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幼儿教师资格考试《综合素质》模拟试题 含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1、“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓理突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（ ）。 A. “难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？
B. “待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”
C. “小朋友们先等着，我带晓瑶去玩”
D. “下次再玩吧，谁让你运气这么差！”
2、在PowerPoint 中，对幻灯片中某对象简历超链接是急需要添加的是（ ）。 A.文本框和超链接点 B.文本和图片 C.文本框和动作按钮 D.超链接点和动作按钮
3、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请教经常担任各类大赛评委的谢老师，但总被谢老师拒绝。谢老师的做法（ ）。 A.不注重同事间的团结合作 B 促进了唐老师的自我发展
C.不注重同事的探索创新
D.维护了比赛的公平公正
4、下列句子中，对“不夸己能，不扬人恶，自然能化敌为友”一句理解正确的是（ ）。
A ．想要化敌为友，就要不夸己能且不扬人恶
B ．不想化敌为友，就可以既夸己能又扬人恶
C ．不想化敌为友，则能夸己能或扬人恶
D ．能够化敌为友，则能不夸己能或不扬人恶
B.温、良、恭、俭、让
C.恭、宽、信、敏、惠
D.天、地、君、亲、师
6、战国时期，主持修筑都江堰的历史人物是（ ）。 A ．李冰 B ．管仲 C ．吴起 D ．商鞅
7、下列选项中说法错误的是（ ）。 A.教师是履行教育教学职责的专业人员
B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲
8、“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话说明儿童是（ ）。 A.具有生存权利的人 B.具有发展潜能的人 C.具有独特个性的人 D.具有独立人格的人
9、因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元，根据《教育法》．这一债务，应当承担偿还责任的是（）。
A．政府
B．学校
C．校长
D．校办产业
10、中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是（）。
A.游戏性
B.综合性
C.整体性
D.浅显性
11、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是：（）。
A.横笛
B.风笛
C.箫
D.埙
12、一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻王同学自言自语的原因
13、利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（）。
A.社区
B.幼儿园
C.家庭
英语四级提前看听力算作弊吗D.托儿所
14、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。
A.社会生活和体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则
15、下列选项中，对民族乐器二胡的归类正确的是（）。
A．弹拨乐器
B．吹奏乐器
C．拉弦乐器
D．打击乐器
16、幼儿园老师张某，多次申报职称未果，认为是幼儿园是故意为难他。此后，张某经常迟到，早退，教学敷衍了事，园长对其进行批评教育，但张某依然我行我素，幼儿园上级教育主管部门后将其解聘。该幼儿园的做法（）。
A.正确，张某的行为给教学造成损失
B.正确，应同时追究张某的民事责任
C.不正确，侵犯了张某的教育教学权
D.不正确，事业单位的人员不能解释
17、王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，哪些爱讲话爱打闹的小朋友都榜上有名，汪老师的做法（）。云南大学生村官怎么报考
A.合理，有助于维护教师权威
B.合理，体现了对幼儿的严格要求
C.不合理，没有认真备课上课
D.不合理，没有尊重幼儿人格
18、为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。
A.尊重幼儿人格
B.为幼儿提供适合教育
C.调动幼儿的主动性
D.让幼儿主动选择课程
19、师德的灵魂是（）。
A.关爱学生
B.提高修养
C.加强反思
D.学生怎么学
20、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。读数师的行为（）。
养老保险怎么买最划算A．正确，有利于培养幼儿的良好习惯
B．错误，应小声聊天
C．正确，有利于融洽同事关系
D．错误，应以身作则
21、印度的国歌《人民的意志》选自泰戈尔的（）。
A.《飞鸟集》
B.《园丁集》
C.《新月集》
D.《吉檀迦利》
22、下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是( )。
A.如花：似玉
B.沉鱼：落雁
C.国：天香
D.倾国：倾城
23、中国现代第一部现实主义长篇童话是（）。
A.《稻草人》
B.《古代英雄的石像》
C.《大林和小林》
D.《秃秃大王》
24、现行的《中小学教师职业道德规范》共（）。
A.四条
B.六条
C.八条
D.十条
25、被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的儿童文学作品是（）。
A.《安徒生童话》
B.《格林童话全集》
C.《伊索寓言》
D.《天方夜谭》
26、师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和幼儿在教学上是（）关系。
A．平等
B．授受
C．上下级
D．相互促进
27、不属于明朝章回体小说的是（）。
A.水浒传
B.西游记
C.金瓶梅
D.红楼梦
厦门市事业单位招聘公告28、某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱
用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗?”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢?!”下列做法正确的是（）。
A.老师让小樱先举再发言
B.老师们让小樱先吃饭再做事
C.老师应该让小樱搬凳子
D.老师应该让小樱发勺子
29、夏老师教唱儿歌，可可总是唱错歌词。夏老师当全班幼儿的面，严肃地对可可说：“你怎么那么笨，脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大笑。夏老师的做法（）。
A.阻碍了幼儿的探究能力
B.破坏了幼儿的同伴关系
C.损害了可可的名誉
D.侮辱了可可的人格
二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)
1、材料分析：
上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片。此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格，在中国，动画有一个特殊称谓--“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角造型或富丽堂皇，追求形式感很强的装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间，角造型是平面的，场景也是平面的。动作（表演）自然也不能同真实生活-样了。中国动画家从传统成曲表演中获得启示，动画角也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致。《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演。由此，中国动画动作
设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞路化的表演动作，不追求真实生活动作。二是适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间。中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”，则是哲学意义上的突破。独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格。
认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化--从艺术形式到精神内涵。戴铁郎以及万氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画，创造了中国动画的辉煌，他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。
当然，风格也具有时代性。我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法。动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展。没有动画艺术的突破，就不会有动漫产业的真正发展。中国动画史上有过两次大的发展时期。今天，认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。
问题：
（1）在中国，“动画”为何又被称为“美术片”？请结合文本，简要概括。
（2）文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时，请结合文本，简要分析。
2、材料分析：
分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，[亿师学整理]继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。
历年事业单位考试真题及答案问题：
请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。
3、材料分析：
一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻有生命的物体，并做下记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，看见几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：
“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!
问题：
英语专业四级证书图片试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。
三、写作题(本大题共1小题，共50分)
1、写作：
有个学生向班主任报告，说他的一支新钢笔丢了，并怀疑他的同桌。这时，老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神，这位老师略微沉思了一下，说：“或许哪位同学无意拿了你的笔，或许是你不小心，但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着，老师拿出自己的笔，说：“这样吧，我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学，随便乱拿别人的东西，不是好习惯，希望那位同学好好学习，改掉自己的坏毛病。”十多年后，拿笔的同学大学毕业，在参加工作之前，拜访了那位老师，讲述了他那次拿笔的原因：“……如果不是老师的宽容，如果老师当场揭开这个‘秘密’，我就无地自容，我就不会有今天。正因为老师的宽容，我才更加勤奋地学习。”
要求：
用规范的现代汉语书写。立意自定，题目自拟；观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
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