2020-2021高考语文语文默写训练经典题目(及答案)
一、高中语文默写训练
(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序。________,________。(屈原《离骚》)
(2)曾子曰:“________,________。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《论语·泰伯》)
(3)秦人不暇自哀,而后人哀之;________,________。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)盖将自其变者而观之,________2020年国考公务员试卷真题及答案;自其不变者而观之,________。(苏轼《赤壁赋》)
(5)独上高楼,望尽天涯路。________,________?(晏殊《蝶恋花》)
【答案】 (1)惟草木之零落兮;恐美人之迟暮
(2)士不可以不弘毅;任重而道远
(3)后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也
(4)则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也
(5)欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“惟”“暮”“弘”“鉴”“曾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴ 惟草木之零落兮;恐美人之迟暮;⑵ 士不可以不弘毅;任重而道远;⑶ 后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也; ⑷ 则天地曾不能以一瞬;则物与我皆无尽也;⑸ 欲寄彩笺兼尺素山;长水阔知何处
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中“________,________”两句从一个国家所面临的内外形势角度,揭示了国家灭亡的原因。
(2)《离骚》中,屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________,新疆公务员省考________?”
(3)李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难,而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。
【答案】 (1)入则无法家拂士;出则无敌国外患(者)
(2)虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩
(3)百步九折萦岩峦;扪参历井仰胁息
【解析】【分析】此题考核识记名篇名句的能力,此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字,理解性默写还要注意给出的提示,填准句
子。此题属于理解性默写,注意选准句子,不要写错别字。重点注意拂士、惩、萦、扪、胁等字的写法,还要注意不要落掉“则”“虽”“兮”等虚词。
故答案为:⑴ 入则无法家拂士;出则无敌国外患(者);⑵ 虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩;⑶ 百步九折萦岩峦;扪参历井仰胁息
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:________,________。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“________,________”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。
(3)李商隐的《锦瑟》中,“________”一句化用典故来表现诗人沉迷在美好的境界之中。
【答案】 (1)不以物喜;不以己悲
(2)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙
(3)庄生晓梦迷蝴蝶
【解析】试题分析:考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。注意重点字,如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如以”“己”“奈”“尽”“锱铢”“沙”“晓”“蝴蝶”,理解字义去记忆。
故答案为:⑴不以物喜;不以己悲
⑵奈何取之尽锱铢;用之如泥沙
⑶ 庄生晓梦迷蝴蝶
【点评】此题考查对古诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。从内容上看,这些名句名
篇,或是揭示人生哲理,或是反映生活真谛,或是描绘人物情貌,或是表现事物真相,具有思想性、哲理性、艺术性。考查多分直接性默写和理解性默写两种类型,学生平时既要注意记忆、积累,据字义记字形,以免写错别字,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写,做题时要审清题意,根据有关信息(作者、文题诗题、句意、题中关键词等)准确断定默写的诗句。
4.在线上填写作品原句。
(1)《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是:________,________。
(2)古诗文中不乏借酒助兴的语句。陶渊明在《归去来号辞》中用________,________。写出了他在辞官归隐后,和家人团聚的温馨快乐。
(3)李密在《陈情表》中用“________,________,人命危浅,朝不虑夕”四句,写出了祖母时日无多,呼吸微弱的样子,流露出作者对祖母的拳拳深情。
(4)苏轼的《念娇·赤墅怀古》流露出消板情绪:人生如梦:一尊还酹江月。李白的《梦天姥吟留别》中也有流露消极情绪的语句是:________,________。
【答案】 (1)能谤讥于市朝;闻寡人之耳者
(2)携幼入室;有酒盈樽
(3)日薄西山;气息奄奄
(4)世间行乐亦如此;古来万事东流水
【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不临平招聘网”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词:谤讥、携、樽、薄、奄奄。
故答案为:⑴能谤讥于市朝;闻寡人之耳者;⑵携幼入室;有酒盈樽;⑶日薄西山;气息
奄奄;⑷世间行乐亦如此;古来万事东流水
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中“________,________”两句从内外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
(2)《逍遥游》中,庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能淡然处之,是因为他达到了 “________,________”的境界。
(3)《登高》中,杜甫面对萧萧落木、滚滚长江,发出“________,________”的感慨,以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。
【答案】 (1)入则无法家拂士;出则无敌国外患者
(2)定乎内外之分;辩乎荣辱之境
(3)万里悲秋常作客;百年多病独登台
【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“拂”“辩”“常”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为:⑴入则无法家拂士;出则无敌国外患者;⑵定乎内外之分;辩乎荣辱之境;⑶万里悲秋常作客;百年多病独登台
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中以行路设喻来强调积累的重要,说“________”,就不能达到遥远的千里;除了用千里马外,还用“________”来说其成功在于坚持不舍。
(2)《诗经·氓》中“桑之落矣,其黄而陨”用比兴手法写女子年老衰,诗歌用同样手法来写女子年轻貌美、初婚幸福的句子是“________,________”。
(3)陶渊明诗《饮酒》诗句“________,________”最能体现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的旷达心境。
【答案】 (1)不积跬步;驽马十驾
(2)桑之未落;其叶沃若
贵阳市公务员考试职位表(3)采菊东篱下;悠然见南山
【解析】【分析】本题考查名句名篇的识记和默写的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,识记这些名句需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“跬”“驽”“沃若”“篱”等。
故答案为:⑴不积跬步;驽马十驾;⑵桑之未落;其叶沃若;⑶采菊东篱下;悠然见南山
【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题,尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文,之后熟记,还要注意句中易错的字。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白诗中以“半壁见海日,空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻,王安石《登飞来峰》中实虚结合却异曲同工的句子是“ ________ ,________”。
(2)白居易《琵琶行》中“ ________ ,________”两句,以多种自然界的声音为喻,描写音乐旋律的变化。
(3)杜甫在《登高》中“ ________ ,________”两句集中表现了夔州秋天的典型特征,如建瓴走坂、百川东注,前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。中小学线上教育平台
【答案】 (1)飞来峰上千寻塔;闻说鸡鸣见日升
(2)间关莺语花底滑;幽咽泉流冰下难
(3福建省教师资格证考试)无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来
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