2019年山西省晋中市太谷县事业单位教师招聘考试《公共理论知识》真题库及答案【含解析】一、单选题
1．教育法律关系是一种特定的（）。
A、政治关系
B、经济关系
C、社会关系
D、文化关系
【答案】C
【解析】教育法律关系是指教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中所形成的权利与义务关系。教育法律关系是法律关系的一种，而法律关系又是社会关系中的一类。故选C。
2．某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法（）。
A、正确，班主任有维护班级秩序的职责
B、正确，班主任有批评教育学生的权利
C、不正确，违反了不得体罚学生的规定
D、不正确，侵犯了学生的言论自由权
【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。该教师的做法损害了学生的身体健康，违反了不能体罚学生的规定。故选C。
3．在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。
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A、家长
B、任课教师
C、学生
D、班主任
【答案】D
【解析】班主任是班级的建设者、组织者和协调者。故选D。
4．（）是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆等等。
A、制度文化
B、精神文化
C、学校文化
D、物质文化
【答案】D
【解析】学校文化从其形式来看，可以分为精神文化、物质文化和制度文化。其中物质文化是指学校物质环境所构成的一种文化，比如学校所处的物质环境，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆等等，都会构成一种独特的文化内涵。故选D。
5．通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。
A、体谅模式
B、社会效仿模式
C、活动模式
D、认知模式
【答案】D
【解析】道德教育中认知模式采用的策略：围绕道德两难问题的小组讨论可分为起始阶段和深入阶段，与之相应，教师的提问也可以分为“引入性提问”和“深入性提问”。引入性提问的策略把师生引进对道德争端的讨论，并不断地发展学生的道德意识；深入性提问的策略，重在可能引起道德推理结构性变化的讨论因素。故选D。
6．“教”“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于（）。
A、论语
B、学记
C、孟子
D、说文解字
【答案】C
【解析】最早将“教”与“育”结合起来使用的是孟子。故选C。
7．我国近代第一个正式实施的学制是（）。
二级建造师报考哪几科A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、六三三制
【答案】B
【解析】中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称壬寅学制）和1903年的《奏定学堂章程》（又称癸卯学制）。壬寅学制是我国颁布的第一个全国性的学制系统，但没有实施。癸卯学制是我国颁布并实施的第一个学制系统。故选B。
8．“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦•根舍因
【答案】C
【解析】杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。由于生活是一个发展过程，生长过程，所以教育也是生长。故选C。
9．“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。
A、注重学生的可持续发展
B、注重学生的全面发展
C、注重学生的非智力因素的发展
D、注重学生的技能发展
【答案】A
【解析】题干强调学生的成长和不断的充实完善体现了注重学生的可持续发展观。故选A。
10．美育也可以称为（）。
A、艺术教育
B、熏陶教育
C、审美教育
D、美学创作
【答案】A
【解析】本题考查的是教育方针。教育方针不同于教育目的，是国家或政党为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。因此本题选A。11．教育法律规范评价作用有两个显著的特点：一是普遍的有效性，二是（）。
A、突出的客观性
B、突出的适用性
C、强烈的说教性
D、较强的现实性
【答案】A
【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点：一是突出的客观性，二是普遍的有效性。故选A。12．教师职业道德修养的要求是（）。
A、政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表
B、政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生
C、政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生
D、政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表
【答案】A
【解析】教师职业道德修养的要求概括起来是：政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表。
13．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式
【答案】A
【解析】20世纪五六十年代，卡尔•罗杰斯以其人本主义心理学为基础，提出了“非指导性教学”模式，并将其运用于教育领域，其中涉及到“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则。故选A。
14．前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。
A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《民主主义与教育》
D、《教育学》
【答案】D
【解析】凯洛夫是前苏联著名教育家。他主编的《教育学》系统地总结了苏联20世纪20～30年代的教育经验，批判地吸收了教育史上进步教育家的思想，对我国产生过很大影响。故选D。
15．（）标志着科举考试制度的形成。
A、罢黜百家，独尊儒术
B、制诸州岁贡三人
C、始建进士科
D、兴文教、崇经术、以开太平中国移动2023年校园招聘公告
【答案】C
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【解析】隋炀帝大业二年（606年）秋七月“始建进士科”，标志着科举考试制度的形成。科举制度被隋唐之后的各朝代所采用，延续了近1300年，对中国政治、经济、文化产生了重大影响。故选C。
教师招聘72416．合作学习的主要组织形式是（）。
A、个人学习
B、现场学习
C、班级学习
D、小组学习
【答案】D
【解析】合作学习是以小组为基本形式的一种教学活动。故选D。
17．教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进性原则
D、因材施教原则
【答案】D
【解析】因材施教原则是指教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，题目中的说法刚好符合因材施教原则。故选D。
18．我们坐在一列靠站停止的火车上，当相邻的一列火车开动时，我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了，这种现象是（）。
A、真动知觉
B、自主运动
C、诱导运动
D、运动后效
【答案】C
【解析】物体的运动使周围静止物体产生运动的感觉的现象称为诱导运动。故选C。
19．（）是指国家或社会对教育所要造就的人的力量规格所做的总体规定与要求。
A、教育对象
B、教育目的
C、教育功能
D、教育原则
【答案】B
【解析】教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。
20．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。
A、陶冶教育法
B、说服教育法
C、榜样示范教育法
警察学院报考条件D、实践锻炼教育法