2021年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题
⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本⼤题共21⼩题，每⼩题2分，共42分）
1.有教无类是我国优秀教育传统，指对各类人平等看待，不分愚贤贵贱都进行教育，该词语出自（）。
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《劝学》
2.在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了（）。
A.教学目标分类理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.教学特殊认识理论
3.古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约（）。
A.生产力发展水平
B.社会政治经济制度
C.社会人口构成
D.民族文化传统
4.关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之”的“天才论”。这种理论属于（）。
A.教育万能论
湖北大学招生B.环境决定论
C.遗传决定论
D.主观决定论
5.反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
长沙电力局招聘D.课程目标
6.标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是（）。
A.斯宾塞的《教育论》
B.杜威《儿童与课程》
C.博比特《课程》
D.泰勒《课程与教学的基本原理》
7.在课程和教学理论的发展过程中，曾出现形式教育论和实质教育论之争。这是对哪一关系的争论？（）
A.直接经验与间接经验
B.知识与能力
C.分科与综合
D.知识与思想
A.理论联系实际
B.循序渐进
C.直观性
D.启发性
9.于老师在讲台上把张一纸揉成团，把另一张纸烧成灰，由此让学生来理解物质的物理变化与化学变化的区别。于老师采用的教学方法是（）。
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.参观法
2021年感恩节10.在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是（）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.个人修养法
11.学校实施德育的基本途径是（）。
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
12.一件白衬衫在灯光昏暗的室内和在阳光明媚的户外，其亮度差别很大，但是人们都能将它知觉为白衬衫。这反映了知觉具有（）。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
13.教师：“面粉可以做什么？”
学生甲：“可以做面包、蛋糕、馒头、花卷、油条、面条。”学生乙：“可以做馒头、调磁针水、捏面人。”
上述对话说明学生乙比学生甲的思维更具有（）。
A.精细性
B.流畅性
C.变通性
D.反思性
14.学生对“遗传与变异”之间关系的学习属于（）。
A.组合学习
包头人才网最新招聘信息网B.上位学习
C.下位学习
D.归属学习
15.晓杰在阅读课文时，常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗？我抓住了课文的重点了吗？”这种学习策略属于（）。
A.复述策略
B.组织策略
C.计划策略
D.监控策略
16.民辉在解答问题时产生的疑惑、惊讶和焦躁等情感体验属于（）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.荣誉感
17.当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在2020年东京奥运会获胜时，欣喜若狂。这种情感状态属于（）。
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
18.晓颖是个诚实，勤奋好学的好学生，晓颖的这些特征属于（）。
A.性格
B.能力
C.气质
D.认知
19.雨晴通过写诗作画让自己走出困扰，摆脱失去亲人的痛苦。这种情绪调节方法是（）。
A.脱敏法
B.强化法
C.幽默法
D.升华法
20.国强认为欺负弱小是不可取的、不道德的，因此他在生活中总是能自觉杜绝这样的行为，这说明其品德发展处于（）。
A.依从阶段
B.内化阶段
C.自主阶段
D.外化阶段
21.“学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱”等词语，描述的是哪类课堂氛围表现？（）
固镇县人民政府网A.积极型
B.消极型
C.对抗型
D.顺从型
二.辨析题：判断正误，并说明理由。（本⼤题共4⼩题，每⼩题8分，共32分）
22.（论述题）美育就是艺术教育。（8分）
23.（论述题）学校教学应以间接经验为主。（8分）
24.（论述题）阿特金森认为，力求成功者旨在获取成就，他们倾向于选择稳操胜券的任务。（8分）
25.（论述题）场独立型的学生比场依存型的学生更加优秀。（8分）
三.简答题：根据题⽬要求，回答下列问题。（本⼤题共4⼩题，每⼩题10分，共40分）
26.（论述题）为什么说教育在人的身心发展中起主导作用。（10分）
27.（论述题）简述学校教学工作的意义。（10分）
28.（论述题）注意的品质有哪些？（10分）
29.（论述题）简述福勒的教师成长三阶段论。（10分）
四.案例分析题：阅读材料，并回答问题。（本⼤题共2⼩题，每⼩题18分，共36分）
（一）
新学期，班主任李老师接了一个新班，李老师第一天走进教室，发现卫生状况非常差，桌仰椅翻，污物满地。看到这种情景，李老师一声不吭地拿起扫帚把地面打扫干净，然后又把桌椅重新摆好，一切都收拾好了，才请同学们进教室上课。坐在老师打扫过的教室，全班同学一个个出奇地规矩。甘肃省会计资格评价网
第二天，老师依旧如此，有些同学说：“李老师让我们打扫吧。李老师微笑着说：“不，这一周我做值
日。”一星期后，李老师安排了值日表，每天值日的学生都非常认真负责，就连卫生角落也打扫得干干净净。教室卫生向来由学生轮流打扫，很少见过老师也做值日的。李老师不仅这样做了，而且做在学生之前，做得一丝不苟。学生由起初的费解到后来的愧疚，以致最后肃然起敬。在李老师的带动下，这个有名的卫生差班，周周都能得到卫生流动红旗，还
不时得到学校的表扬。
2021年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题参考答案
1解析
本题考查的是孔子的有教无类教育思想。《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一。集中体现了孔子的政治主张、伦理、思想道德观念及教育原则等。这本书中，孔子的“有教无类”，主张打破少数奴隶主贵族对文化教育的垄断，扩大受教育的对象，只要本人愿意，人人都可以接受教育。B项正确。
A项：《道德经》是春秋时期老子的哲学作品。是中国古代先秦诸子分家前的一部著作。是道德哲学思想的重要来源。与题干不符，排除。
C项：《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。记录了孟子的治国思想和政治策略。与题干不符，排除。
D项：《劝学》是《荀子》一书的首篇，论述了学习的重要性和学习的步骤、内容、途径等有关问题，没有涉及教师。与题干不符，排除。
故正确答案为B
2解析
本题考查布卢姆教学目标分类的理论。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。A项正确。
B项：巴班斯基在其著作《教学过程最优化》中提出教学过程最优化理论。与题干不符，排除。
C项：赞科夫在其著作《教学与发展》中提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。
D项：“特殊认识论”源于苏联著名教育理论家凯洛夫，并由我国的教育理论工作者在辩证唯物主义认识论的基础上逐渐形成。与题干不符，排除。
故正确答案为A
3解析
本题考查政治经济制度与教育的关系。政治经济制度对教育的制约表现在：（1）社会政治经济制度的性质决定着教育的性质；（2）社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的；（3）社会政治经济制度决定教育的领导权；（4）社会政治经济制度决定受教育权；（5）社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。古代社会统治阶级脱离生产劳动，鄙视生产劳动，体现了政治经济制度决定着教育的内容。B项正确。
A项：生产力对教育的制约作用，主要表现在：（1）生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；（2）生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；（3）生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。与题干不符，排除。
C项：人口对教育的制约作用具体体现在以下几个方面：（1）人口的数量制约着教育发展的规模；（2）人口质量影响教育质量；（3）人口结构影响教育结构。与题干不符，排除。
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