2022年安徽省合肥市瑶海区初中毕业考试模拟语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．默写
（1）兔从狗窦入，________________。（《十五从军征》）
（2）受任于败军之际，________________。（诸葛亮《出师表》）
（3）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）《卖炭翁》中以人物矛盾的心理反映其艰难处境的句子是：“________________，________________。”
（6）李商隐的《无题》中“________________，________________”两句，以物喻人，表
达对爱情的至死不渝。
（7）《醉翁亭记》中，琅琊山四季景物迥然不同，“________________，________________”两句分别写出春夏之景。
二、名著阅读
2．请运用所积累的知识，完成下面小题。
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起A，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”A劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒
家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝到“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，依前背上包guǒ，提了水火棍，扶着A，一同跟出林子来。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
特地( ) 投奔( ) 包guǒ( )
(2)文段中加点词“滚汤”的意思是________。
(3)语段中画线的句子“恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。”是（ ）复句。
A．选择 B．递进 C．转折 D．因果
(4)以上文段选自《水浒传》，作者是________。语段中A指的是________（填人物名）。普通话报名网站
(5)杨帆同学读了此段文字，说鲁智深粗中有细。请你从选段中选取一处相关内容略作分析。
三、综合性学习
3．九年级某班以“走进名人故居（祠堂、纪念馆）”为主题开展综合实践活动，请你参与。
(1)陈晨同学为活动写了一段开场白，下面是其中的一部分。
如果说历史是一条晶莹的项链，那么名人故居就是这串项链上的一颗颗闪亮的珍珠。名人故居是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，【甲】延续着人文精神。一座座静穆的名人故居，仿佛在诉说着名人们平凡的人生，展示着他们崇高的精神。【A】当我们走进名人故居时，一定能深受教育。让我们走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，【B】去传承和学习他们的精神吧！
①仿照画______的句子，调整【甲】处划横线部分，使语言更为协调。
②【A】处画线句子有语病，请提出修改意见。
③【B】处画线句子有语病，应将“___________”改为“___________”。
(2)李静同学在管仲纪念馆看到了写有“桓公拜相”的顺额（见下图），匾额上文字的字体是
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．草书
(3)赵亮同学搜到了几幅名人故居（祠堂）楹联，却将楹联与对应的名人混淆了，请你将正确的选项填入表格。
楹联 | 上联：金石录有几页闲情好梦 下联：漱玉词集多年国恨难愁 | 上联：几番成败兴表，引来笔下幽思，心中血泪 下联：多少悲欢离合，写出人间青史，梦里红楼 | 上联：兵甲富于胸中，一代功名高宋室 下联：忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台 | 上联：正气识孤忠，无愧丹心昭日月 下联：法天抡对策，长荣青史壮乾坤 |
对应的名人 | ||||
A．范仲淹 B．李清照 C．文天样 D．曹雪芹
四、现代文阅读
请阅读下面的文字，分别回答问题。
一点点收集起来的阳光
孙道荣
①寒凉的天气，车子在路边停了一上午。冬天的阳光洒在车身上，惨淡得就像铺了一层月光一样。然而，打开车门，你会惊讶地发现，一股（ ）的气息，扑面而来，仿佛打开了一扇暖房的门。那些看起来淡淡的，白白的，无精打采，似乎没有什么温度的冬日阳光，被一点一点地收果起来，使车厢里温暖如春。
②这真是让人惊喜，那些被一点点收集起来的阳光，慢慢地渗入你，温暖你，拥抱你。这些细碎的阳光啊，凝聚起来，集结在一起，就具有了无比温暖的力量。
③我的一位老乡，租住在闹市区的一个地下室，常年见不到阳光，周围又没有可以晒被子
的地方，但她家孩子的棉被，却永远是（ ）的，散发着阳光的味道。原来，只要是晴天，老乡出门上班的时候，就一定会将孩子睡的棉被带上，在她工作地的附近，一个背向又能晒到阳光的地方，将孩子的棉被拿出来，晒一晒。她是一名环卫工人，负责两条道路的保洁工作。因为周围高楼很多，一个地方，往往只能晒一两个小时的阳光，她就会不断地将棉被从一个地方，换到另一个地方。
④穿过高楼大厦，散落在棉被上的一粒粒阳光啊，就像一只只温暖的小虫，倏忽钻进棉被里，藏匿起来。一只阳光小虫，又一只阳光小虫，它们聚集在一起，就是一个小太阳呢。晚上，当疲惫的孩子钻进被窝里的时候，阳光小虫就又一只只爬出来，钻进孩子的肌肤里，温暖、呵护着孩子。
⑤我感动于这样的生活，虽然艰辛，却从不失温度。
⑥我认识一位乡下的老医生，在他简陋的诊室里，为乡邻们坐诊了几十年。冬天，乡亲们来看病，给病人听诊前，他都会先搓搓自己的手，搓啊，搓啊，搓得热乎了，搓得（ ）了，然后，捂住听筒，直到冰凉的听简被焐热了，不再冰凉刺肤了，才开始给病人听诊。
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⑦这个老医生，他搓热自己的手，就是把自己身上的阳光小虫，一粒粒唤醒，让它们来焐热自己的病人呢。什么是医者仁心？这个徽小的细节，就是。
⑧对门住着一对老夫妻，老头的门牙，掉得差不多了，却有个嗜好，喜欢吃瓜子。以前都是自己嗑，“咔吧”，嗑一颗瓜子：“咔吧”，又嗑一颗瓜子。可是，现在门牙没了，嗑不起来了。怎么办？
⑨老太脸上（ ）的，说，我帮你啊。老太就用手帮他剥瓜子，“啪”，剥了一颗瓜子仁：“啪”，又剩了一颗瓜子仁。但是，老头嫌一粒瓜子太小了，简直不够塞牙缝。老太也不恼，继续帮他剥，剥了一颗，又剥了一颗，积攒了十来颗瓜子仁，再一块给他。老头乐了，一把全塞进嘴里，门牙尽失的嘴巴，瘪瘪地包着一嘴的瓜子仁，脸上露出惬意的笑。
⑩这是我在阳台上，看到隔壁阳台的一幕。我经常看到的另一幕是，老头帮老太核头。老太的头发，已经掉落得差不多了，老头一根一根地将它们梳通，理顺，然后，再结成小辫。从我搬家过来，看到老太的第一天，地就一直梳着这样的小辫子。
⑪老头可以自己用手剥瓜子的，老太也可以自己梳头的。但是，她帮他剥瓜子，他帮她梳头，一天又一天，一年又一年。
⑫这就是生活里的阳光，它们被一点点地收集起来。这些细碎的阳光啊，当它们集合起来，就有了无比温暖的力量。
（选自《合肥晚报》，有改动）
4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．甜滋滋 暖烘烘 红彤彤 香喷喷
B．暖烘烘 甜滋滋 香喷喷 红彤彤
D．香喷喷 红彤彤 暖烘烘 河北中高风险地区甜滋滋
5．文章写了哪几件事？请分别简要概括。
6．请按要求赏析下面的文字。
（1）穿过高楼大厦，散落在棉被上的一粒粒阳光啊，就像一只只温暖的小虫，倏忽钻进棉
山西省招生考试报名网被里，藏匿起来。（从修辞角度）
（2）老头乐了，一把全塞进嘴里，门牙尽失的嘴巴，瘪瘪地包着一嘴的瓜子仁，脸上露出惬意的笑。（从人物描写角度）
7．文章标题有什么作用？
8．读了这篇文章，你获得了哪些启示？
材料一：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）告诉我们，必须遵循教有规律和孩子的身心发展规律。做家长和老师的，要把时间还给孩子。
许多家长和老师见不得孩子空下来、闲下来，总是唯恐孩子光阴虚度，总是驱赶着、逼迫着孩子做无穷无尽的作业，不给他们留出一点儿闲暇时间，还自以为这就是尽了做家长和老师的责任。你想想，一个孩子从早上睁开眼睛到晚上睡觉，从周一到周日，每时每刻都
在学习。这种违背教有规律和身心发展规律的做法能长久吗？小眼镜能不多吗？小胖墩能减少吗？教育家卢梭说：“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。”这话乍一听很荒谬，但仔细想想，其实不无道理。孩子是慢慢长大的，不能急功近利。孩子需要做梦、犯傻、发呆、休闲的时间，正是这种看上去在浪费的状态，却能为孩子赢得成长的时间和空间。卢梭还说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”我们都知道这么一个道理：要想身体好，不要吃太饱。同样道理，要想智力好，闲暇不可少。孩子成长过程中，该休息的时候要休息，该休闲的时候要休闲。宁可虚掷光阴，不可误用光阴。
文山人社网材料二：
央视新闻：今天（10月31日）是“双减”政策发布一百天。这一政策的实施究竟给学生的生活带来了哪些改变，一起来听听学生怎么说，家长怎么说。
小学生1：这个学期学校上学时间延迟了，原来是8点上课，现在是8点20分上第一节课。可以让我睡眠时间更多更充足一点。
小学生2：现在，一般作业我在学校就可以完成，回家我还能做一些我的课余爱好。晚上之前是9点30分睡觉的，现在差不多晚上9点前就睡觉。
小学生3：现在会帮妈妈做一点家务，比如说取快递那些的。有时候妈妈会带着我出去，去跳绳、散步。
初中生1：以前学习压力特别大，补习班排满了整个周末，现在补习班没有了，就节省了很多空余时间用来看看书、画点画、写写字。让自己的爱好发展起来。
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