我国高中的美术教育及美术高考弊端
第一篇:我国高中的美术教育及美术高考弊端
2007年美术专业省内统考和省外单考已基本结束,美术高考生也陆续返回学校,走进课堂,投身到文化课紧张的学习与备考之中,全国尽百万名美术考生在匆忙的备战,最终而能够挤上大学的确实极少的学生。当前的高中美术教育和美术高考形式,当前美术教育和美术高考的种种弊端,现就我所想到的谈几点自己的看法:
考安全工程师证需要什么条件一、高中美术教育课程设置不合理
众所周知,自从实行新课程改革以来,制定了一至九年级的新课程标准,也制定了高中美术欣赏课教材。但美术高考实行了几十年却没有制定出一套相应的美术专业教材出来,而高中美术欣赏课很少有学校开设,98%的高中不开美术欣赏课。但是,几乎所有的高中都有美术高考生,而高中的美术专业学生和老师却没有相应的美术专业教材可循。这不能不说是当前美术教育界的一大失误!对于高中开设的美术专业课程,刚步入高中,有关领导怕学习专业影响文化课成绩,给学生训练的时间大多是课外活动和晚自习。在时间安排上比较短,而且不
集中;在彩学习方面,没有考虑光线的因素,因为晚上无法进行彩训练,等等,这些都说明对专业不够重视,抓了文化课丢了专业。到了高三,学生又要放弃文化课去学专业,有的学生刚上高三就放弃了文化课,进了培训班,抓了专业又丢了文化课。很多学校没有给美术专业的学生分配合理的训练时间,整个高中阶段的专业课和文化课学习不能有机地结合起来,这不能说不是一种畸形发展的高中美术教育!
二、美术高考制度及考试方式不合理
近几年来,美术高校盲目扩招,使美术考生急剧增多,为了减轻考生的负担,很多省份实行了艺术类专业统考,但还有一些省份没有实行统考(比如山东),即使实行了省内统考,其成绩也不被省外院校所采用!这应该是一个值得大家深思的问题。美术高考方式也越来越趋向简单化,很多美术高校为了省事和减少考试费用,大多数学校考默写、画照片。因此,出现了很多考生只会默写而不会写生、只会画头像而不会画静物、只会画照片而不会画模特等现象。有些考前培训班或美术高考班,为了提高升学率,教学生“背画”,把机械的方法强加给学生,不惜牺牲学生的前途为代价。这样的考生,即使是考取高校以后也得从头再来,给高校美术教育带来负面的影响。
三、高中美术教育指导思想不正确
以前部分学生是因为喜欢美术影响文化课成绩,现在的学生是因为文化课差而学美术。这和当前的高中美术教育指导思想是分不开的。我经常听到这样的话:“这个学生成绩差达不到本科线,让他学美术去”、“你学什么美术,只有差生才学”等等,不管学生有没有兴趣、爱好,学生本身也不知道自己到底喜不喜欢美术,使有天赋、成绩好的同学不敢涉足于美术课堂,与艺术失之交臂。甚至有的学校为了提高升学率,对差生实行“一刀切”改学美术,学美术已经成为成绩差的学生考取大学的捷径了,由于美术高考文化分数要求低,为了提高升学率,让成绩差的学生学美术也是近几年来美术考生急剧增多的主要重要原因。
四、学校是学习的地方,但高中学校具备开设专业美术班条件的不多,学校里也没有开办美术考前专项培训的。随着全国各省的美术高考局部地区空前火爆,不论该校有没有专业教学能力,都瞪大眼睛开始搜集学美术的学生,甚至于出重金收买美术生去该校注学籍学习(五千、三千、两千不等),部分学校已经抢红了眼,我省某校考取名牌大学美术院校奖励该生近十万元。
随着专业走红,部分学校需要很多的专业教师,殊不知很多的专业教师的素质根本不能胜护士资格证准考证打印入口
任起教学工作,包括大学美术院校的专业教师,部分大学专业院校、高中专业师资的选拔不是靠教师的水平能力,而是靠有没有关系门路,建议学生报考时分清所报院校的专业实力,否则是名不副实,有的学生有这样的体会:大学靠自学,为什么?因为大学专业教师忙,忙什么?别忘了你是教师呀?...高中学校的教师也存在类似的问题,专业教师的责任心和专业能力也应急待提高。
五、国家教育部、地方教育部门都规定不准私自办班、培训,可各种各样的培训班遍地都是,打着各种各样的广告,大街上却到处都是,这种奇怪的现象难道不值得有关教育部门和专家思考吗?
美术高考培训班也随处可见,管理混乱,良莠不齐。有美术教师、教授、毕业大学生、在校大学生、美术考几年研的落榜生、美术高考几年的落榜生、业内人士、业外人士„„都是两眼通红盯住学生的腰包。但真正有资历有专业水准办得好的寥寥无几,办美术培训班的出发点和目的都是以赢利为目的,无一例外。多数培训班收了学生的学费以后,根本履行不了诺言,骗学生的大好青春赚学生钱,让学生赔了青春又赔钱还不明白自己已经是上了贼船,今年考不上来年还上这条船。
六、学生自控能力差,管理者不力。
学画不成倒成了玩电脑游戏的高手,彻夜上网不进画室的现象,屡屡发生,屡禁不止;很多高中美术生在外面租房、住旅馆,大多数学生都会程度不同的上当受骗;还有的太多高中男女同学瞒着家长在外面租房同居,至使怀孕,一种现像足以表明:凡是美术班多的地方租住学生多的地方就一定有众多的“保健品店”;毁了青春、毁了学业,毁了前程!毁了多少家长的期望。
当前美术考生已趋“井喷”之势,而美术人才正处“剧增”之列,真正的美术人才却少得可怜。当前美术院校的毕业生没有学到应该学到的知识,与时代经济科技的发展脱节。
第二篇:高中美术高考教学研究
高中美术高考教学研究
高中美术高考教学多年来一直是普通高中较为薄弱的环节,但随着素质教育改革的进行,社会对艺术人才的更高要求,高中美术教学水平有了较大提高,但同时也面临着更高更大的机遇和挑战,美术高考人数的逐年增加,数量越来越大,美术生的素质能力的考查将越
来越严格,要求更高。
面对如此严峻的美术高考形势,为了更好的使学生的素质得以全面提高,培养更多更好的美术人才,应必须加强美术教学的力度,使美术高考的专业过关率及录取率进一步提高。以下是几年来在美术教学实践中作了一些有益的探索。
一、重视特长、因材施教、挖掘艺术潜能
重视对特长生的选拔,在高中的招生过程中选取有艺术特长的学生考前进行严格的专业测试,在文化测试成绩合格后,按特长生录取,但这部分人数十分有限,因此每年举行的艺术节等活动为我们的选材创造了良好的机会,通过学生在书画展览中的表现与展示,发现具有一定美术素质的学生,然后对其进行了解,并通过专业测试、学习成绩、品行等多方面的考查后,认为确实有一定的可塑性和较好的艺术潜能,经过学校、班主任及家长的一致同意,吸取为美术生,参加专业训练,使其艺术才能得以展示与发挥。
二、加强美术教学硬软件建设,强化美术生管理
美术教学要配备一定的硬件设施,要有充足的画室和绘画器材,为学习提供良好的保障。
专业教师要进一步的提高自身的素质,要与外界多交流,丰富教学经验。
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在加强硬软件建设的同时,还应加强了对美术生的管理与教育,美术生由于学习时间等方面的问题,使其管理不十分常规,所以对其进行严格有序的管理是十分必要的。我们严格规定了美术生的训练时间,严格学生外出训练、考试制度,外出训练、考试必须经过班主任、家长、辅导教师的同意,从而使美术生的学习更有秩序、有规律。
brt招聘三、合理规划学习、辅导时间及课程设置
针对美术生专业及年级的不同,合理的规划学习辅导时间。高一这一段时间要十分重视文化课的学习,美术生不能把自己当特殊生对待,训练时间为下午的课外活动;高二适当延长专业学习时间,增加 1—2 节自习时间。但这时更不能放松文化课的学习;高三因为下学期的 2 月份左右就要参加专业考试,须适当延长增加学习时间,一般用下午自习至晚自习时间参加训练。
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在课程设置上:高一以素描为主,加强造型能力的训练,夯实基础;高二逐步巩固基础科目,增设高考必考科目;高三全面综合训练,并根据学生专业程度及所报专业的不同分类辅导。同时要注重教授学生的适考应考能力。注意根据学生个别情况进行强化训练。
学校根据专业教师的专业及专长分配教学科目,实行级部负责制。
四、教师辅导跟紧、靠紧,时刻注重学生专业文化课并进
因为美术生在专业训练中不一定能更好的把握自己和控制时间,所以专业教师在训练中,一定要跟紧、靠紧。不能让学生养成自由散漫的坏习惯,教学过程中也能得以随时辅导,并针对不同学生的专业情况及弱点进行特殊训练,运用各种科学先进的教学手段尽力的挖掘学生潜能,对学生要耐心细致,时刻观察学生的心理和情绪变化,及时间调整学生心态,使其以最佳状态进行学习训练。专业考试期间更要做好学生状态调整,美术考试一般从 2 月下旬就开始,因学生大部分无考试经验,年龄较小,往往心理状态不稳定,所以要组织专业教师带队,以负责照顾学生的住缩等生活问题,并能及时的调整学生的心理状况,让学生以最佳的状态进入考场。
美术生在学习过程中容易忽视文化知识学习,他们认为文化课差一点不要紧,只要专业好就行。对此我们从领导、班主任到辅导教师,时刻不放松对美术生专业、文化课并进的要