三月辽宁省教师资格考试幼儿心理学第二阶段质量检测卷
一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最
正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌
生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
【参考答案】：B
【解析】：横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互
影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
2、桑代克的学习理论被称为（）。
A、尝试一错误说
B、认知一发现理论
C、联结一认知理论
国家职业资格证书报名D、有意义接受学习论
【参考答案】：A
【解析】：桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。
3、布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知
结构，主张进行（）
A、讲授学习
B、讨论学习
C、接受学习
D、发现学习
【参考答案】：D
4、马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（）
A、三种
B、四种
C、五种
D、六种
【参考答案】：C
5、（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
【参考答案】：C
6、（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
国考职位表2023职位表下载D、指导教学
【参考答案】：A
【解析】：程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。
7、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。
A、教师随堂评价
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B、教师自编测验
C、随堂考试
D、课堂提问测验
【参考答案】：B
【解析】：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。
8、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
【参考答案】：A
9、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
【参考答案】：B
【解析】：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
10、合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
【参考答案】：D
【解析】：合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
11、下列不属于品德的四要素的是（）。
A、道德情感
B、道德意志
C、道德信念
D、道德行为
【参考答案】：C
【解析】：道德四要素：认识、情感、意志、行为
12、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A、感觉登记
B、注意
C、组块
D、复述执业医师考试成绩查询入口
【参考答案】：C
【解析】：我们可以采用组块的方式来增加短时记忆中的信息容量。
13、教育心理学研究的核心内容是（）。
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标
【参考答案】：C
【解析】：学习过程是教育心理学研究的核心内容。
14、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（）。
A、定势
B、功能固着
C、认知风格公务员遴选面试题目100及最佳答案
D、顿悟
【参考答案】：B
15、（）是最低水平的认知学习结果。
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
【参考答案】：C
【解析】：知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。
16、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A、指向功能
宁德市人才网B、激活功能
C、强化功能
D、调节与维持功能
【参考答案】：B
【解析】：动机的激活功能会促使人产生某种活动
17、影响自我效能感形成的最主要因素是（）
A、个体自身行为的成败经验
B、他人行为的替代经验
C、他人的榜样行为
D、个体自身行为的归因方式
【参考答案】：A
18、将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
【参考答案】：B
19、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌
生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
【参考答案】：B
【解析】：横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互
影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
20、“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
【参考答案】：A
21、1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进
行了总结，鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
【参考答案】：B
【解析】：B俄国著名教育家乌申斯基于1868年发表了《人是教育的对象》，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。