初中数学苏科版九年级下册第八单元第7课《制作“动画片”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
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1教学目标
数学是研究空间形式和数量关系的科学,简单说就是“数”与“形”的科学。数形结合思想作为数学基本思想中最重要的数学思想之一,贯穿于整个初中教材内容的始终。把数形结合作为专题来复习研究,以期达到强化“数形结合”思想及方法的效果,目的是让学生更系统地了解在具体问题解决过程中是如何使“数”与“形”结合起来的,同时让学生明白,如果使用了数形结合的方法,很多问题会迎刃而解,且解法简捷。消防工程师证报考条件及考试科目
2学情分析
由于之前的教学中会有不同程度的数形结合思想的渗透,故本节课的主要教学任务是深化该思想。需要让学生总结的就是在问题解决的方法处理,以及数形如何结合的细节,而这些恰恰都
得需要学生把自身的体会用语言表达出来,这既是对自己表达能力的锻炼,也是对其他学生的帮助。
3重点难点
上海招考网重点:数学结合在题目中的具体应用。
初会成绩查询难点:由“数”到“形”及由“形”到“数”的转化。
4教学过程
4.1.1教学活动义务教育招生报名入口
活动1【导入】（一）美图欣赏
师:看到这幅图,你联想到什么?
活动2【活动】（二）课堂研讨
问题1:如图,一次函数经过点A(-2,4)和点B(6,0).
(1)关于x的方程的解全国大学生英语四六级考试报名网
是。
天津公务员调剂(2)关于x的不等式的解集是。