题库及答案
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一、单选题(100题)
1.活到老学到老反映了教育（）特点的要求
A.终身性
B.公平性
C.大众性
D.未来性
湖南人力资源和社会保障局2.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（）
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
3.人的气质特征主要受什么因素制约?( )
A.世界观
B.能力
C.社会环境
D.高级神经活动类型
4.情绪、情感是在人的（）活动基础上产生的
A.动机
B.认识
C.个性郸城招教
D.态度
5.有效地进行班主任工作的前提和基础是( )
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一各方面的教育力量
6.某个毕业生选择职业时，多个单位可供选择，举棋不定，这属于（）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
7.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于( ）
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.分析冲突
8.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）
A.《论语》
B.《学记》
C.《大教学论》
D.《教育学纲要》
9.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是( )
A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭
B.社会主义革命胜利的必要条件
C.资本家剥削童工的主要手段
D.造就全面发展的人的唯一方法
10.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是（）
A.消退理论
B.干扰理论
C.动机遗忘理论
D.提取失败理论
11.有人把（）比喻为科学研究的前门
A.访谈法
北京人力和社会保障局B.测验法
C.实验法
D.观察法
12.提出“泛智”教育思想的教育著作是（）
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《教育过程》
13.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
14.精神分析法的人性观属于（）
A.积极人性观
B.被动人性观
C.消极人性观
D.主动人性观
15.人们发现问题时的惊奇与疑虑，百思不解时的焦虑不安与苦闷，获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的（）
A.激情
B.理智感
C.美感
D.道德感
16.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点（）
A.活动课程
B.隐性课程
C.综合课程
D.选修课程
17.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性（）
A.直接性
B.间接性
C.广阔性
D.创造性
18.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?( )
A.肯定与否定
B.增力与减力
C.激动与平静
D.紧张与轻松
19.关于终身教育思想表达不正确的是（）
小升初成绩查询系统平台A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
20.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（）
A.调查法
B.个案法
C.测验法
D.观察法
21.表现和表达感情的最重要的外部指标是（）
A.动作表情
B.身段表情
C.言语表情
D.面部表情
22.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究，得到的规律是（）
A.进程均衡
B.先快后慢
C.先慢后快
D.无明显变化
23.有预定目的但无需意志努力的注意是（）
A.随意注意
B.不随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
24.思维的基本过程是（）
晋城市人力资源考试网A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性
25.有调查指出，相对而言，美国人大器晚成，随着年龄的增长更加聪慧；而日本人则年少有为，从小就聪明伶俐。不同的人年少有为大器晚成，实际上反映了人的发展具有（）
A.顺序性
B.整体性
C.阶段性
D.个别差异性
26.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（）
A.教育选择一提升文化功能
B.教育传播一交流文化功能
C.教育传递
一保存文化功能D.教育创造一更新文化功能
27.教学的基本任务是( )
事业编制考试试题及答案A.使学生掌握基本知识、基本技能
B.发展学生智力，培养学生能力
C.发展学生体力，提高学生健康水平
D.培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德
28.在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（）
A.政治制度
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
29.下列选项哪种是一般能力( )
A.观察力
B.曲调感
C.节奏感
D.调感
30.工程师设计蓝图主要是一种( ）
A.再造想像
B.幻想
C.表象
D.创造想像
31.在技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）
A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型内化
32.希望建立融洽的人际关系，保持友谊，被体接纳并成为体成员之一。按照马斯洛的观点，这种需要属于（）
A.安全的需要
B.尊重的需要
C.自我实现的需要
D.归属与爱的需要
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