《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》全文及解读
小编导语：近日，教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，同时教育部有关司局负责人也就相关政策回答了记者提问，全面解读了统筹的政策内涵及其配套举措。这为今后研究生教育可持续发展的基本走向奠定了基调。
教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知全文
为推进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范管理，依据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国高等教育法》以及《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)相关规定和精神，现就统筹全日制和非全日制研究生管理工作有关要求通知如下，请遵照执行。
一、准确界定全日制和非全日制研究生
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
邢台123最新招聘信息20222016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划
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“注水”、“买卖文凭”、“混学位”等议论和报道不绝于耳，对国家研究生教育声誉产生了不小的负面影响。
公务员考试流程和各环节时间>江苏三支一扶真题自2014年以来，关于统筹全日制和非全日制的消息就不胫而走，时至今日，终
归尘埃落定。这里提醒大家，首要明确的是，统筹全日制和非全日制研究生管理之举措，并未减少非全日制研究生招生计划，也不见得增加了多少考试难度，更不是为了给考生设置障碍，而是为整体推进研究生招生培养体系的规范化、高质量。对此，社会大众尤其是意向报考非全日制研究生的考生们莫过于担心忧虑，理当依据自身优势积极应对。
江苏 公务员应当说，这次改革释放出了一个重要信号，就是要促进在职研究生招考管理、培养过程的规范化。客观来讲，全日制研究生教育过程的规范化程度尚受认可，一旦实现了两者的统筹管理，非全日制研究生教育势必将全日制研究生教育的规范化管理移植或借鉴过来，在现有成熟、体系化的全日制研究生培养模式基础上，以师资、课程、仪器设备平台等关键办学要素的协同与共享为突破，并积极探索更为完善、高效及适应非全日制研究生体的个性化人才培养模式。同时，此次改革体现了对非全日制研究生教育人才培养的深层次规律的再认识，有助于实现理论与实践的融合统一。
中国卫生人才网成绩查询入口2012此外，对课题学习、实践环节、开题报告、中期检查、导师指导、阶段性进展汇报等实施全程控制，安排一些限定性课程，连续注册的政策，构建全覆盖的内外部质量监控和保证体系，定时提醒和督促
学生向学位之路迈进，如此这般，最终的满意结果也当会自然生成。
同时，统筹管理也充分彰显出了当今研究生教育体系高质量趋势。研究生教育具有引领作用，带有高层次的天然本性，这次统筹管理要求根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量，这也是《中华人民共和国学位条例》依法归位的法定体现。同时，应积极复归质量文化建设。首先，在职攻读研究生考生的观念势应转变跟进，混文凭的时代已经成为过往，真才实学、能力导向才是硬道理。唯有更加理性地检视自我，怀持“向学之心”，发挥好自我主体性，将“工学矛盾”转化为
“工学优势”，才更为契合改革后的非全日制研究生教育过程。当然，在研究
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