本次口语交际是“说新闻”，意在引导学生走进社会，了解和搜集天下事，训练搜集材料、整理信息的能力，通过组织发布新闻和评议新闻活动，提高学生的口语交际能力。本次口语交际的内容非常广泛，只要是新近发生的真实可靠的事件，都可以作为此次播报的内容。这样就为学生提供了更多的有话可说的机会。交流中要培养学生礼貌、大方、文明地交流与倾听的习惯。
全国计算机准考证打印入口 本节课，我注重以下两方面的教学：
1.训练学生搜集信息的能力。
这节课，让学生课前查一些关于“新闻”的.知识，使学生准确的界定“新闻”的概念。课前一些相关的资料，发布会、小组讨论才能有本可依，确保新闻的“新、准”。
合肥教育 2.形式新颖，激起学生的交际积极性。
宿迁党建网 利用“小小新闻发布会”的形式，激发学生交际的兴趣，在你一言我一语的交流和讨论中，了解了新闻，很好地训练了自己的交际能力。
不足之处：
中国银行笔试题型 有些学生明显准备不足，甚至不太明确什么是“新闻”。
今后在监督力度上下功夫，课前及时调查了解学生材料的准备情况，或者解决他们的困难。
【四年级下册语文口语交际《说新闻》教学反思】
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