浮教发[2008]3号
四川省选调生考试关于加强学校体育工作的实施意见
县属各中小学校、民办学校：
为全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部、国家体育总局、共青团中央关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作的机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，现就全县中小学体育教育工作提出如下实施意见：
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一、指导思想
1、以理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持
科学发展观，坚持以人为本，坚持健康第一，深入贯彻德智体美全面发展的教育方针，深入推进素质教育，全面优化体育工作，提高学生健康水平，促进学生全面发展。
二、总体要求
2、各中小学要组织广大师生员工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深刻领会党中央、国务院这项重大战略决策的精神实质，充分认识加强青少年工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性，把思想认识统一到中央精神上来。要站在全面落实科学发展观的高度，以对国家、民族未来高度负责的精神，把加强学校体育作为当前教育工作的一件大事来抓。认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，切实提高学生体质健康水平，在中小学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的众性体育活动的良好风气。加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育活动网络，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
中级会计职称出成绩时间三、主要目标
3、通过4年左右时间，力争使全县青少年普遍达到国家体质健康标准的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和视力不良的发生率明显下降，青
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少年健康素质不断提高，青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气基本形成。
四、工作措施
4、全面实施《国家学生体质健康标准》。建立和完善《国家学生体质健康标准》测试报告制度。把
测试报告结果作为中小学生成长记录和综合素质评定的主要内容，列入学生成长档案，作为学生毕业、升学的重要依据，并及时向学生、家长和班主任反馈。按教育部、国家体育总局《关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》规定，《国家学生体质健康标准》测试成绩达到“良好”以上者，方可参加各级三好学生（优干）评选；普通高中、职业高中学生毕业时，《国家学生体质健康标准》测试达不到50分者要按肄业处理。建立新生入学体质健康测试制度。建立《国家学生体质健康标准》公告制度，县教体局将定期公布实施《国家学生体质健康标准》的情况和测试结果。按照有关要求，各校要及时向国家教育部学生体育健康标准信息中心上报测试数据。
5、确保学生每天锻炼1小时。认真执行国家义务教育课程方案和普通高中课程方案，开齐上足教好体育学科课程，其中小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级和初中每周3课时，高中每周2课时；学校必须在下午课后组织学生进行适时集体体育锻炼，并正式列入课表和教学计划中。
要遵循体育学科实践性的规律，高质量做好课间广播操、眼保健操和住宿生早操。各学校结合实际实行大课间体育活动制度，大课间体育活动一般安排在每天上午，时间为30分钟。
6、大力推广体育与艺术“2+1”项目活动。通过多种形式的课内外体育、艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为他们的终身发展奠定良好的基础。学生在“自选”项目时，教师应当尊重学生的意愿，项目认定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的
个性特长。各学校要在发挥自身资源优势的基础上，善于调动和利用社会资源，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。
7、积极举办丰富多样的学生体育运动会。各中小学要积极开展众性和竞技性体育活动，每年举行校级运动会。经常性地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，丰富学生体育活动，并组建校级代表参加各级比赛。努力巩固、发挥学校体育传统项目资源优势，积极创建市级体育传统项目学校，做到人人有体育专长、班班有体育活动、校校有体育特，力争形成小学、初中、高中相衔接的体育人才培养模式，促进学校体育、众体育和竞技体育的发展。积极组
织中小学生参加市教育局每年定期举办的全市中小学生“三好杯”排球、篮球、足球、健美操、集体舞、毽球、轮滑、门球等项目的比赛和田径运动会，充分发挥其对众体育的示范带动作用。
国考公务员真题8、广泛开展中小学生“阳光体育运动”。2008年全县各中小学都要以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施“阳光体育运动”，鼓励学生走向操场、走向大自然、走到阳光下，开展有计划、有目的、有规律体育锻炼，切实抓好以班为单位全员参与的阳光体育运动，切实落实阳光体育运动。积极创建学生体育俱乐部和各种体育项目兴趣小组，组织和吸引学生参加体育活动。鼓励学生自觉参加体育锻炼，改善自身的身体形态和机能，提高运动能力，达到体质健康标准。对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级颁发“阳光体育奖章”。每两年组织一次县级阳光体育展示活动，展示各学校体育活动特。
四级英语听力怎么练9、认真实施初中毕业生升学体育考试制度。积极探索在高中毕业生考试中增设体育考试的方法。进一步完善初中、高中招收体育特长生的优惠政策，为拥有一定体育特长的学生升入高一级的学校搭建平台。
10、切实减轻学生过重的课业负担。各中小学校要进一步端正办学思想，加强素质教育，努力促进青少年学生生动