河南招生信息网考生服务平台单选题（共30题）
1、义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“（ ）”内容系列。
A.现代媒体艺术
B.绘画·雕塑
贵州省人事考试中心C.设计·工艺
D.书法·篆刻
【答案】 B
2、学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（ ）
A.视觉性原则
B.创新性原则
C.实践性原则
D.因材施教原则
【答案】 D
3、以下哪一项不是当今美术课程的理念?()
A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养
B.引导学生自主参与.注重选择，多元发展
C.拓展视野。把多种知识融合在美术教学中
D.加强体验感悟。发展形象思维，培养创新意识
【答案】 C
4、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（ ）。
A.超现实主义美术
B.意向美术
C.抽象美术
D.具象美术
【答案】 A
5、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):
A.③①②
B.③②①
C.①②③
D.②③①
【答案】 B
湖北二级建造师报名入口6、在平面构成中，为了打破不断重复的单调，达到突出焦点、转移规律的效果，采用的构成方式是（ ）。
A.发射
B.打散
C.变异
D.渐变
【答案】 C
7、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨层次”。此教学目标所属的维度是（ ）。
A.过程与方法
B.知识与技能
C.情感、态度和价值观
D.认知与体验
【答案】 B
8、画像石是兼（ ）与雕塑两种形式的艺术。
A.绘画
B.帛画
C.建筑
D.书法
【答案】 A
9、白老师在“收集与交流一标志设计”一课提出“培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力，这一教学目标是（ ）。
A.知识目标
B.技能目标
C.过程目标
2022年湖北公务员面试名单D.方法目标
千树万树梨花开【答案】 B
10、下列不属于普通高中美术课程作用的是（ ）。
A.调节心理状态.促进身心健康
B.发展学生的感知能力与形象思维能力
C.拓宽发展空间.助益人生规划
D.激发创新精神，增强实践能力
【答案】 B
11、下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是（ ）。
A.Photoshop
B.Maya
C.Frontpage
D.Flash
【答案】 C
12、代表了莫卧儿建筑成就高峰的建筑是()。
A.圣索菲亚大教堂
B.伊斯兰大清真寺
C.仰光大金塔
D.泰姬陵
如何查询自考成绩【答案】 D
13、下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（ ）。
A.康定斯基
B.蒙克
C.蒙德里安
D.达利
【答案】 B
14、以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动?（ ）
A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
B.课堂作业难度较大，一个人难以解决
C.需要交流与讨论.相互激励与启发的学习活动
D.学生水平较高
【答案】 D
15、在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（ ）。
A.自主性评价
B.多主体评价
C.终结性评价
D.形成性评价
【答案】 D
16、强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。
A.美术表现
B.创意实践
C.造型表现
D.美术造型
【答案】 A
17、霍去病墓前的主体雕塑是( )
A.《辟邪》
B.《马踏匈奴》
C.《羽人骑天马》
D.《牵牛像》
【答案】 B
18、秦皮水浸液在日光下显
A.黄绿荧光
B.蓝紫荧光
C.碧蓝荧光
D.蓝荧光
E.绿荧光
【答案】 C
19、中国画家中，注重素描的严格训练，提倡师法造化的是（ ）。
A.刘海粟
B.徐悲鸿
C.林风眠
D.丰子恺
【答案】 B
20、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。
A.既关注学习结果.又关注学习过程
B.以向学生传授美术技能为目的
C.鼓励学生寻与尝试不同的材料
D.重视学生在活动中参与和探究的过程
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