市（区县） 姓名 准考证号
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注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（ ）。
A.恐惧症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.强迫症
2、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式（ ）。
A.课程评价
B.课程实施
C.课程组织
D.课程设计
3、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标这一。该目标属于（ ）。
A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标
4、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征（ ）。
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性
5、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（
）。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
6、编写教材的直接依据是（ ）。
A、课程计划
B、课程目标
C、课程标准
D、课程说明
7、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身儿发展规律是（ ）。
A.稳定性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个体差异性
8、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。
A.《大教学论》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《论语》
9、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（ ）。
A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.显性课程
10、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（ ）。
红河人才招聘A.学科课程
上海公务员考试辅导班B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
11、如果需要拓展知识面，那就要布置一定量的阅读作业;如果是巩固练习，可以选择书面作业;如果比较简单，知识比较生活化，就可以设计口头作业。这体现了教师布置作业的（ ）。
A.多样性
B.适量性
C.明确性
D.渐进性
12、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（ ）。
A 启发性原则
B 直观性原则
C 循序渐进原则
D 因材施教原则
13、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与（ ）。
A、教学内容
B、教学方法
什么叫国家公务员C、教学条件
D、教学组织
14、按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于（ ）。
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领略的课程
D.运作的课程
15、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又注重（ ）。
A 学生自主
B 教师主导
C 教学相长
D 因材施教
16、小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于（ ）。
A.参观法
新疆自治区教育考试院B.实验法
C.演示法
D.实习法
17、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（ ）。
A.教材
B.教案
C.教参
D.教科书
18、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（ ）。
A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
19、江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于（ ）。
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注自我阶段
20、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（ ）。
A.显性观察
B.参与性观察
C.隐性观察
D.非参与性观察
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、对学生进行管理的基本要求是什么？
2、简述开展好课外活动的基本要求。
3、简述影响学生有意注意的因素。
2023年考编什么时候报名 四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋
地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”
(1)试分析这位老师困惑的原因。
(2)如果你面临这样的情况，你将如何对待?
四六级在哪里查询成绩2、沈老师走进教室，发现黑板上有一副嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已，沈老师看后笑着说：“头像画的很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人而感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲评课，现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深的鞠了一个躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
多年以后，一副赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年在黑板上画漫画的学生。
问题：
(1)评析沈老师对“漫画事件”的处理。
(2)谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。
五、教学设计(本大题共1小题，每小题40分，共40分)
1、回答问题：
白居易《草》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
(1)描写该诗的意境并分析主题。
(2)指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标。
(3)设计针对生字”枯“的写字指导过程。
参考答案
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、D
2、D
3、【解析】D。体会时间的珍贵，并懂的珍惜时间属于情感性目标。
4、D
5、【答案】A。专家解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的策略。此题采取多次重复背诵学习内容的方式便于学生记诵。
6、C
7、B
8、C
9、【解析】C。课程表本身是一种“隐蔽的课程”，它向学生传递着一些社会所需要的观念。
10、B
11、A
12、D
13、A
14、D
15、D
16、B
17、【解析】A。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。题干所描述的教学资源属于教材。
18、【解析】D。 题目是叙事研究的定义。
19、C
20、【解析】C。隐蔽观察是指被调査者没有意识到自己的行为已被观察和记录。研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，被观察者就沒有意识到自己的行为已被观察和记录。
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、答案如下：
(1)重视学生的学习过程;
(2)增强学生的自信心;
(3) 关注每位学生的发展。
2、答案如下：
开展好课外活动，要求：
(1)要有明确的目的性和计划性。组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学教育培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，目标的确定要明确、具体。
(2)活动的内容和组织形式要丰富多彩，富有吸引力。要使学生自愿参加课外活动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动内容的丰富多彩和组织形式的变化多样，能符合学生的各种兴趣和需要。
(3)充分发挥学生的积极性、主动性和创造精神。课外活动是学生的自主性活动，因此要充分依靠和发挥学生的积极性、自主性和主动性。
3、答案如下：
(1)对注意目的与任务的依从性。随意注意是一种有预定目的的注意。目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。
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