2023年国考公务员考试报名
2022下半年高中信息技术教师资格证面试真题及答案
试讲一：《信息系统的组成及功能》
上海公务员什么时候考试1．题目：《信息系统的组成及功能》
2．内容：
3．基本要求：
（1）试讲需在10分钟之内；
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（2）要有小组合作环节；
（3）配合教学内容适当板书。
【答案】
一、教学目标
1．了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。
2．理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成和关键要素。
3．体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。
二、教学重难点教学
重点：理解信息系统的基本结构和要素，并能结合实例进行分析。教学难点：系统与信息系统的概念。
三、教学方法项目教学法、讲授法、启发法、小组探究法。
四、教学过程
（一）新课导入
1．出示课件展示的温泉洗浴的图片，教师利用冬天泡温泉的例子引导学生思考进入洗浴店内的流程。
2．通过手牌的作用以及结账的功能鼓励学生理解信息化的特点：信息化除了能够让管理更加规范之外，也会防止信息出错，由此引出为提高工作效率餐饮、学校或者洗浴等都会引入信息系统。从而展开新课。
（二）新课讲授
1．教师在课件中展示餐馆系统的案例：餐馆之前用纸笔来记录收支数据的实际状况，如果
想要把餐饮做大做强就需要一个“系
统”把各种资源用计算机和网络管理起来。通过系统设计图引导学生总结信息系统的概念：信息系统是一种存储、加工、呈现信息的系统。信息系统是因人的需求而产生，并最终被设计成为一个满足人的需求、为人提供各种服务的系统。
2．在此基础上利用同样有便捷功能的学校一卡通、借书卡和公交卡等。
引发学生思考：背后的系统是否具有相同的基本结构呢？教师结合案例问题引导学生以小组合作探究的方式画出系统结构图。
师生总结：信息系统的组成中有基础设施层、资源管理层、业务逻辑层、应用表现层，并配备标准规范体系和安全防范体系。利用小组合作探究餐馆信息系统的结构及其配置说明。
教师总结：从基础设施层需要硬件一定是计算机、通信网络、打印机等互联互通，而资源管理层的配置说明是业务数据，比如员工的身份信息采购数据等，到了业务逻辑层就需要餐馆业务需求的设计了，比如订餐方式以及付款方式等，而应用表现层的配置说明是便利
的人机交互。
（三）巩固练习
信息系统已渗透到社会生产和人们生活的方方面面。企事业单位利用信息系统进行内部业务管理、生产调度、商品流通、客户服务等。
1．鼓励学生谈谈学校或者政府都是如何利用信息系统管理生活的：
利用学生信息系统管理学业信息；政府部门利用电子政务系统开展各项便民事务。
2．教师总结：在日常生活中我们通过航班信息系统查询出行信息，也可以通过图书管理系统借阅图书，利用手机通信系统与人交流，利用银行系统存取款，利用电子商务系统购物等等，这些都是体现信息系统带来的便利。
（四）小结作业
1．学生总结本课知识点：信息系统的概念；信息系统的结构以及配置说明。
2．根据信息系统的要素，完善所探究的信息系统的思维导图，同时扫描二维码，完成课程评价。同时，思考在信息系统的使用过程中，会引发什么样的问题？作为高中生，我们该如何应对？
五、板书设计略
试讲二：《信息技术的发展趋势》
1．题目：《信息技术的发展趋势》
2．内容：
3．基本要求：
（1） 试讲约10分钟；
（2）结合生活实际讲解；
（3）配合教学适当板书。
【答案】
【教学目标】
知识与技能目标：了解信息技术的发展趋势。
过程与方法目标：探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。
情感态度与价值观目标：感受信息技术对生活的改变。
【教学重难点】
教学重点：了解信息技术的发展趋势。
教学难点：体会信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。
【教学过程】
一、谈话导入
早上，清脆的手机闹铃声把我们从梦中叫醒，新的一天开始了！手机推送的天气预报送来阴晴冷暖信息；上学路上， 实时的交通信息让我们选择合适的出行方式；走在校园中，大屏幕上滚动着校内的各种信息，广播里播放着重要通知。由此可见，信息无处不在，信息技术已经成为社会生活的重要组成部分。信息技术都有哪些发展历程。
导入课题。
二、探究新知
知识点1：信息技术的发展方向。
提问：思考信息技术发展至今发生了哪些技术革命？
要求：学生利用互联网查资料，整理回答。
明确：第一次，语言的使用，第二次文字的出现和使用，第三次印刷术的发明和使用，第四次，电视，电话，电报的普及，第五次计算与互联网的使用。
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提问：未来信息技术将沿着什么方向发展？
要求：教师引导学生结合自己的感受回答。
明确：信息技术沿着数字化、网络化、智能化的方向发展。【板书】
知识点2：信息技术发展趋势。
提问：信息技术的发展趋势是什么？
要求：学生以小组为单位，结合课本，头脑风暴。
明确：（1）更多样的信息采集与处理终端（2） 更泛在的信息通信网络（3） 更智能的信息交互方式【板书】
提问：在哪些领域可以感受到信息技术的发展趋势。要求结合发展趋势举相应的例子。
学生依据教材各举例子，如手机、手表、吸尘器等按上感应芯片，以便人们更方便的使用，语言识别，人脸识别，指纹识别等，体现丰富多样的交换方式。
教师结合学生的回答进一步解释和升华主题。
明确：生活的方方面面都有信息技术的身影，信息技术在不断影响，改变着我们的生活方式，甚至是思维方式。
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三、巩固练习
思考你认为未来信息技术的发展还会有哪些技术突破？
四、归纳小结
学生回顾本课所学。
五、布置作业
课后查阅我国在信息技术领域的发展。
板书设计：略
【拓展资料】
教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。
考试时间：教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。
考试流程：考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。
考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月， 有效期要根据自己省份的规定，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中&高职/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）
拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候你要选好科目（就是要选好数学、语文之类的）。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。
>中国财政部会计资格评价网