2015年华东师范大学教育硕士考研
【333教育综合】考研历年真题试题
目录
2014年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (2)
2013年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (3)
2012年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (4)
2011年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (5)
2010年华东师大教育硕士333教育综合考研真题 (6)
一、名词解释
1.贝尔-兰开斯特制
2.城市学校
3.自我效能感
4.有意义学习
5.现代教育制度
6.德育过程
二、简答题
1.《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨景宁教育网
2.弗吉里奥的教育贡献
3.评述《国防教育法》
4.班集体发展的阶段以及班集体培养方法
三、论述题
小学教师资格证报名入口1.以张之洞《劝学篇》为例评价“中体西用”的教育思想
2.元认知策略及其教学
3.课程内容的组织对学生学习的影响
4.针对教师专业发展的不同阶段应该怎样帮助教师成长？
一、名词解释（30分）
1.教育目的2020国考面试名单查询
2.分支型学制
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3.课程方案
4.教学评价
5人文主义教育
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6.道尔顿制
二、简答题（40分）
1简述教育的社会流动功能
2举例说明教**略的应用对课堂有效教学的作用
3简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义
4简述建构主义学习观
三、论述题（80分）
1结构主义教育评述
2试论社会变迁对教师角及教师专业发展的具体影响
3试以白鹿洞书院为例，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义4论科尔伯格的道德发展阶段理论
一、名词解释
1教育制度
2综合课程
3产婆术
4绅士教育
5六艺教育
61922新学制
二、简答题
1教学模式的结构
2教师的专业素养
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3举例说明道德教育的社会学习模式
4奥苏贝尔的先行组织者策略
三、论述题
1课程编制的泰勒理论
2卢梭自然主义教育及其影响
3五四期间新文化思想对教育改革的影响4学习动机的培养和激发
2011年华东师大教育硕士333教育综合考研真题
一、名词：
1教育先行
2教育目的的社会本位论
3终身教育
4教师专业性发展
5最近发展区
6先行组织者
二、简答：
1活动课程特点
2集体中教育原则
3陶行知“生活教育”
4人文主义教育特征
三、论述：
1班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向
2评述韩愈《师说》中的教师观
3评述赫尔巴特课程理论
4精细加工策略及其教学要求