保育工作管理
存在的问题并提出相应的对策。
六、材料分析题(本大题10分)
33.阅读下列材料，运用组织文化理论论述园所组织形象设计
要注意哪些方面？如何构建园所组织文化？
学校文化建设已日渐成为基础教育领域一件十分重要的工作，并引起了广大教育工作者的关注。“只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育”这一观点，已得到广泛的认同和接受。而如何将文化的碎片上升为文化的整体并经积淀成为文化底蕴，则是学校形成特的关键。为了
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