河南省2017年教师资格证认定教育知识与能力考试试卷
一、单项选择题
1、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____
A．白鼠按键取食实验 B．白鼠走迷宫实验 C．“量杯”实验 D．儿童攻击实验
2、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____
A．新的理解 B．不同的见解 C．认知策略 D．类比或表象等
3、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为 ____
A．正与负迁移 B．纵向与横向迁移 C．普通与特殊迁移 D．顺向与逆向迁移
4、学校课外活动的基本组织形式是____
A．众性活动 B．小组活动 C．个别活动 D．集体活动
5、教师与学生在社会道德上是____
A．相互促进关系 B．平等关系 C．授受关系 D．教学关系
6、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____
A．信度较好 B．效度较好 C．难度适中 D．区分度较好
7、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____
A．元认知策略 B．组织策略
C．精细加工策略 D．资源管理策略
8、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____
A．行为发生是否是有意的 B．新的S—R联结是否形成 C．强化物是否出现在新的反应前 D．以上都是
2022陕西高考分数线9、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理
10、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是
A．认知结构学习观 B．建构主义学习观
C．行为主义学习观 D．信息加工学习观
11、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是 ____ A．强化原理 B．认知失调说 C．从众说 D．观察学习说
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12、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的
A．流畅性 B．变通性 C．独特性 D．独立性
13、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____
A．布鲁纳 B．赫尔巴特 C．杜威 D．杨贤江
14、提出最近发展区理论的心理学家是____
A．维果茨基 B．布鲁纳 C．加涅 D．桑代克
15、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____
A．判断 B．诊断 C．评定 D．评分
16、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____
A．刺激泛化 B．刺激分化 C．刺激恐惧 D．刺激评价
2022年下半年国家公务员考试时间17、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____
A．斯金纳的操作条件作用 B．巴甫洛夫的经典条件作用 C．士兵的士气高 D．梅子对人体味觉器官的刺激作用
江苏华图公务员考试网18、自我意识发展的第二阶段为____
A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．个体自我
19、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于 ____
A．无结构问题 B．有结构问题 C．界定含糊问题 D．情景不清问题
20、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____
A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分子与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合
21、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了 ____
A．组织策略 B．精加工策略 C．元认识策略 D．复述策略
二、多项选择题
1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____
A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论
2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理
3、”狼孩”的心理障碍主要原因是____
A．缺乏营养 B．遗传因素 C．狼的影响 D．缺乏社会性刺激
4、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是____
A．刺激泛化 B．刺激分化
C．刺激获得 D．刺激消退
5、认为动物界也存在教育活动的学者是____
A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞
6、注意的稳定性是注意品质的哪种特性？____
A．广度 B．强度 C．时间 D．空间
7、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的____
A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．融合课程
8、少年期的年龄一般在 ____
A．6、7岁～11、12岁 B．11、12岁～14、15岁 C．8、9岁～16、17岁 D．6、7岁～14、15岁
9、在中国古代，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”、“五经”，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期____
A．宋代以后 B．春晚战国 C．明清时代 D．隋唐时代
10、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾．面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____
A．顺序性 B．不平衡性 C．互补性 D．阶段性
11、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是____ A．关系转换理论 B．经验类化理论 C．共同要素说 D．形式训练说
11、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是____ A．关系转换理论 B．经验类化理论 C．共同要素说 D．形式训练说
12、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗，谁犯的错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于____
A．两难故事法 B．对偶故事法 C．个案分析法 D．文献研究法
酉阳教育网13、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是 ____
A．言语联结学习 B．解决问题学习 C．规则学习 D．概念学习
14、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是____
A．标准化成就测验
B．教师自编测验和问卷测验 C．标准化成就测验和教师自编测验 D．认知测验和能力测验
15、国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为____
A．教育目的 B．教育计划 C．教育方针 D．教育目标
16、对残疾儿童的教育要依据____的特征进行。
A．儿童身心发展的顺序性 B．儿童身心发展的互补性 C．儿童身心发展的统一性 D．儿童身心发展的不平衡性 丁香医疗招聘人才网最新招聘
17、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对____
A．教法的研究 B．时代的研究 C．学科的研究 D．学法的研究
18、选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的____
A．全面调查 B．个案调杏 C．重点调查 D．抽样调查
19、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是
A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
20、应用知识的过程包括____
A．理解 B．审题 C．知识重现 D．解题
21、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为____
A．道德情感 B．道德意志 C．道德观念 D．道德行为
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