山东省烟台市2022届高三二模考试语文试卷-含答案考前须知:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试 卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标 号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,只收答题卡。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(此题共5小题,19高考分数查询时间分)
阅读下面的文字,完成15题。
材料一:
古人点评作品,多是三言两语,说到本然便悄然收笔,不愿多写。 金圣叹批才子古文都是形象的感语,吉光片羽中,似乎已把内涵托出。 我读脂砚斋点评《石头记》的文字,亦觉其间的妙处。批评者随着文 本的起伏而动情感意,感叹曾雪芹的惊人之笔,有假里见真的本领,
成了 了解曹雪芹文字的向导。近读冯其庸《瓜饭楼重校评批<红楼梦>》, 延续的是金圣叹、脂砚斋的传统。不过冯先生似乎不满意古人点评的 格式,觉得文体略显拘谨,索性在每个幸节后,附一篇短小的笔记小 品,玩味着本幸要义。或在文本里索弦外之音,或演绎明清思想之争, 把文学与学术间的关系勾勒出来。这样的校评,深得文章学的要义, 现在的学者,多没有类似的本领了。
恰在这时,她忽然发现了我,马上气呼呼地拉上了窗帘——接着, 台灯亮了,又像往常那样出现了一小片淡绿光亮。而我却不禁觉得 毛骨悚然,有一种可怕的空虚感顿时袭入了心房。房子也好,小巷也 好,窗口之光也好,对我来说,一下子都成了昏暗的、虚幻的、陌生 的东西。
我这时明白了,是发生了不幸。我想象中的朋友,那位走路时脚下 发出悦耳的沙沙声的白发孤身老人,那位书籍爱好家和哲学家,每晚 窗口发亮时都如此吸引我、如此令我心醉神往的那个人,不可能是刚 才看见的站在写字台旁的那个生有一副阴郁的男人相貌的女人。在悟 出这一真相的最初时刻,我觉得自己如堕五里云雾中,感到一种失去 亲人的悲伤,仿佛刚刚收殓了一位故交,收殓了一位如此有自知之明、 有创造力、与我最亲近和心神相通的朋友,我虽然与他素不相识,从 未见过面,但我终生都需要他。
(摘自百花文艺出版社《瞬间》,1985年出版)6以下对文本相关内容的理解,不正确的一项为哪一项(3分)
A. “我”心目中的白发孤身老人面带慈祥,无求于世,淡薄世俗欢 乐,喜欢读书,常伏案工作到深夜,他身上寄寓着作者对理想生活 的期待。
B “后来我一直不能原谅自己”没有下定决心敲开窗户,主要是因 为老女人的出现,使“我”失去了印证自己对屋内生活环境的猜测
的机会。
C.文中那个抽着烟、相貌像男人、发式也像男人的女人,有悖于作 者的理想情感世界在作者的眼里是粗俗冷漠、缺乏女性美好品质的 形象。
D “不幸”在文中两次出现,第一次是指“我”预感到生活在小木 房里的老人出现了意外情况;第二次还流露出“我”的美好理想破 灭之意。
7以下对文本艺术特的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项(3分)
国家公务员局报名A.文章开头对风雪的描写,突出了环境的恶劣,意在强调困倦意之 强烈、渲染神秘感之浓厚,为下文“我”对人、事、物的想象进行 铺垫。
B.文章用小金虫的行迹引出“我”对窗口一片黑暗的关注,既让情 节过渡显得灵活自然又在不经意问表达了 “我”对心目中的老人的 牵念。
C.文章运用比照。表现了 “我”对于不同人物的情感变化,这种理 想与现实的巨大落差彰显了作者对理想境界的追求和对世俗现实 的鞭挞。
Do作者以第一人称视角,通过对瞬间场景的捕捉表达对生活的深 刻感悟和对理想的坚定执着,使文章充满真实之感、感性之美、理 性之光。
8.“窗口之光”除了指现实层面的灯光,在文中有哪些深刻的意蕴?(4 分).窗口之内那位慈祥的老人在作品中是否真实存在?请结合文意, 谈谈你的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(此题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
狄仁杰论
苏辙
母后临朝,据人君之地而私其亲。有志之士,将欲正之,常患不克。 汉吕后欲王诸吕王陵以高帝旧约争之日非刘氏而王天下共击之背之不 可言虽直,不见省。陵幸而不死,亦废不用。唐武后废庐陵王,立豫 王。豫王虽在位,未尝省天下事。徐敬业为之起兵于外,裴炎争之于 内,皆不旋踵为戮,何者?位尊权重,臣下无所奈何,势必至此也。 惠帝之亡也,陈平听张辟疆计,封王诸吕,吕后安之。故平与周勃得 执将相之柄,以伺其间,周勃得入北军左袒一呼,而吕氏以亡。豫王 既立,武后革命称帝,追尊祖考,封王子弟,戕杀天下豪俊,志得气 满,以为武氏有泰山之安矣。狄仁杰虽为宰相而未尝一言,及后欲以 三思为太子,仁杰乃日:“臣观天人未厌唐德。顷匈奴犯边,陛下使三 思募土,逾月不及千人,及使庐陵王不询淡得五万人。今欲立嗣,非 庐陵不可。”后怒罢议。久之,复召问日:“朕数梦双陆不胜,何也?” 对日:“双陆不胜,无子也。意者天以此儆陛下耶。文皇帝身蹈锋刃, 百战以有天下,传之子孙。先帝寝疾,诏陛下监国,陛下掩神器而取 之十余年矣。又欲以三思为后,且母子与姑侄孰亲?陛下立庐陵王, 那么千秋万岁血食于太庙。三思立庙,无树姑之礼。”后感悟,即日遣 徐彦伯迎庐陵于房州而立之。
盖王陵、裴炎迎祸乱之锋,欲以一言折之,故不废那么死。陈平、狄 仁杰待其已衰而徐正之,故身与国俱全。惟吕后无子,亲止于侄,故 没身而后变。武后有子,母子之爱,人情之所同,故老而自复。由此 观之,陈、狄之所以成功者,皆以缓得之也。然庐陵既立,而张易之、 昌宗未去。仁杰犹置之不问,复授之张柬之,俟其恶稔而后取。老氏 有言:“将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固 兴之;将欲夺之,必固与之。是谓微明柔胜刚,弱胜强。鱼不可以脱 于渊,国之利器不可以示人。”二公得之矣。
(选自《四库全书历代名贤确论》)
【注】①庐陵王即唐中宗李显,豫王即唐春宗李旦,二人皆为武那么天 所生。
10.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)
A.汉吕后欲王/诸吕王陵以高帝旧约争之曰/非刘氏而王/天下共击 之背之/不可/
B.汉吕后欲王/诸吕王陵以高帝旧约争之曰/非刘氏而王天下/共击 之/背之不可/
C.汉吕后欲王诸吕/王陵以高帝旧约争之曰/非刘氏而王天下/共击 之背之/不可/
D.汉吕后欲王诸吕/王陵以高帝旧约争之曰/非刘氏而王/天下共击之/背之不可/
11.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项(3分)
A.革命,古人认为帝王为上天的儿子,天子受命于天,故称王者易 姓、朝代更替为“革命”。
公益性岗位B.双陆,古代的一种赌博游戏,局如棋盘,左右各有六路,子分黑 白,双方各持十五子相博。
C.文皇帝,即唐太宗李世民,初谥文皇帝,后加谥为文武大圣大 广孝皇帝,太宗是他的庙号。
D.血食,指受享祭品,古代杀牲取血以祭,故称;也指用于祭祀的 食品。文中之意是指后者。
12.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分)
A.对于吕后和武后偏爱娘家人的行为,大臣王陵和裴炎正气凛然, 据理力争,却都落得悲惨
结局,一个遭废弃不用,一个被杀。
江苏省公务员考试要求B.针对吕后“分封诸吕”的做法,陈平和周勃先隐忍曲从,稳住吕 后,寻到合适机会,一举消灭吕氏,维护并稳定了刘氏江山。
C.处在当时复杂政治局势中,狄仁杰谨慎以对。对于立嗣一事,他 先是不置可否,后借机从母子角度说通武后立其子李显为嗣。
D. “以缓得之”是陈平、狄仁杰得以保全自身、维护国家的处事要 义,避其锋芒,不急不躁,使他们在复杂的变局中稳操胜券。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)⑴徐敬业为之起兵于外,裴炎争之于内,皆不旋踵为戮,何者?(4分) ⑵先帝寝疾,诏陛下监国,陛下掩神器而取之十余年矣。(4分)
14.请简要概括文末“二公得之矣”中“之”所指的内容。(3分)(二)古代诗歌阅读(此题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成1516题。
浪淘沙①
李清照
帘外五更风,吹梦无踪。画楼重上与谁同?记得玉钗斜拨火,宝篆② 成空。
回首紫金峰,雨润烟浓。一江春浪醉醒中。留得罗襟前日泪,弹与 征鸿。
【注】①此词最早署名“无名氏”,后有研究者认为是李清照后期作 品。②宝篆:即篆香,一种香屑萦回像篆文一样的香。
15河南省考试教育院以下对这首词的理解和赏析,不正确的一项为哪一项(3分)
A.首二句写五更风吹散晨时梦,看似平铺直叙波澜不惊,实那么蕴含 无尽的懊恼之情。
B.“画楼重上与谁同” 一句点明词人当下的孤独寂寞之境,现实难 耐之情油然而生。
C.“玉钗斜拨火”这一细节动作,将词人梦醒之后的孤寂无聊之感 刻画得真实生动
D.黑龙江教育词末以“留得”呼应“回首” “记得”,将愁思寄托于征鸿,把 情感推向了极致。
16.请简要赏析“一江春浪醉醒中”。(6分)(三)名篇名句默写(此题共1小题,6分)
17,补写出以下句子中的空缺局部。(6分)
1)同样是写城市,柳永在《望海潮》(东南形胜)中用 “”一句勾勒出西湖的概貌,展现出杭州的美;姜夔在《扬州慢》(淮左名都)中那么用“” 一句 表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。
(2)最绝望的诗歌往往也是最美的诗歌,李清照在《声声慢》(寻寻 觅觅)中将愁情抒写得淋漓尽致,
“,"二句,借时令之变 化特征、天气之寒冷不堪来抒写内心的寒冷、凄凉。