18年⼭西省考县级以上申论真题解析
已尘埃落定，且静候佳⾳。421联考已落下帷幕，⽆论是喜是忧，是盼是弃，都要相信过程。⾄于结果，莫急莫怕，六⽉初的发榜，⼀如去年彼⽇，亦或明年那朝。时间，永远都是我们最好的⽼师。宜总结学习，忌⾃暴⾃弃。
申论真题解析，在我看来，犹如马后放炮、考后诸葛。虽然对成绩已于事⽆补，惟愿以史为镜，窥探⼀⼆。希望我们对真题的解析能够帮助到⼤家。有疑问需要讨论的，可以添加（177********）进⼊有课教育热点交流讨论，此杜绝闲扯，只分享⾯试申论的⼲货、讨论。
今⽇解析18年⼭西县级以上申论。明⽇加推18年⼭西乡镇级申论解析。
试卷整体解析
这套试卷稍有难度，从学⽣反馈来看，也是说明这⼀特点。
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⼀⽅⾯，材料变短。甚⾄⼀些学⽣拿到试卷后怀疑试卷是不是丢了⼏张，读材料的过程，估计⼀些同学也会产⽣意犹未尽的感觉。变短的材料对于提炼加⼯能⼒也提出了很⾼的挑战。虽然试卷中涉及传统⽂
化、国家宝藏、消费安全、共享、创新理念等在课堂上材料中有⼀些涉及，但是分散在不同的主题下，也让⼤家对这次的申论主题产⽣怀疑，甚⾄使得⼀些学⽣直接跑题写了⽂化或者互联⽹神马的。
另⼀⽅⾯，题型变难。特别是今年的第三题，对于学⽣的抓语⾔、抓逻辑的能⼒很是挑战。第⼆题分析原因，也使得⼀些学⽣丢了西⽠、芝⿇，要点不全。第四题，⾃拟题⽬，对平时练习不够的学⽣很容易写跑、写偏。
虽然这次没能准确预测到县级的主题所在，但是能⼒和实⼒还是不可偏废，记得之前也谈到了预测准是偶然，预测不准是必然，享受预测的过程去提升基础能⼒才是应然和实然。（18年⼭西省考申论主题分享+重点点拨）
勤思考、多总结，也希望我的学习⽅法传递给⼤家。申论没有固定答案，解析内容仅供参考，欢迎多提意见，求同存异。
题⽬分类解析
2023年湖北省省考公告作答题⽬呈现：
⼀、根据给定资料1，概括当前互联⽹协同消费经济发展进程中存在的问题。（15分)
要求：要点全⾯，条理清晰，不超过200字。
部分材料展⽰：
题⽬解析：
归纳概括是⼭西的重点考察题型，每年必考且多年分布为两道。（18年⼭西省考申论题型点拨+作答指导+板书分享）今年依然给定了两道归纳概括，充分凸显⼭西重基础、抓概括的要求特点。
归纳概括是我在基础班和冲刺班的重点讲解题型和能⼒。特别要求学⽣要抓材料的逻辑进⾏归纳，要对要点得全和写得准，要提炼关键位置的关键句进⾏关键表述。
材料⼤家都已看过，要充分认识到：怎么梳理材料、寻要点、加⼯答案才是学习申论，特别是学习归纳概括的基础和重⼼。很多时候，申论成绩不⾼的原因就在于看——想——写之间丢了太多的东西。
⽐如我们可以看到材料中的逻辑⽐较明显，⼀些说的是第三⽅⽀付的问题，⼀些说的是消费者的顾虑，⼀些说的是互联⽹平台的问题，⼀些说的是制度建设的滞后。其实这些也是我们的答案逻辑。正如之间的链接和课堂敲过的，材料⼈、答案⼈、阅卷⼈三者是有机统⼀的，不能太主观、任性。
无锡人才网招聘信息另外，材料1⽐较杂，有些话没有说清楚，如果考⽣⾃⾝储备不丰富，不⼀定能够准确理解，⽐如沉淀资⾦使⽤存在争议，这个争议就没有具体展开呈现；⼜如在最后⼀段中，谈到了⼀些⽹站杜撰不实
词条以假乱真误导⼈们，这个实际上还是配上⼀些案例更便于考⽣理解，⽐如较为典型的⼀些热点：魏则西事件、养⽣类谣⾔。
同时，材料第三段出现了美国公寓发⽣的被抢劫这⼀案例，应该看到，这个案例和扫码导致信⽤卡被刷⼀样，都是特⾊案例，对应第⼆段“增加了、套现、赌博、等⾮法活动的风险”这⼀句话。
所以，学习申论，⼀⽅⾯要客观理性的梳理材料，另⼀⽅⾯，还要能够主观上读得懂、读得清、读得透材料。
强调下总分结构和书写格式：
总括句：⼀是关键句。+具体表现
直接敲⼀个答案，仅供参考。
参考答案：（计空格192字）
当前互联⽹协同消费经济存在问题是：⼀是⽹络⽀付不安全。1.沉淀资⾦使⽤存在争议；2.增加、套现、赌博、、抢劫等⾮法活动风险。⼆是消费⼈有顾虑。多数⼈只相信信任的⼈推荐的消费模式。三是⽹络平台不规范。1.⼆⼿交易平台信誉低；2.利益架构起来的知识以假乱真，误导公
众。四是制度建设不完善。1.社会征信体系不健全；2.“互联⽹+”劳务产⽣纠纷多，平台和劳动者是否构成劳动关系在法律上存在争议。
赋分要点：合计15分
当前互联⽹协同消费经济存在问题是——总分结构，1分
⽹络⽀付（或者第三⽅⽀付）——2分
资⾦争议——1分
等⾮法活动——1分
消费⼈顾虑——2分
⽹络平台不规范——2分（哪怕平台⽅⾯也是2分，归纳求同的能⼒体现）
信誉低——1分
知识以假乱真——1分（意思接近可得分）
制度滞后——2分（只要谈到制度可得分））
是否劳动关系、法律——1分
社会征信——1分
⼆、根据给定资料2-3，分析H企业和S企业发展成功的原因。（20分）
要求：表达准确，分析透彻，不超过300字。
部分材料展⽰：
题⽬解析：
分析原因也是要求概括原因。“分析”⼀词专门在课堂多次强调过的，不要⼀看到分析就以为是递进结构，是什么为什么怎么办去。“⼿榴弹擦屁股”——危险得很。分析是⼀种能⼒，像过去真题中，12年分析动物福利⽴法的意义、15年分析W新区社会化运作的成功原因、16年分析众筹的优势，都⽤到了分析⼀词。可见，原因、影响这类概括其实是需要围绕材料展开分析的，不是如问题那边直接呈现，某种程度上，也是增加了考试难度。
H企业和S企业虽然是两个主体，但它们发展成功的原因有⼀些是共性的，所以不适宜分开去写两家企业的各⾃成功。这道题⽬⾼度类似课堂讲解过的15年省考真题第三题：分析W新区社会化运作的成功
原因。其实企业所采取的成功做法即其成功原因，寻成功做法也是我们阅读得重点⽬标。记得抓关键句，这是申论⾔简意赅的概括能⼒体现。
参考答案：（计空格278字）
公务员报名2023年H企业和S企业发展成功的原因是：⼀是依托互联⽹创新商业模式。1.实现供求双⽅的数据共享、⼈才共享；2.利⽤⼤数据系统实时查看企业运转、产品⽣产情况，替代传统管理；3.赢取⽤户信任，让产品销售从单纯买卖⾛向即时分享；4.从过去单纯的产品制造商转⾝成为系统解决⽅案的提供商和服务商。⼆是主动适应市场。1.以更好服务⽤户为导向，提供贴⼼服务；2.借助第三⽅资源，为⽤户提供丰富的全⽅位服务。三是政府⼤⼒⽀持。政府将更多精⼒转向监管，以⿎励创新，宽容审慎的原则，⿎励企业创新经营模式。四是核⼼技术原创。抛弃模仿和跟随的道路，由年轻⼈才搞技术研发，核⼼技术拥有⾃主知识产权。
赋分要点：合计20分（意思接近可得分）
H企业和S企业发展成功的原因是（1分）：⼀是依托互联⽹创新商业模式（2分）。1.实现供求双⽅的数据共享、⼈才共享（2分）；2.利⽤⼤数据系统实时查看企业运转、产品⽣产情况，替代传统管理（1分）；3.赢取⽤户信任，让产品销售从单纯买卖⾛向即时分享（1分）；4.从过去单纯的产品制造商转⾝成为系统解决⽅案的提供商和服务商（1分）。⼆是主动适应市场（2分）。1.以更好服务⽤户
为导向，提供贴⼼服务（1分）；2.借助第三⽅资源，为⽤户提供丰富的全⽅位服务（1分）。三是政府⼤⼒⽀持（2分）。政府将更多精⼒转向监管，以⿎励创新，宽容审慎的原则，⿎励企业创新经营模式（2分）。四是核⼼技术原创（2分）。抛弃模仿和跟随的道路，由年轻⼈才搞技术研发，核⼼技术拥有⾃主知识产权。（2分）
三、假设你是某⽂化报的记者，请根据给定资料4，以“⽂化共享惠民⽣”为题⽬，写⼀篇短评。（25分)
要求：（1）紧扣材料，内容具体
（2）逻辑清晰，语⾔流畅;
（3）不超过400字
部分材料展⽰：
题⽬解析：
短评这类⽂种在⼭西是第⼀次出现过，整体上稍有难度。⼀来⼤家平时练习程度不够，⼆来本⾝短评对于作答语⾔和逻辑的要求更⾼。⽐如语⾔来说，我们题⽬的⾝份已经给定，是某⽂化报的记者，这
个⾝份写出的语⾔还是有⼀定期待的。⽐如就逻辑⽽⾔，怎么评、评什么都需要从材料的逻辑中寻答案。
短评其实在国考中涉及到，⽐如2014年国考申论副省级中。以“告别跟风、⾛向成熟”为题写短评。所以，短评的性质类似于⼀篇⼩短⽂。
短评从格式上来说，直接是标题+正⽂。这个在课堂上提到过，也⽆需表明⾃⼰⾝份，直接开始作⽂即可。⾄于评什么这个之前谈到，还是要客观梳理材料的逻辑内容，正如要求所⾔：要紧扣材料。
参考答案：（计空格396字）
⽂化共享惠民⽣
中国要强，⽂化必须强。⽂化是民族的⾎脉，是⼈民的精神家园。⾛好⽂化共享之路，才能更好惠及民⽣。
⽂化共享惠民⽣离不开政府的好政策。2012年开始,⽂化部年年组织推出“全国美术馆馆藏精品展出季”活动,⼀些地市级
⽂化共享惠民⽣离不开政府的好政策。2012年开始,⽂化部年年组织推出“全国美术馆馆藏精品展出季”
活动,⼀些地市级甚⾄县级的基层美术馆也积极参与，加强合作，惠民措施层出不穷。为众普及了⽂化，带去了价值提升。
⽂化共享惠民⽣离不开展⽰的好⽅式。从对“海昏侯墓”考古挖掘的现场直播到新华字典APP的⾯世，从平台展现馆藏精品到《国家宝藏》邀请演员演绎⽂物背后的故事，⽅式的创新让⽂化越来越亲民。
⽂化共享惠民⽣离不开传统的好经典。不论是⽂物，还是梁祝的美好民俗故事，都是传统⽂化的经典结晶。⽂化共享要融⼊传统⽂化，重现历史，熏陶艺术，带给众不仅仅是⾃豪，还有⽂化⾃信和道路⾃信。
⾯向众，创新⽅式，传承经典。让⽂化共享惠民⽣！
青海选调生
赋分要点：
这道题⽬⽐较灵活，相信每个⼈答案各有不同。⽆论如何，从材料中概括⽂化共享的具体做法以及分析⽂化共享带来的意义是这道题⽬最主要的采分点。
四、请根据给定资料5中划线部分“何时做加法，何时做减法，是⼀门公共管理的艺术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要视野”，谈谈你的理解,⾃拟题⽬，写⼀篇议论⽂。(40分)
要求：(1) ⾃选⾓度，见解深刻;
(2) 思路清晰，语⾔流畅甘肃省考试院录取查询
(3) 内容全⾯，结构完整
(4) 总字数1000字左右
题⽬解析：
作⽂⼤家最头痛的部分。既练习的少，也储备的少，难免捉襟见肘。
对于写作来说，不仅要看材料说什么，更要看问题问什么。审题在写作部分变得更加重要，从实践经验来看，恰恰很多学⽣容易忽略这个环节，直接导致跑题、偏题的发⽣。
审题可以发现，需要围绕这句话的理解去⾃拟题⽬，所以把握这句话成为了写作的突破关键。“何时做加法，何时做减法，是⼀门公共管理的艺术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要视野”。这句话中的关键词是什么“加减法”、“公共管理”。所以，我们作⽂的写作也应该围绕“公共管理做加减法”这⼀⽅向去谈。如果只谈了公共管理，没有涉及加减法，属于跑偏，考虑三类⽂10-15分。如果谈得并不是公共管理，⽽是互联⽹、⽂化、创新之类的，属于跑题，考虑个位数。
如果标题包含了加减法和公共管理，也要酌情具体考虑。⽐如标题、分论点、开头、结尾的具体操作。基本得体合适的，应该能拿到18以上。这⾥，我欢迎⼤家在⽂章末尾留⾔，分享⾃⼰的标题和分论点。我会回复点评，进⾏参考式的分数预判。
分享两篇课堂学⽣考后个⼈发给我的写作内容，有问题也有亮点，有认识误区也有正确思维。此处我先不做公开点评，只是希望⼤家能够把⾃⼰当成阅卷⼈，去思考作⽂的打分原理、给分过程。
后续我会分享关于⼏篇范⽂，请留意。
最后，想对考公路上的每⼀个⼈分享：如果你坚定了⼊编的梦想，请坚持下去，抛弃杂念，全⾝⼼投⼊，就⼀定会成公。也期待⾯试的相遇，之后，再也不遇。