2022年小学教师资格证《教育教学知识与能力》每日一练试题 含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______
考号：_______
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、小学生必须经过道德体检才能理解道德规范，近而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（ ）。
2017年国考公务员职位表下载A、道德认知
B、道德评价
C、道德情感
D、道德行为
2、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈。这属于（ ）。
中国工商银行招聘2023A、移情
B、共情
C、同情
D、反移情
3、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。
A.实验法
B.演示法
C.读书指导法
D.实习作业法
4、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于( )。
A.众性纪念日
B.民间传统节日
C.专题教育活动
D.革命传统教育活动
5、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学士团体和课程专家提出的课程属于（ ）。
A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运作的课程
6、沙赫特一辛格的情绪理论认为,对情绪产生起决定作用的因素是（ ）。
A.环境
B.生理
C.刺激
D.认知
7、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（ ）
。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
8、学生获得好的成绩，老师给予奖励，反映了桑代克的（ ）。
A.准备律
B.学习率
C.练习率
D.效果律
9、“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（ ）。
A.培养学生知情意行的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
中国现代远程与继续教育网C.长期、反复的逐步提高的过程
D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程
10、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于（ ）。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
11、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（ ）。
A.阶段性
滕州招工最新招聘信息B.整体性
C.顺序性
D.差异性
12、教学前阶段实施的评价是（ ）。
A.准备性评价
六级考试报名入口B.形成性评价
C.总结性评价
D.标准参照评价
13、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要复合教育学、心里学和美学的要求，还应符合（ ）。
A.社会学的要求
B.政治学的要求
C.生态学的要求
D.卫生学的要求
14、教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。这种反思方法属于（ ）。
A.行动研究法
B.自我提问法
C.教学诊断法
D.比较法
15、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（ ）。
A.诊断性评价
B.安置性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
16、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征（ ）。
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性
17、学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于（ ）。
A.有意注意
B.无意注意
C.无意后注意
D.有以后注意
18、根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有（ ）。
A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性
19、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。
A.发展要先于教学，以更好的进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
20、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（ ）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1、简述教学反思对教师专业发展的作用。
2、简还知觉的基本特征。
3、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。
四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白
天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”
(1)试分析这位老师困惑的原因。
(2)如果你面临这样的情况，你将如何对待?
2、上课前，徐老师刚走到教室门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上 擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸！可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台， 说：“好厉害的一脚，踢个正着，得分！不过要想练好射门功夫，还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里碭足球，我就会出示红牌，将他罚出教室！”听了徐老师的话，那位踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。
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