计算机技术与软件专业技术资格考试的意义计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称计算机软件考试）是中国计算机软件专业技术资格和水平考试（简称软件考试）的完善与进展。是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合主办的国家级考试，其目的是科学、公正地对全国计算机技术与软件专业技术人员举行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
这么计算机技术与软件专业技术资格考试的意义关于在校大学生的意义又体如今哪几个方面呢。下面我将从以下几个方面对软考的意义举行论述：
一、软考的权威性和严肃性
河北教师教育网 特岗教师招聘专栏怎样查往届高考准考证 软件考试在全国范围内差不多实施了十多年，到2003年底，累计参加考试的人数超过一百万。考试的权威性和严肃性，得到了社会及用人单位的广泛认同，并为推动我国信息产业特殊是软件产业的进展和提高各类IT人才的素养做出了积极的贡献。
依照人事部、信息产业部文件（国人部发[2003]39号），计算机与软件考试纳入全国专业
技术人员职业资格证书制度的统一规划。经过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可依照工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，别再举行计算机技术与软件相应专业和级不的专业技术职务任职资格评审工作。所以，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
并且，这种考试还具有水平考试性质，报考任何级不别需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就能够报考相应的级不。部分级不的考试已与XXX、韩
国相应级不的考试互认，往后还将进一步扩大考试互认的级不以及互认的国家。考试合格者将颁发由中华人民共和国工业信息化部及中华人民共和国人力资源和社会保障部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。
安徽省中小学教师考试网 全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试是由人事部、信息产业部共同组织，实行全国统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书的国家级考试。考试合格者将颁发由中华人民共和国人事部和中华人民共和国信息产业部用印的计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书。其权威性高，专业性强，别仅在国内IT业享有非常高声誉，而且与XXX信息处
理技术人员考试的相应级不达成互认。所以，可以增强广阔考生就业和择业的竞争力。
在校大学生在社会实践及项目开辟方面的经验相对较为缺乏，在面对企业时，仅仅依赖简历无法给企业领导直观的印象。而软件考试凭借其权威性和严肃性，以及其在社会的一致认可，能够帮助大学生更好的企业展示自个儿的专业水平，为自个儿毕业就业增加砝码！
二、软件考试能够检测在校大学生的知识掌握程度
计算机软件考试作为IT行业的权威性水平测试，具有覆盖面广的特点。计算机软件考试分5个专业类不：计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务。每个专业又分三个层次：高级资格（相当于高级工程师）、中级资格（相当于工程师）、初级资格（相当于助理工程师、技术员）。对每个专业、每个层次，设置了若干个资格（或级不）。
计算机软件考试以其考试等级的多样性、全面性，为在校计算机专业大学生提供了多样的挑选，有助于大学生检验自个儿的专业水平。
此外，由于计算机软件考试的等级的广泛性及自身的权威性，也决定了考查
知识的全面性。在此，以软件设计师考试为例，考试中设计的知识点涵盖了数据表示、算术和逻辑运算；相关的应用数学、离散数学的基础知识；计算机体系结构以及各要紧部件的性能和基本工作原理；操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识；掌握常用数据结构和常用算法；数据库、网络和多媒体的基础知识；C程序设计语言，以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中的一种程序设计语言；软件工程、软件过程改进和软件开辟项目治理的基础知识；掌握软件设计的办法和技术；常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识；信息化、计算机应用的基础知识；正确阅读和明白计算机领域的英文资料的能力等一系列的专业知识。
高校计算机类学生四生的大体过程，学生进入大学后，就开始学习计算机的基础过程，似乎是大二后才开始接触真正的专业知识。大三过后，大四都是都在工作了。但是对学生而言，近四年学习的综合事情倒底是如何样的呢？我想平常的科目考试基本上非常难讲得清晰的。那个时候，我们就需要一种办法能在某种程度上解决上面的咨询题。全国统考的软考在这方面的确起了一定的作用。
首先，软考考查的别再是某一科目的知识，而是以核心专业课程为重点的点线面扩展连锁知识，包括基本的数学、英语考查。如此广且大的知识面别仅在一定程度上落低了随机经过的概率，而且使学生对学过的知识举行一具系统的整理，重新把整个大学学过的知识，理顺好这些知识。
三、软件考试能够考核在校大学生作为计算机从业者的职业素养
作为计算机行业的权威性考试，计算机软件考试在考查考生的知识把握程度的并且，也考查了考生的职业素养。
笔者以为，作为一具经过软考的人，以下几点素养是必别可少的：
会计人员信息采集 首先，一定要尊重事实，尊重基本的软件规律，客观明白需求。一具软件设计师应该有洞查软件规律的能力，并在此基础上做正确的需求辩证关系的推断，给出一具符合实际事情的方案。
其次，要有非常强的编写文档能力和培训能力。在软件开辟的过程中，各种文档编写都要说究，因为文档在软件开辟过程各人员的交流中起了非常大的作用，那个也是软件设计
师必须重视的。此外，软件设计师的培训说解能力也要强，把自个儿的想法、见解、设计准确无误的表述给程序员，使得软件开辟工作更为的顺利。
此外还要可以客观的评价一份软件设计包括自个儿的成果，那个客观是指别掺杂自个儿关于某项技术的喜好，对某人的喜好，而从设计本身是否可以保证开辟进度，是否覆盖了需求，是否满脚了用户最需要的质量属性等方面来举行评价，深入明白并运用面向对象的设计办法及其办法论，做一具设计决定，必须要有依据，那个依据算是在面向对象的思想指导下怎么来满脚用户需求，而面向对象的思想能够帮助我们举行重用、扩展、减少工作量。
四、软件考试为大学生指引专业知识学习的方向
新疆考试中心网 虽然身为计算机专业的大学生，然而关于非常多大学生来讲，计算机知识仍是一具陌生的咨询题。
软考为年轻的IT人指引一具系统学习IT技术的方向：比如系统架构师、系统分析师，其要求掌握的技术新动向，如云计算、物联网、挪移互联网、SOA、RIA架构等，是有用技
术，也是将来5年、10年的主流IT技术；面向对象、UML、设计模式、企业应用集成、门户网站、单点登陆等技术也是需要掌握的；一些基础技术，如操作系统原理、数据库原理、网络原理、算法设计与分析等基础课程，对了解因此计算机技术基本上非常重要的。
公务员情景模拟面试题及答案 综上所述，计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试作为计算机行业的一项权威性的专业技能测评，关于大学生具有重大的意思。
目前在国内，计算机专业学生面临着尴尬的局面，一方面是学校的理论教育，而利益方面则是企业对人才的实践能力的要求。别仅这样，即使大学生在学校参与了较多的实验项目，然而关于企业项目的具体挑战，仍然难以习惯。怎么检测自身的专业水平及职业素质？面对企业又怎么展示自个儿的职业素质？成为了摆在大学生面前的一大难题。而计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试以其社会普遍认可性为大学生解决了之一难题。
参加计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试别仅是对大学生专业知识掌握程度的测试，并且并且自身专业素养的考核。此外加入大学生能在大学期间获得相应的证书，必然能够成为增加自个儿在就业时的竞争力。
综上，计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试关于在校大学生意义重大，大学生应端正态度、积极参与！
参考文献：
[1]胡圣明.软件设计师教程.清华大学出版社，2010-06-17
[2]计算机软件水平考试网.软件考试简介.计算机软件水平考试网，2011-4-5
[2] 《计算机时代》杂志.《全国软考，你了解了吗？》，《计算机时代》杂志，2007
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