2017年安徽省小学教师资格证:科学常识考试试题
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.下列哪种技能不属于心智技能? A:书写技能 B:阅读技能 C:写作技能 D:心算技能 
2.学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类,这是运用了。 A:复述策略 B:精细加工策略 C:资源管理策略 D:组织策略 
3.短时记忆的容量是。 A:7±1组块 B:7±2组块 C:7±3组块 D:7±4组块 
4.中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。 A:并列结合学习 B:总括学习 C:下位学习 D:上位学习 
5. 大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的。 A:自我中心阶段 B:权威阶段 C:可逆性阶段 D:公正阶段 
四川自考报名6. 教育心理学研究的核心内容为。 A:学习过程 B:教学过程 C:评价过程 D:反思过程 
7. 长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于。 A:并列结合学习 B:类属学习 C:下位学习 D:上位学习 
8. 儿童道德性发展的公正阶段是在。 A:2—5岁 B:6—7岁 C:8—10岁 D:11、12岁以后 
9. 广义的学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是。 A:艺术鉴赏 B:幼儿做游戏 C:生理成熟 D:练习游泳 
10. 下面不属于元认知策略的是。 A:计划策略 B:组织策略 C:监视策略 D:调节策略 
11. 善于察言观,注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。 A:场独立型 B:场依存型 C:沉思型 D:冲动型 
12. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。 A:前摄抑制 B:后摄抑制 C:消退抑制 D:超限抑制 
13. 下列哪个不属于操作技能的特点? A:物质性 B:外显性 C:观念性 D:展开性 
14. 对有关历史生活的领会,不能缺少。 A:言语直观 B:形象直观 C:感知直观 D:表象直观 
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15. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。 A:皮亚杰 B:华生 C:布鲁纳 D:科尔伯格 
16. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。 A:关系转换说 B:共同要素说 C:形式训练说 D:认知结构说 
17. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。 A:对偶故事法 B:道德判断晤谈法 C:正直测验 D:现场观察法 
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18. 基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。 A:常模参照评价 B:正式评价 C:标准参照评价 D:非正式评价 
19. 竞争中通常运用的是。 A:发散思维 B:形象思维 C:动作思维 D:辐合思维 
20. 学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合。 A:水平迁移 B:顺向迁移 C:垂直迁移 D:具体迁移 
21. 以下哪种理论中,体现的学习是刺激一反应的联结? A:完形一顿悟说 B:尝试一错误说 C:意义学习 D:建构主义的学习理论 
22. 当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征? A:关注发展阶段 B:关注学生阶段 C:关注情境阶段 D:关注生存阶段 
23. 长时记忆的容量。 A:较大 B:没有限度 C:非常之小 D:为7±2个组块 
24. 监视计划执行(监视策略)和。 A:调节策略 B:精细加工策略 C:组织实施策略 D:价值性 
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25. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。 A:皮亚杰 B:华生 C:布鲁纳 D:科尔伯格
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26.老师上课板书时,用红粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是。 A:刺激强度大的物体容易引起人的无意注意 B:彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意 C:新颖的物体容易引起人的无意注意 D:活动的物体容易引起人的无意注意 
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