各分支机构、单位会员、教育改革实验区、个人会员：
论文征集、评选是中国教育学会团结和发动广大会员，繁荣和发展众性教育科研，综合反映和集中交流教育科研成果的重要手段和重大学术活动。多年来，学会围绕学术年会主题开展论文征集评选活动，为推进重点领域和学科、专业的教育科研发挥了积极作用。为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，全面反映学会众性教育教学研究和实验的最新成果，学会决定将学术年会主题论文征集评选调整为年度论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《教育规划纲要》）精神，以基础教育领域为重点，以人才培养模式创新和学校制度建设为主题，坚持理论联系实际，深入探索中国特社会主义教育规律，研究和回答教育改革发展重大理论和现实问题，促进教育事业科学发展。加强人才培养体制改革研究，创新人才培养模式；加强办学
和教育管理体制改革研究，推进建设现代学校制度；加强教育教学质量评价和考试招生制度改革研究，建立有利于全面发展和多样化人才培养的机制；加强教学内容、方法和手段改革研究，优化育人方式、提升办学效益；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，促进重要领域和关键环节改革步伐；加强教育宏观政策和发展战略研究，提高教育决策科学化水平。
二、征文原则
征文应注重掌握以下原则：
1.重点突出。选题应围绕落实《教育规划纲要》精神，针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，有借鉴和推广价值。
2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法，以理论创新推进教育改革和发展。
3.论证科学。论文必须从客观实际出发，以充分、有力的论据作为立论依据，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。
4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。
三、征文形式
学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。
四、征文对象
中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理人员及教育相关行业从业人士。
五、征文要求
1. 各单位在论文征集、初选过程中应做到公平、公开、公正，要通过查伪对报送的论文进行检查，坚决杜绝学术不端行为。
2. 年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。
3. 各分支机构限推荐优秀论文15篇，各单位会员限推荐优秀论文30篇，各教改实验区限推荐优秀论文5篇；学会会员可直接向中国教育学会秘书处报送1篇（报送论文时须附会员证复印件）；除学会个人会员外，论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区报送，报送时填写报送表格，并提供纸质论文2份和电子文本（报送表格和论文格式要求见附件。不合规范报送的论文将作废处理，不予退回）。
4.本次论文评选不收取任何费用。年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文的质量。
5.论文报送时间：7月25日至10月30日。
六、论文评审
1.初审由各分支机构、单位会员和教改实验区负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责，评审委员会主任：顾明远（中国教育学会会长）、副主任：谈松华（中国教育学会常务副会长、学术委员会主任）。
2.学会年度论文评选设“中国教育学会年度优秀论文奖”，分设一、二、三等奖和组织奖。学会对获得一、二等奖的作者给予奖励；对三等奖和组织奖获得者予以表彰（评审及奖励办法另行发布）。
3.年度论文评审结果将在学会网站上公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。
4.学会将在《中国教育学刊》、学会分支机构主办的学术刊物及相关专业报刊杂志择优推荐刊发部分获奖论文（摘要），或结集出版优秀论文；对在教育发展战略研究和宏观决策科学化方面具有重要参考价值的优秀论文，学会将推荐各级教育行政部门参考。
5.关于2011年度学术论文征集与评选相关事项均以中国教育学会网站公告为准，如有疑问，可通过邮件、电话与学会秘书处直接联系。
学会网址：www.cse.edu
论文报送邮箱：lunwen@moe.edu
：010 - 66051217
通信地址：北京市海淀区西直门北大街32号枫蓝国际B座16层1656室
：100082
联 系 人：范 璐
附件：
1.中国教育学会2011年度论文征集登记表
2. 中国教育学会2011年度论文征集集体报送登记表
3. 中国教育学会2011年度论文征集格式要求
中国教育学会
七月二十日
附件1：
潍坊招聘信息最新招聘信息中国教育学会年度论文征集登记表
编码 研究类型 中图分类号
作者姓名 | 职务 | 职称 | 出生年月 2021年国考笔试成绩查询 | |||||||
合作者姓名(按顺序填写) | ||||||||||
论文题目 | ||||||||||
工作单位 | ||||||||||
通信方式 | ||||||||||
固 话 | 手 机 | |||||||||
作者所在单位推荐意见 | 本单位完全了解关于学术规范的有关规定和论文作者的学术水平，愿意为论文作者提供信誉保证，保证论文所涉数据和事例真实准确，论文撰写符合学术规范。 单位公章： 年 月 日 | |||||||||
论文作者对于著作权让渡的意见 | 1.英语二级报名入口同意中国教育学会将本论文收录到相应论文集。 2.同意中国教育学会授权论文集编委会根据有关规范要求和实际编发稿件的需要，对论文进行删节、修改、加工。 3.同意本人文稿上网和制作光盘。 （请在每一条后面写“同意”或“不同意”） 作者签字： 年 月 日 | |||||||||
论文内容摘要（600字左右，5号字） | ||||||||||
关键词：（3-6个，5号字） | ||||||||||
（以上表格请双面打印）
填写说明：
1.编码：集体报送的论文由各分支机构、单位会员自行编序，编码规则为“单位会员代码或分支机构代码+2011+顺序号”(单位会员代码和分支机构代码附后)
教改实验区编码由学会秘书处学术室负责
个人会员报送填写会员编号
教改实验区编码由学会秘书处学术室负责
个人会员报送填写会员编号
2.研究类型：请选项填写，限填一项。例如：C.综合研究
A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其它研究
A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其它研究
3.中图分类号：系指依照文献内容的学科属性和特征所确定的分类代号（参见《中国图书馆分类法(第4版)》，亦可在相关网站查询 ）
4. 工作单位:按省/市/区单位名称顺序填写 如：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学
5. 通信方式:按邮编+省市+区县+街道门牌+单位或住址顺序填写,如，100083 北京市西城区二龙路14号 北京师范大学附属实验中学
分支机构代码和单位会员代码
一、分支机构代码：
0001教育学分会 0002比较教育分会
0003学校教育心理学分会 0004教育统计与测量分会
0005中青年教育理论工作者分会 0006杨贤江教育思想研究分会
0007教育史分会 0008教育经济学分会
0009教育理论刊物分会 0010教育实验研究分会
0011中学语文教学专业委员会 0012历史教学专业委员会
福建人力资源考试网0013地理教学专业委员会 0014外语教学专业委员会
0015物理教学专业委员会 0016中学数学教学专业委员会
0017化学教学专业委员会 0018生物学教学专业委员会
0019中小学德育研究分会 0020体育与卫生分会
0021音乐教育分会 0022美术教育专业委员会
0024小学语文教学专业委员会 0025小学数学教学专业委员会
0026科学教育分会 0027书法教育专业委员会
0029中小学劳动技术教育专业委员会
0030中小学信息技术教育专业委员会 0031教育管理分会
0032特殊教育分会 0036工读教育分会
0037少年儿童校外教育分会 0038教学仪器设备分会
0040教育督导分会 0041中小学整体改革专业委员会
0042教育机制研究分会 0043教育政策与法律研究分会
0047小学教育专业委员会 0048初中教育专业委员会
0049高中教育专业委员会 0050家庭教育专业委员会
0051舞蹈教育专业委员会 0052中小学安全教育与安全管理专业委员会
0053基础教育评价专业委员会 0054教育行政专业委员会
0055农村教育分会 0056教育出版研究专业委员会
0057学校文化研究分会 0058脑科学与教育研究分会
二、单位会员代码
1100北京市教育学会 12002022年6月六级真题pdf天津市教育学会 1300河北省教育学会
1400山西省教育学会 1500内蒙古自治区教育学会 2100辽宁省教育学会
2101沈阳市教育学会 2102大连市教育学会 2200吉林省教育学会 2201长春市教育学会 2300黑龙江省教育学会 2301哈尔滨市教育学会 3100上海市教育学会 3200岗位测评江苏省教育学会 3201南京市教育学会 3300浙江省教育学会 3302宁波市教育学会 340
0安徽省教育学会 3500福建省教育学会 3502厦门市教育学会 3600江西省教育学会 3700山东省教育学会 3702青岛市教育学会 4100河南省教育学会 4200湖北省教育学会 4201武汉市教育学会 4300湖南省教育学会 4400广东省教育学会 4401广州市教育学会 4403深圳市教育学会
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