2017年昭通市教师补员招聘教育学真题 (4)
一、单选题
1、教育学的研究对象是（）
A．教育规律      B．教育现象 C．教育问题    D．教育经验
2、教育发展水平的最终决定性因素是(    )。
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
查四级成绩D.生产力水平
3、生产力发展水平决定着(  )
A.教育的领导权
B.受教育的权利
C.教育目的的性质
D.教育结构的变化
4、教育对生产力的促进作用表现为（）和（）
5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？
A.洛克的“白板”说
B.高尔基的血统论
C.中国的性恶论
D.基督教的“原罪说”
E.中国的性善论
6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）
A、不起决定作用
B、起导向作用
C、起决定作用
D、起一般作用
7、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
8、(    )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理论
D.教书方法
9、确定教育目的的客观依据是（）
A.制定教育目的者的哲学观念
B.制定教育目的者的人性假设
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社会政治、经济、文化背景
10、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是(      )。
A.应试教育
B.素质教育
C.特长教育
D.继续教育
11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
12、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。
A.学校
B.家长
C.学生
D.教师
13、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有(    )
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
14、教科书编制要遵循以下哪些原则?（）
A.可读性
B.启发性
C.内容的基础性
哈尔滨市人事考试网
D.趣味性遵义人才招聘网
E.科学性
15、课程表安排应遵循的主要原则有（）。
A.整体性原则
B.生理适宜原则
C.舒适性原则
D.迁移性原则
E.统一性
16、目的游离评价模式主张(      )。
58同城招聘工作A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上
C.应着重关注课程计划满足目标的程度
D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
E.评价的重点是课程计划预期的结果
17、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
18、备课是教师的课前准备，备课内容包括(      )
A.钻研教材
B.了解学生
C.课外辅导
D.制订教学进度计划
19、班级管理的几种模式包括(    )。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
20、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛奇
C.赫尔巴特
D.埃拉斯莫斯
二、填空题
1、[2010年真题]（）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。
3、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。
4、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______.
5、＿＿＿是班集体形成的基础。
三、简答题
1、学校的基本功能是什么？为了实现这一功能，学校应该具备哪些条件？
2、当代儿童发展观的基本内涵是什么？
3、古代社会教育特征是什么？
4、原始形态教育的特点是社会_____________________.
5、[2011年真题]课程
四、论述题
1、简述研究课程的意义：
五、案例分析题
1、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!
试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】BC。
2、【育萃专家解析】D。
3、【育萃专家解析】D。
4、【育萃专家解析】教育再生产劳动力、教育再生产科学知识
5、【育萃专家解析】BCDE。洛克的“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”
6、【育萃专家解析】 A。
7、【育萃专家解析】D。
8、【育萃专家解析】 A。
9、【育萃专家解析】D。
南宁职称网10、【育萃专家解析】 B。
行测基础知识必背内容11、【育萃专家解析】A。
12、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。
13、【育萃专家解析】 C。
14、【育萃专家解析】ABCE
15、【育萃专家解析】ABD
16、【育萃专家解析】 ABD。
17、【育萃专家解析】B。领会知识是教学的中心环节，其中包括感知教材和理解教材，理解教材是教学的重中之重。
18、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。
19、【育萃专家解析】 ABCE。
20、【育萃专家解析】 D。
二、填空题
1、【育萃专家解析】课程评价。当编制一个教学计划、一套教材，或提出某种教学手段时，马上就应该进行评价，以发现在早先的实验中，是否有表明这个想法的有效证据。课程评价在整个课程系统
中占有十分重要的地位。
2、【育萃专家解析】遗传环境教育
3、【育萃专家解析】口头语言、讲解。
4、【育萃专家解析】教师；学生；教学内容；教学手段
5、【育萃专家解析】明确的共同目标
三、简答题
1、【育萃专家解析】学校的基本功能是利用一定的教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。
学校应具备下列基本条件：1、有与学生数量相适应的校舍、场地及其基本教学设施；
2、又符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍；
3、有按规定标准配备的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材。
2、【育萃专家解析】1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；
3、实现发展是儿童的权利。
3、【育萃专家解析】1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；3、实现发展是儿童的权利。
4、【育萃专家解析】教育融合在生产劳动和社会生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低
5、【育萃专家解析】指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。
四、论述题
1、【育萃专家解析】有助于完善教育学的理论体系；有助于指导教育教学功能，提高教育教学工作的质量。
五、案例分析题