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一、命题指导思想
江西省普通高中语文学科学业水平考试命题，以教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》、省教育厅颁布的《江西省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》和本考试大纲为依据，并结合我省普通高中语文教学实际情况进行命题。
考试遵照高中新课程的语文课程目标，充分体现工具性与人文性统一的语文课程基本特点，发挥语文特有的育人功能，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面要素的融汇整合，注重“积累•整合”“感受•鉴赏”“思考•领悟”“应用•拓展”“发现•创新”五个方面的有机联系，
试题主要考查考生学习语文必修课程所达到的水平，重点考查语文基础知识、基本技能和语文应用能力、审美能力、探究能力的达标情况。
江西省普通高中语文学业水平考试必须有利于高中新课程的顺利实施，有利于提高语文教学质量，有利于促进学生语文素养的进一步提升， 有利于促进学生主动、全面、健康发展。
二、考试命题原则
1. 科学性原则。试题必须与考试大纲要求相一致，符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生的认知水平和能力。试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
2．基础性原则。突出学科基础知识、基本技能，注重学科基本思想和方法，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。
3．公平性原则。充分考虑我省高中语文教学的实际，面向全体学生命题。试题内容避免经济、文化、城乡、民族、性别等因素的影响，符合学生的生活实际，保证测试的公平。
河北72所单招学校排名4．导向性原则。试题有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于中学实施素质教育，有利于体现语文学科新课程理念，充分发挥学业水平考试对普通高中语文学科教学的正确导向作用。
全国会计考试资格评价网成绩查询三、考试要求
语文学业水平考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究 指对某些问题进行探讨，有见解、有发展、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能量层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
四、考试范围
我省普通高中学业水平考试的范围为《普通高中课程标准实验教科书》（人教版）《语文必修1》至《语文必修5》中的所有内容，选修ⅠA《先秦诸子选读》《语言文字应用》《中国古代诗歌散文欣赏》模块的内容。
五、考试内容与要求
根据《普通高中语文课程标准（实验）》，按照课程标准规定的必修课程“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标要求，确定语文科考试内容。
考试内容及相应的能力层级如下：高考个人成绩查询入口
（一）现代文阅读：论述类文章
1．理解 B
⑴ 理解文中重要词语的含义
⑵ 理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴ 分析文章结构，把握文章思路
⑵ 概括作者在文中的观点态度
（二）现代文阅读：实用类文章
1．理解 B
⑴ 理解文中重要概念的含义
⑵ 理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴ 筛选并整合文中的信息
⑵ 归纳内容要点，概括中心意思
（三）现代文阅读：文学类文章
1．理解 B
中央公务员考试⑴ 理解文中重要词语的含义
⑵ 理解文中重要句子的含意
2．分析综合 C
⑴ 分析作品结构，概括作品主题
⑵ 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
3．鉴赏评价 D
⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力
教师编制考试时间2021⑵ 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
4. 探究 F
⑴ 从不同的角度发掘作品的丰富意蕴
⑵ 探讨作品中蕴含的人文精神
⑶ 对作品进行个性化阅读
（四）古代诗文阅读
阅读浅易的古代诗文
1. 理解 B
⑴ 理解常见文言实词在文中的含义
⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（18个）
2．分析综合 C
⑴ 筛选文中的信息
⑵ 归纳内容要点，概括中心意思
⑶ 分析概括作者在文中的观点态度
3. 鉴赏评价 D
⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度
（五）积累与运用
默写常见的名句名篇，课外阅读文学名著；正确、熟练、有效地运用语言文字。
1. 识记 A
⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音
⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字
⑶默写常见的名句名篇
⑷阅读五部以上文学名著
必读书目：《三国演义》、《红楼梦》、《家》、《巴黎圣母院》、《堂·吉诃德》。
2．表达应用 E
⑴ 正确使用标点符号
⑵ 正确使用词语（包括熟语）
⑶ 辨析并修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
⑷ 扩展语句，压缩语段
⑸ 选用、仿用、变换句式
⑹ 正确运用常见的修辞方法。
常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
⑺ 语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体
（六）写作
能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1．基础等级 E
⑴ 符合题意
⑵ 符合文体要求
⑶ 感情真挚，思想健康
⑷ 内容充实，中心明确
⑸ 语言通顺，结构完整
⑹ 标点正确，不写错别字﹡
2．发展等级 E
⑴ 有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力
⑵ 有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性彩
﹡每一个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止。
六、考试形式与试卷结构
1．考试方式：闭卷笔试。考试时间120分钟。
2. 考试成绩呈现方式：学业水平考试成绩以等级呈现。语文科卷面原始分满分为100分，根据考生得分成绩按百分比划分A（优秀）、B（良好）、C（及格）和D（不及格）四个等级。语文科考试成绩分设区市划定等级，考生分数成绩排名前20%者为A级，前60%非A级者为B级，前98%非A、B级或单科成绩60分以上者为C级，其他为D级。
3．试卷组成：分第Ⅰ 卷和第Ⅱ 卷。第 Ⅰ 卷全部是选择题，共48分，第Ⅱ 卷非选择题，共52分（其中作文30分）
4．试卷结构
（1）各类题型比例
①选择题 约48%
②非选择题 约22%
③写作题 约30%
（2）内容比例
①现代文阅读 25分
②古诗文阅读 18分
③积累与运用 27分
④写作 30分
（3）试题难度比例
①容易题 70%
②中等题 20%
③较难题 10%。
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