青海师范大学成人教育教育学期中考试答案
  青海师范大学成人教育教育学期中考试答案 

1、贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。
A. 巡回教学
B. 导生制
C. 学年制
D. 班级授课制
正确答案:B
B[解析]贝尔一兰卡斯特制又被称为“导生制”,其组织形式是:教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学;然后由这些学生做“导生”,每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。

2、“拔苗助长”违反了儿童身心发展的( 。
A.阶段性
B.顺序性
C.差异性
D.不均衡性
正确答案:B
“拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。

3、个人计算机访问Internet网络,浏览网页使用( 软件。
A.QQ
B.Internet Explorer
C.FTP
2021部队文职人员考试招聘网D.Word
正确答案:B
A项QQ是聊天软件;C项FTP是文件上传软件;Word是办公软件。

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4、创造性的核心是(
A.发散思维
B.求同思维
枣庄卫生人才网C.直观思维
D.聚合思维
正确答案:A

5、学习效率与学习动机的关系是(
A.线性关系
B.成正比
C.成反比
D.倒U型
正确答案:D
解析:耶克斯一多德森定律表明,学习动机与学习效率之间呈倒u型关系。

19,学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
A.认知和情感
B.情感和意志
C.气质和性格
D.生理和心理
正确答案:D
学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理特征。
(共1条)
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20.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种( 。
正确答案:A
一个人想同时追求两个目标,但由于条件所限只能选择其一,像这种被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突,称为双趋冲突。
21.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。
A.构造主义学派
B.机能主义学派
C.精神分析学派
江西省公务员报名入口D.人本主义学派
正确答案:A
22,同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材.这是( 的表现。
A.知觉整体性
B.知觉理解性
C.直觉选择性
D.知觉恒常性
正确答案:B
人在知觉事物时,总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象,并用词把它标志出来。题干中植物学家与木匠的经验不一样,对于香樟树自然有不同的体会,体现了知觉的理解性。
23、学校行政体系中最基层的行政组织是( )
A.共青团组织
B.班级
C.总务处
D.教导处
正确答案:B
解析:班级是开展教学活动的基本单位,是学校行政体系中最基层的正式组织。
24.当问题存在多个正确答案或解决方案时,就会有集中思维。( )正确答案:B
只有当问题存在一个正确答案或解决方案时,才会有集中思维。
25,教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。(此题为判断题(对,错)。
正确答案:×
×[解析]负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后,学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干所述是一种负强化。
26、某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛” 字)。然后告诉学生说:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了( 的教学原则。
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.因材施教
D.巩固性
正确答案:B
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
27.组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等是对他们进行书写能力的训练。(此题为判断题(对,错)。
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正确答案:√
组织幼儿画画、折纸、剪纸、泥工等,加强了幼儿手部肌肉活动的稳定性、灵活性,有利于以后的书写能力的发展。
28,( 是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。
A.课堂教学
B.复式教学
C.开放教学
D.电化教学
正确答案:A
A[解析]课堂教学是现代学校教学的基本形式。课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且能使全体学生共同前进。
29、"一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( 。
A.阶段性
B.不平衡性
C.顺序性
D.个别差异性
正确答案:D
“一把钥匙开一把锁”,每个学生都有一套自己独特的学习方法,或者对待不同的学生要有不同的教学方法,遵循了人的发展的个别差异性。
30.从教师职业角特点看,教师角有( )
消防员招录报名条件A.研究者角
B.示范者角
C.父母与朋友角
D.授业解惑者角
正确答案:ACD
解析:教师的职业角主要有:学者和学习者、知识传授者、示范者、管理者、朋友、研究者。
31,在幼儿教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(A.以教师为主,家长为辅
B.家长和教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
正确答案:B
家长和教师是平等的教育主体。
黄冈师范学院成人教育教育类试卷及答案