2023年军队文职社会公开招聘《教育学》真题库（含答案）
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一、单选题(40题)
1.国子学始立于
A.西晋 B.东晋 C.南朝 D.北朝
A.描述性假设、解释性假设、预测性假设
B.归纳假设、演绎假设、研究假设
C.归纳假设、演绎假设、预测性假设
D.描述性假设、解释性假设、研究假设
3.在教育研究的定量分析中，完全正相关的相关系数是
A.0.01 B.0.05 C.1.00 D.2.00
4.19世纪30年代，美国公立学校运动的主要内容之一是兴办
A.公立小学 B.公立中学 C.公立职业学校 D.州立大学
5.与问卷调查相比，访谈调查的优点是
A.更具客观性 B.更有利于做大样本研究 C.更有利于研究深层次的复杂问题 D.更易对数据进行编码处理
6.德国教育家赫尔巴特于1806 年出版的( ) 是现代第一本教育专著。
A.普通教育学 B.新教育大纲 C.教育学 D.论演说家的教育
7.根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是
A.描述教育现象，揭示教育规律
B.揭示教育规律，确立教育理想
C.揭示教育规律，规范教育行为
D.研究教育实践，解决实际问题
8.教育制度的主体是( )
A.国家教育规范 B.学校教育制度 C.社会教育制度 D.国家教育体制
9.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
A.教育准备生活说 B.教育适应生活说 C.教育超越生活说 D.教育改造生活说
云南省人事考试网电话10.( )是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系
A.教育经验 B.教育现象 C.教育规律 D.教育方针
11.在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地 方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是
A.《福斯特教育法》 B.《巴尔福教育法》 C.《费舍教育法》 D.《巴特勒教育法》
12.在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”，的观点，旨在强调
A.人性如素丝 B.人性无善无恶 C.人性具有生成变化性 D.人性具有稳定性
13.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于
2023年编制考试时间A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.鉴定性评价
14.下列选项中，不属于法国大革命时期教育改革计划所体现的教育观念是
A.建立国家教育制度 B.人人享有接受教育的机会和权利 C.教育内容的世俗化 D.教育实施的终身化
江苏省公务员考试考哪几科15.18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即
A.知识的教育、道德的教育和劳动的教育
B.自然的教育、事物的教育和人为的教育
C.社会的教育、家庭的教育和学校的教育
D.自然的教育、社会的教育和个人的教育
16.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是
A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
17.教育生物起源说和心理起源说都忽略了（ ）。
A.教育的科学属性 B.教育的社会属性 C.教育的活动属性 D.教育的生产属性
18.根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是
A.连锁学习 B.辨别学习 C.概念学习 D.规则学习
19.明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于高考录取结果查询网站
A.去除人欲 B.获取天理 C.博通百家 D.求得功名
20.教育对人的发展起主导作用，是指（ ）。
A.人的任何发展都通过教育起作用
B.教育是唯一对人的发展起决定作用的因素
C.教育为学生的发展提供了有效的手段
D.教育促进学生的发展尽快达到社会所需要的水平
21.对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为
福建新任命25位正厅A.道尔顿制 B.葛雷制 C.昆西制度 D.文纳特卡制
22.( )是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准
A.教育目的 B.教育规律 C.教育内容 D.教育任务
幼师资格证考哪些科目23.以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为
A.教育学 B.比较教育学 C.元教育学 D.教育哲学
24.在教育的两大功能中，( ) 功能是教育的基本、核心功能
A.社会 B.个体 C.政治 D.经济
25.在发现和证明因果关系方面，（ ）被认为是优于其他教育研究方法的。
A.教育测量法 B.教育调查法 C.教育实验法 D.教育预测法
26.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有
A.顺序性和阶段性 B.社会性和历史性 C.相似性和差异性 D.现实性和潜在性
27.我国最早向外国派遣公派留学生是在( )
A.战争 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.辛亥革命
28.夸美纽斯依据教育适应自然的原则将母育学校比喻为
A.“春季” B.“夏季” C.“秋季” D.“冬季”
29.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心
30.学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了 “凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是
A.纵向迁移 B.横向迁移 C.一般迁移 D.普遍迁移
31.在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是
A.《阿斯蒂埃法案》 B.《费里法案》 C.《富尔法案》 D.《教育改革法》
32.在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.奥古斯丁
33.在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是
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